2018自考教材大纲,江苏自考30448会计信息系统考试大纲（高纲1740）？

1、江苏自考30448会计信息系统考试大纲（高纲1740）？

本大纲对应教材版本为：《会计信息系统》刘瑞武、詹阳、余漱峰主编，人民邮电出版社，2017年版。

高纲1740

江苏省高等教育自学考试大纲

30448会计信息系统

南京财经大学编（2018年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

第一部分 课程性质

一、课程地位作用

会计信息系统是一门集计算机知识、会计基础理论于一身的课程，融合了数据库技术、财务软件原理、管理信息系统等相关内容。是大会计相关专业的主干课程。在信息技术高度发展的今天，计算机的使用已经渗透到各个领域，会计领域也不例外，各种财务软件已经在企业得到广泛应用，计算机已成为或即将成为会计信息系统的主要工具。由于信息技术的特点，计算机的使用对财务工作中原有的手工理论及方法产生了较大的影响，使得计算机会计信息系统的会计方法有了相应的改变，从而使得会计工作更加简单，会计信息的提供更加全面快速准确，会计的管理职能愈发突显，会计的作用更加强大。由此可见，计算机会计信息系统的内容已经成为每一名现代会计人员所必须掌握的知识。本课程结合了学生已学的计算机知识及会计理论，介绍了如何使用计算机工具进行公司理财工作，如何合理地使用财务软件，如何完成手工系统向计算机系统的过渡，如何充分发挥会计信息的作用，以及如果构建一个科学合理的会计信息系统。

二、本课程与相关课程的联系

本课程的先修课是计算机基础、会计学，后续课是计算机财务管理、计算机审计。

第二部分 课程目标与基本要求

自学过程中，让学生了解各种会计信息系统的设计原理，掌握主流财务软件中主要功能模块的使用方法，掌握简单功能模块的开发原理，掌握计算机会计信息系统与手工会计信息系统的区别，学会如何在手工会计信息系统的基础上构建一个计算机会计信息系统，同时掌握计算机信息系统中内部控制的内容及方法，掌握计算机会计信息系统运行及维护知识，掌握计算机会计信息系统内部管理制度的内容，并进一步理解原来所学习的会计理论知识。通过学习，学生能在实践工作中灵活运用所学知识，为社会服务。

实验内容作为教材的一个重要部分，具有一定的独立性，学生以操作财务软件为主，由于操作财务软件是一个连续化的过程，无法和理论教学内容保持时间上的一致性，实验内容为自考学生利用财务软件完成从记账凭证到报表的整个账务处理过程，配套有模拟数据。实验课的主要内容见第二部分《会计信息系统实验》。

本书的内容主要包括两个部分：第一部分为会计信息系统理论。介绍会计信息系统基本理论。这部分内容具体分三个模块，第一个模块为会计信息系统基本理论与方法，包含第一章、第二章和第八章，主要介绍会计信息系统基本理论基本方法、会计信息系统基本流程、影响会计信息系统的信息技术前沿理论等；第二个模块为会计信息系统应用，包含第三章、第四章和第五章，系统介绍会计账务处理系统、应收应付处理系统、会计报表系统和其他相关业务系统；第三个模块为会计信息系统规划建设与管理，包含第六章和第七章，介绍会计信息系统建设实施方案、会计信息系统内部控制等。由于自学考试的特点，本课程仅撷取教材中部分主要内容进行自学，教材第一部分，即第一至第八章作为重点考核内容。所以本大纲仅以主要章节作为内容的分类标志。

第三部分 课程基本内容与考核目标

第一章 会计信息系统概述

学习目的与要求

通过本章的学习，学生应了解信息系统和管理信息系统的概念、分类，知道财务会计数据处理的特点、会计信息的概念和会计信息系统的发展过程，掌握会计信息系统功能及其软件分类，理解会计信息系统不同数据模式的优缺点。

识记：信息、数据、系统、信息系统及会计信息系统、会计软件分类、ERP。

理解：信息与数据的关系、信息系统的类型；管理信息系统的构成、财务会计数据处理的特点、会计信息系统的构成要素、会计信息系统的结构、会计信息系统的技术架构。

简单应用：C/S与B/S结构优缺点分析

第二章 企业业务过程与会计循环

学习目的与要求

通过本章的学习，学生应了解企业的运营过程及其内部职能，理解主要业务过程及其业务循环，掌握会计信息系统的构成及其与业务系统之间的关系，了解手工会计循环和计算机会计信息系统软件下的会计循环过程，掌握部门级会计信息系统与手工会计核算的异同。

