教材属于硬件还是软件,学校基础设施包括哪些？

1、学校基础设施包括哪些？

1、办公楼、教室、实验室、活动场馆、学生宿舍等建筑物。

2、满足教学/培训要求的教材、设备包括硬件和软件。

3、必要的运输和通讯等支持。

教学设施中的硬件设施常包括：学校面积大小，教室的多少，操场有多大，活动中心多大，机械、简单的医疗设备、体育设备是否齐全等。硬件设施与学校的教学规模的联系较密切。

教学设施中的软件设施常包括：师资力量是否雄厚，后勤服务是否满意，教学管理是否严格规范，生活住宿是否温馨，学校教学环境是否合理等。教学设施中的软件设施与学校的声望及其升学率有着十分重要的关系。

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在校舍建设中最重要的是教室和办公室建设。学校的教室是进行教育和教学活动的主要场所，教室内的温度、采光、照明等环境质量应当符合国家有关标准。

学校还应当有专用教室，如小学应有专用的艺术教室或活动室，初中、高中应有专用的音乐、美术教室，大学应有符合要求的大阶梯教室、电教室、体育教室等。

办公室是学校行政工作人员进行管理活动和教师进行备课的场所，也是学校进行管理和教学活动的必备场所，这些场所包括会议室、备课室、教师休息室和专用办公室。学校的实验室是加强学生的基本功训练，提高实验操作能力的重要教学场所。

目前高等学校的实验室建设已初具规模，但还要加强基础实验室的建设。中小学的实验室建设需要进一步加强，应具备物理实验室、化学实验室、生物实验室，实验室人员负责实验室的建设与管理工作，各级教育主管部门应设立管理学校实验室的机构，并列入议事日程。

2、学校教育中的硬件软件分别指什么？

学校教育中的硬件是指学校的配套设施，仪器设备等客观条件，软件是指师资力量，校风校纪，教学理念等。

学校具有从事教育的完备的教育设施和专门的教学设备，如声像影视等直观教具，实验实习基地等等，都是学校教育的有效手段。

教育软件主流使用是教学理论，仍然是行为主义、认知主义、建构主义、社会建构主义这几种。在我国中小学，使用较多的是行为主义和认知主义教学理论。

学校教育自产生时起，就区别于社会教育和家庭教育，具有独自的特点。其特点概括起来主要有如下几个方面：

1、职能的专门性。学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比，其不同之处首要的便是学校教育的专门性。

2、组织的严密性 。教育的特点在于对人影响的有目的、有组织、有计划。学校教育正是体现了教育的特点。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教育具有严密的组织结构和制度。

3、作用的全面性。 学校教育对人的发展作用是全面的。学校教育是全面培养人的活动，它不仅要关心教育对象的知识和智力的增长，也要关心学生的思想品德形成，还要照顾受教育者的身体健康成长。

4、内容的系统性。适应培养造就全面完整社会人的需要，学校教育内容特别注重内在连续性和系统性。社会教育和家庭教育在教育内容上一般具有片断性。

来源：百度百科-学校教育

3、教育app是一种教育技术属于硬件还是软件

属于软件。

教育软件，是指为教育服务的软件系统。

它是指利用计算机技术、多媒体技术、网络与通信技术设计开发的，支持或辅助学生、教师和管理者完成教育教学任务的应用软件。具体的实例有：教学测评软件、教务管理系统、排课软件等。

4、常用教学演示硬件和软件各指的是什么？

常用教学演示硬件和软件各指的是什么

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