识记：企业内部职能、企业的业务循环、会计循环、会计系统与业务系统的关系。

理解：财务业务一体化的基本思想、计算机处理环境下的会计业务循环、会计信息系统与手工会计核算的异同。

第三章 账务处理子系统

学习目的与要求

通过本章的学习，学生可以了解手工条件下账务处理流程及其局限，并熟悉计算机条件下账务处理流程，掌握账务处理子系统的基本功能及其初始设置过程，掌握凭证处理的控制内容和凭证处理过程、期末自动转账、银行对账的一般功能及其操作，此外还将学会会计科目代码设计的方法。

识记：流程、流程图、立体科目、账务处理初始设置、凭证“有痕迹”修改。

理解：账务处理的基本特征、手工环境下账务处理流程的缺陷、计算机环境下的账务处理流程、计算机环境下账务处理流程与手工账务处理流程的差异、账务处理系统的主要流程控制、会计科目编码设计的必要性、会计科目编码设计的基本原则与方法、账务处理初始设置中的主要控制措施、记账凭证的修改和删除、自动转账、记账、结账、出纳管理。

简单应用：账务处理子系统主要功能及其初始设置、凭证管理及其操作、期末处理及其操作。

第四章 其他业务子系统

学习目的与要求

本章主要学习成本核算与管理子系统、工资子系统和固定资产子系统。工资子系统是会计信息系统中最常用的子系统。了解工资子系统的功能，工资数据的处理方法。要求自考生掌握工资系统的基本的使用方法。

识记：成本核算与管理子系统、工资核算的基本工作、固定资产子系统特点。

理解：工资子系统的数据流程、包括工资数据处理，固定资产子系统数据流程。

简单应用：工资子系统的功能结构、固定资产管理系统日常业务处理。

第五章 会计报表子系统

学习目的与要求

本章主要学习会计报表系统和编制及基本功能模块，要求自考生掌握会计报表系统的基本概念及数据处理流程及报表系统的数据来源。了解会计报表系统的报表初始化内容及主要功能、关键字的作用。

识记：会计报表系统的特点、分类、基本功能结构、报表数据来源定义、维护报表、UFO的基本名词解释。

理解：报表子系统的数据流程、报表输出、初始化内容，报表数据的自动生成。

简单应用：会计报表流程分析。

第六章 会计信息系统建设与管理

学习目的与要求

通过本章教学，使学生能够了解会计信息系统建设与管理的相关概念和主要内容，掌握系统实施的相关步骤，理解会计信息系统管理的要求。

识记：会计信息系统的架构、会计信息系统实施、会计信息系统管理。

理解：会计信息系统实施的步骤、会计信息系统实施后的评价和改善。

简单应用：会计软件的选择、商品化会计软件优缺点分析。

第七章 会计信息系统内部控制与审计

学习目的与要求

通过本章教学，能使学生了解会计信息系统内部控制与审计基本知识，具体包括会计信息系统对审计的影响、会计信息系统风险、会计信息系统内部控制及会计信息系统审计等方面内容。

识记：会计信息系统对审计的影响、会计信息系统风险、会计信息系统审计、CAATs。

理解：会计信息系统的内部控制、信息化环境下审计的主要流程。

简单应用：会计信息系统安全风险的防范对策。

第八章 会计信息系统技术前沿

学习目的与要求

通过本章教学，能使学生了解与会计信息系统相关的最新技术研究领域，其中包括网络财务报告、可扩展商业报告语言（XBRL）、云计算、财务共享等技术等。

识记：网络财务报告、可拓展商业报告语言(XBRL)基本概念、云计算、SaaS、PaaS、IaaS。

理解：XBRL技术规范、云计算特征、财务共享的特点、财务共享的风险、会计大数据。

简单应用：财务共享的发展趋势。

附：实验内容：

实验一：熟悉会计信息系统的运行环境，会计软件的安装与运行

实验二：系统初始化

实验三：会计信息系统内部控制设计

实验四：辅助核算设置

实验五：凭证管理

实验六：日记账、银行对账

实验七：期末处理

实验八：账簿管理

实验九：会计报表

实验十：数据导入导出操作

实验十一：系统维护

第四部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次的表述

在大纲“考核要求”中，提出了“识记”、“理解”、“应用”等三个能力层次，它们之间是递进等级的关系，它们的含义是：

“识记”－能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表达。

“理解”－在识记的基础上，能全面把握基本概念和原理的区别与联系。

“应用”－在理解在基础上，能用学过的知识点，分析和解决简单问题或较复杂的实际问题。

二、自考教材

选定教材：《会计信息系统》刘瑞武、詹阳、余漱峰主编，人民邮电出版社，2017年版。

三、自学指导

①在开始阅读某一章教材之前，先翻阅大纲中有关这一章对知识点的能力层次要求和考核要求，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

②阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

③在自学过程中，既要思考问题，也要进行实际演练。

④对书中的例题要读懂弄通，最好能够根据例题条件，自行完成。

⑤对会计信息系统和应用及处理方法，必须真正弄懂其基本原理，并根据大纲的要求，对各知识点的内容熟练掌握。

四、对社会助学的要求

①应熟知考试大纲对课程提出的总的要求和各章的知识点。

②应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解对各知识点的考核要求。

③辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

④辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

⑤辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

⑥注意对学生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，作出判断，解决问题。

⑦要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。

五、关于命题和考试的若干规定

①本大纲各章所提到的考核要求中各知识点都是考试的内容。试题覆盖到各章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。

②试卷中不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“识记”为20%，“理解”为30%，“应用”为50%。

③试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在每份试卷中所占比例依次为2:3:3:2。

④本课程考试可能采用的题型有：单项选择题、填空题、名词解释、判断改错题、简答题、论述（案例）题等题型。

⑤考试方式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。

六、题型举例

1、单项选择题

解题要求：在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。

范例：.会计信息系统中的账务处理子系统不可缺少的功能模块有：（）

A.报表模块B.银行对账模块

C.初始设置模块D.部门考核模块

答案：C

2、填空题

解题要求：填入你认为正确的答案。

范例：软件工程中最常用的开发模型有生命周期模型和______________

答案：快速原型模型。

3、名词解释

解题要求：直接写出相关词语的涵义，不要展开说明。

范例：云计算

答案：云计算是一种基于互联网的计算方式；通过这种方式，共享的计算机资源（包括软件、硬件、信息）可以按照需求提供给网络上的其他主机（用户）。

4.判断改错题:在题后括号内，正确的打“√”，错误的打“X”并在题下的空处进行改正。

范例：会计信息系统数据备份要求一般一式两份，并要求异地存放（）

答案:正确

5、简答题

解题要求：直接写出相关问题的要点，不要展开议论。

范例：账务处理系统初始化的基本内容

答案：外币及汇率设置；会计科目设置；结算方式设置；凭证类型设置；期初余额设置。

6、论述（案例）题

解题要求：详细论述。

范例：会计信息系统实施过程中会计软件的选择策略

答案：（要点）考察软件功能是否能满足本单位业务处理的要求；

考察软件的灵活性、开放性与可扩展性；

考察会计软件运行的稳定性与易用性；

考察会计软件对计算机性能的要求及其运行效率；

考察开发商和服务商。

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2、2018江西自考教材目录，2018版大学语文自考教材？

今天教务老师给大家收集整理了2018江西自考教材目录，2018版大学语文自考教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

新自考教材08年自考70余门课程使用新教材详细情况介绍

全国考办近日通过其官方网站公布了2008年自考全国统考课使用大纲、教材目录。其中，70余门课程将使用新教材。

考生通过教材目录可以了解到教材使用信息，包括课程名称、课程代码、课程学分、大纲名称、教材名称、出版社、版次及主编。参加全国统考课考试时，考生注意所买教材要与教材目录中的信息相符，一旦买错教材，将影响学习效果及考试成绩。

此次公布的教材目录中，有些课程“版次”栏内加了“*”，这表示该课程的教材、大纲内容和要求没有变动，只是改变了形式，如大纲、教材合订或版式大小及装帧有所变化，考生已买教材、大纲的可正常使用，不影响学习。

2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(一)A

2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(一)D

作者:admin浏览次数:1234发表于:2007/10/2614:39[大中小]刑事诉讼法学02604刑事诉讼法学自学考试大纲刑事诉讼法学王国枢北京大学出版社2005年版

行政法学02615行政法学自学考试大纲行政法学罗豪才北京大学出版社2005年版

法律文书写作02623法律文书写作自学考试大纲法律文书写作宁致远北京大学出版社2006年版

外国法制史02634外国法制史自学考试大纲外国法制史由嵘胡大展北京大学出版社2000年版*

中国法律思想史02644中国法律思想史自学考试大纲中国法律思想史杨鹤皋北京大学出版社2004年版

西方法律思想史02654西方法律思想史自学考试大纲西方法律思想史张宏生谷春德北京大学出版社2000年版*

行政管理学02776行政管理学自学考试大纲行政管理学胡象明高等教育出版社2005年版

农村社会学02904农村社会学自学考试大纲农村社会学赵莉红罗学刚经济科学出版社1996年版

市政学02926市政学自学考试大纲市政学张永桃高等教育出版社2000年版

政治学概论★03126政治学概论自学考试大纲政治学概论王惠岩高等教育出版社2007年版

当代中国政治制度★03156当代中国政治制度自学考试大纲当代中国政治制度包玉娥高等教育出版社2007年版

西方政治制度03166西方政治制度自学考试大纲西方政治制度曹沛霖高等教育出版社2000年版

国家公务员制度★03174国家公务员制度自学考试大纲国家公务员制度李如海高等教育出版社2007年版

公共政策03184公共政策自学考试大纲公共政策宁骚高等教育出版社2000年版

行政组织理论★03194行政组织理论自学考试大纲行政组织理论倪星高等教育出版社2007年版

领导科学03204领导科学自学考试大纲领导科学黄强高等教育出版社2000年版

中国文化概论03215中国文化概论自学考试大纲中国文化概论王宁湖南师范大学出版社2000年版

中国行政史03225中国行政史自学考试大纲中国行政史虞崇胜高等教育出版社1999年版

西方行政学说史03234西方行政学说史自学考试大纲西方行政学说史竺乾威高等教育出版社2001年版

公文写作与处理03416公文写作与处理自学考试大纲公文写作与处理饶士奇辽宁教育出版社2004年版

高级语言程序设计03424高级语言程序设计自学考试大纲高级语言程序设计迟成文经济科学出版社2007年版

秘书学概论03456秘书学概论自学考试大纲秘书学概论常崇宜辽宁教育出版社2006年版

办公自动化原理及应用03465办公自动化原理及应用自学考试大纲办公自动化原理及应用孙淑扬中国人民大学出版社1999年版

公安学基础理论03546公安学基础理论自学考试大纲公安学基础理论柳晓川许新源中国人民公安大学出版社2006年版

公安秘书学03555公安秘书学自学考试大纲公安秘书学魏永忠中国人民公安大学出版社2005年版

公安管理学03568公安管理学自学考试大纲公安管理学杨建和张光中国人民公安大学出版社2005年版

治安管理学03576治安管理学自学考试大纲治安管理学熊一新中国人民公安大学出版社2005年版

刑事侦查学03587刑事侦查学自学考试大纲刑事侦查学孟宪文中国人民公安大学出版社2004年版

保卫学03595保卫学自学考试大纲保卫学郭太生中国人民公安大学出版社2004年版

2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(一)B

2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(一)C

2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(一)D

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2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(二)C

2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(二)D

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2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(三)B

2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(三)C

2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(三)D

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2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(三)F

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江西自考本科要考哪些科目！？自考本科的考试科目根据专业不同而不同，“中国近现代史纲要”和“英语”是每个专业都必须考的，其他都因专业不同而有差别。自考生需要考试的所有课程分为公共课和专业课，其中公共课是与所选专业类似的专业都需要考的，专业课是本专业特殊的一些课程；公共课就那么少数的几科，主要是专业课居多。例如，我就是自考的本科市场营销专业。所有必考科目十二科，其中，公共课有：中国近现代史纲要，线性代数，管理系统中计算机应用，英语二，概率论与数理统计，专业课有：国际贸易理论与实务，企业会计学，国际市场营销等。

自考本科报名条件

自考本科的考生必须具有国民教育系列的专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试报名及考试，考试分数通过并录取后方可进入本科段继续学习。考生完成规定的教学计划，修满学分即可毕业并获得相应的毕业证书，符合条件者将获得相应的学士学位证。

自考本科免考条件

如果您是各类高校学生报考自学考试，可以适当免考学分相同、课程名称相同的自考科目。国家承认学历的各类高等学校的研究生、本科和专科毕业生以及自学考试毕业生报考自学考试第二专业，均可按规定免考已学过且考试成绩合格的部分课程。

自考本科文凭有用吗

有很多同学担心自考本科文凭社会不认可，其实大可不毕担心，首先自考文凭是国家承认的，社会认可度虽然比不上统招!但它还是有很大价值的!其次现在的企业或单位都是看重人的能力，只要你有能力能给企业和你的老板创造出价值你就是个有价值的人!一个有价值的人到哪都会有人要!所以说提高自身能力是关键!

自考本科考试时间

自考本科文凭优势有哪些

1、没有入学考试，只要想读就行，不受户籍、年龄、职业、学历和招生计划的限制。

2、学习时间自由，报读晚班、双休班、运转班、函授班、全日制班均可，中途可以间断。无论是否在校或是否在职，都能选择到适合于自己的学习时间。

3、学习地点自由，在全国各地均可参加学习，考试成绩在各省市间可以转移。

4、学习速度自由，最快一年毕业，最慢无限期。考不及格的课程可反复重考，直至毕业。

5、选择专业自由。专科设有43个专业，本科段和独立本科段设有42个专业，涵盖十二大类，可以自由自主地选择你爱好的专业。

2018江西有哪些大学呢？12018江西本科高校名单在最新公布的江西本科高校名单中，较为知名的本科高校有南昌大学、江西师范大学等，下面是具体名单：12018江西专科院校名单在最新公布的江西专科院校名单中，较为知名的专科院校有江西财经职业学院、九江职业技术学院等，下面是具体名单：12018江西独立学院名单在最新公布的江西独立学院名单中，较为知名的独立学院有南昌大学科学技术学院、华东交通大学理工学院等，下面是具体名单：12018江西民办学校名单在最新公布的江西民办学校名单中，较为知名的民办学校有江西科技学院、南昌理工学院等。

初级会计职称考试教材与2018教材有什么区？初级会计职称考试教材基本没什么变化，呵呵。我把变化对照表给你列出来。因为是表格的，所以复制下来就不好看了，直接到里看吧。《经济法基础》2018年与2018年教材对比情况章节

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3、江苏自考03137计算机网络基本原理考试大纲（高纲1784）？

本大纲对应教材版本为：《计算机网络原理》， 郎大鹏、高迪、程媛主编，2018年版，哈尔滨工程大学出版社。

高纲1784

高等教育自学考试大纲

03137计算机网络基本原理

南京航空航天大学编（2019年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程性质及其设置的目的与要求

（一）课程性质和特点

在当前的国民经济中，计算机网络通信技术应用越来越广泛，地位越来越重要。本课程是关于计算机网络基础知识和网络主流技术的一门课程，是计算机科学与技术、计算机应用、通信工程、电子信息工程专业的一门专业必修课程。

本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础知识和主流技术，包括计算机网络的组成、体系结构及协议、局域网标准及主流局域网技术、广域网、网络互联技术、网络应用等。课程要求侧重掌握计算机网络体系结构、体系结构中各层次意义及其相互间关系以及网络互连等知识。《计算机网络基本原理》课程为将来从事计算机网络通信领域的开发和研究、网络的使用和维护提供必要的基础知识，打下良好的基础，而且还是实践技能训练中的一个重要的教学环节。

通过本课程的理论学习，学生能够理解计算机网络的体系结构和网络协议，掌握组建局域网和接入Internet的关键技术，培养学生初步具备局域网组网及网络应用能力，从而为后续网络实践课程的学习打下良好的理论基础。

（二）本课程设置的目的

通过学习能够使学生在已有的课程知识的基础上，对计算机网络有一个全面、系统的了解，熟悉网络环境、网络操作系统以及网络基本操作，能对网络资源进行合理的配置和利用，初步具备网络设计和建设能力。

学生在学习完本课程后，具有独立组建和管理局域网、分析网络协议、查找网络安全漏洞、配置简单网络服务器的能力。

（三）本课程的基本要求

⑴ 掌握计算机网络的基本概念、基本知识、网络功能和特点；了解网络的发展状况及趋势，理解计算机网络演化过程；了解网络的基本工作原理；理解计算机网络的组成与分类和体系结构、分层模型与接口的特点；掌握标准化参考模型与TCP/IP参考模型；了解标准化组织与互联网的标准与管理结构。

⑵ 掌握组网的有关概念：了解网络服务器、工作站、网络适配器、调制解调器、中继器、集线器、网桥、交换机、网络传输介质和常见网络操作系统。

⑶ 掌握对等网络的基本概念；了解对等网络的组建于配置、网络资源共享、网络登录、与其它网络连接。

⑷ 熟练掌握常用服务器的基本概念、发展及应用；通过对服务器、基本操作、账号管理的讲解，学生能够对计算机网络有更深刻的认识，具有能熟练使用常用服务器的技能。

⑸ 熟练掌握五层功能及协议原理，熟悉各种相关应用。

主要包含：

掌握数据链路层成帧、差错控制、流量控制等功能，掌握典型的数据链路层协议-HDLC和因特网的数据链路层协议PPP。

掌握网络层的功能、为传输层提供的服务、虚电路子网和数据报子网的概念，理解路由选择策略、拥塞的概念和拥塞预防策略。

理解Internet的IP、ARP、RARP、ICMP和IPv6协议，掌握IP路由、掌握DNS的原理及应用。

理解传输层提供给高层的服务、服务质量，掌握UDP、TCP协议的原理及其应用，掌握建立连接和释放连接。

理解和掌握应用层的域名系统、电子邮件协议、文件传输协议、万维网的原理等。

理解局域网的参考模型与协议标准，掌握相关的介质访问控制协议，掌握以太网以及无线局域网的工作原理。了解移动Ad Hoc网络的基本概念、特点、结构、路由协议和应用，了解与其它移动通信系统的区别点。了解局域网操作系统的基本概念。

了解分组交换技术（X.25和帧中继）、异步传输模式、第三层交换技术、虚拟局域网技术、VPN、计算机网络管理与安全等实用技术的概念与基本原理。

（四）本课程与相关课程的关系

《计算机网络基本原理》是计算机科学与技术专业以及相关专业的计算机网络与应用方向的一门专业课程，与计算机相关专业的许多其他课程有着密切的关系，比如《计算机组成原理》、《操作系统概论》等。

点击下载：03137 计算机网络基本原理（高纲1784）【完整版】

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4、江苏自考06073财政审计考试大纲（高纲1811）？

本大纲对应教材版本为：

（1）《财政审计学》，裴育、欧阳华生主编，高等教育出版社，2018年。

（2）《财政审计案例实训教程》，裴育、欧阳华生编，高等教育出版社，2018年。

高纲1811

江苏省高等教育自学考试大纲

06073 财政审计

南京审计大学编（2019年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程性质及其设置目的与要求

（一）课程性质和特点

《财政审计》课程是我省高等教育自学考试审计学专业（独立本科段）的一门重要的专业课程，其任务是培养应考者系统地学习财政审计的基本概念、基本理论以及具体实务；具体了解和掌握财政审计的概念、对象、范围和主要内容，财政审计的地位、作用和形式；财政预算执行情况审计、财政决算审计、税收审计、专项基金审计和预算外资金审计的对象、范围、内容和方法。同时还学习财政审计的案例，以帮助应考者掌握学习内容。为我国审计事业的发展，培养专门的审计专业人才。

（二）本课程的基本要求

本课程共分为八章。在对财政审计意义、概念、职能和作用、任务和范围、审计依据、审计方式和方法、审计程序进行简要介绍的基础上，重点阐述了如何开展财政部门组织本级预算执行情况审计、税收征管审计、财政专项资金审计、部门预算执行情况审计、政府投资项目审计、政策跟踪审计、财政项目资金绩效审计。

通过本课程的学习，要求应考者对财政审计基本理论和操作实务有一个全面和深入的了解。具体应达到以下要求：

1．了解财政审计的意义、概念、职能和作用、任务和范围；

2．理解财政审计的依据、方式、方法、内容；

3．掌握财政审计程序、审计方法的实际应用。

（三）本课程与相关课程的联系

财政审计是审计学专业的一门重要专业课，也是政府审计工作的一项重要内容，所涉及的专业知识较为广泛，本课程的前修课程包括《审计学》《财政学》《公共预算》《预算会计》《中国税制》等，只有学好这些课程才能够帮助我们更好地学习和掌握财政审计基本理论和操作实务。

二、课程内容与考核目标

第一章 绪论

（一）课程内容

本章简要而全面地介绍了财政审计史，我国现行审计机构设置，财政审计的含义、特征、作用、法律依据、目标、对象与内容、审计方式与方法。

（二）学习要求

了解并掌握财政审计的基本理论。

（三）考核知识点和考核要求

1．领会：财政审计史，财政审计目标。

2．掌握：我国现行审计机构设置，财政审计的含义、对象、特征、作用、法律依据。

3．熟练掌握：财政审计的内容、审计方式与方法。

（四）本章对应教材章节

1.《财政审计学》导论、第一章、第三章

第二章财政部门组织本级预算执行情况审计

（一）课程内容

本章介绍了财政部门组织本级预算执行情况审计的含义、目标、思路、主要内容及审计中常见的典型问题。

（二）学习要求

通过本章的学习，要求熟悉财政部门组织本级预算执行情况审计的总目标，掌握预算管理制度的定义、本级预算执行的定义、财政部门组织本级预算执行情况审计的定义，熟练掌握财政预算执行情况审计的审计思路、主要内容和审计中常见的典型问题，能够结合实际剖析审计典型问题产生的机制体制原因，并提出相应的审计建议。

（三）考核知识点和考核要求

1．领会：财政部门组织本级预算执行情况审计的总目标；

2．掌握：预算管理制度的定义、本级预算执行的定义、财政部门组织本级预算执行情况审计的定义；

3．熟练掌握：财政部门组织本级预算执行情况审计的审计思路、主要内容和审计中常见的典型问题。

（四）本章对应教材章节

1.《财政审计学》第四章

2.《财政审计案例实训教程》第五章

第三章税收征管审计

（一）课程内容

本章主要阐述了我国的税收征管体制、税收征管审计的含义、目标、方法、主要内容和典型问题。

（二）学习要求

了解我国税收征管模式的发展演变，掌握我国的税收征管体制，我国税收征管模式，税收征管审计的含义、目标，熟练掌握税收征管审计的整体审计思路、主要内容、典型问题。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：我国税收征管模式的发展演变。

2、掌握：掌握我国的税收征管体制，我国税收征管模式，税收征管审计的含义、目标。

3、熟练掌握：税收征管整体审计思路，税收征管审计的主要内容、典型问题。

（四）本章对应教材章节

1.《财政审计学》第五章

2.《财政审计案例实训教程》第一章

第四章财政专项资金审计

（一）课程内容

本章介绍了财政专项资金的特点及分类、财政专项资金管理的主要政策法规、财政专项资金审计的概念、目标、思路、主要内容和典型问题。

（二）学习要求

了解财政专项资金的分类，财政专项资金管理的主要政策法规，财政专项资金审计的概念、思路；掌握财政专项资金的特点、财政专项资金审计的目标；熟练掌握财政专项资金审计的主要内容和典型问题。

（三）考核知识点和考核要求

1．领会：财政专项资金的分类，财政专项资金管理的主要政策法规，财政专项资金审计的概念。

2．掌握：财政专项资金的特点、财政专项资金审计的目标。

3．熟练掌握：财政专项资金审计的主要思路、主要内容和典型问题。

（四）本章对应教材章节

1.《财政审计学》第六章

2.《财政审计案例实训教程》第七、八章

第五章部门预算执行情况审计

（一）课程内容

本章主要阐述了部门预算的含义、主要内容及编报程序，部门预算执行情况审计的含义、目标、思路、主要内容和典型问题。

（二）学习要求

通过本章的学习，了解部门预算执行情况审计的含义；掌握部门预算的含义、主要内容及编报程序，部门预算执行情况审计的目标、思路；熟练掌握部门预算执行情况审计的主要内容和典型问题。

（三）考核知识点和考核要求

1．领会：部门预算的含义。

2．掌握：部门预算的主要内容及编报程序，部门预算执行情况审计的含义、目标、思路。

3．熟练掌握：部门预算执行情况审计的主要内容和典型问题。

（四）本章对应教材章节

1.《财政审计学》第七章

2.《财政审计案例实训教程》第六章

第六章政府投资项目审计

（一）课程内容

本章主要阐述了政府投资的基础理论，政府投资项目审计的概念、内涵特征、意义、范围、依据、方法、主要内容和典型问题，政府投资项目预算（概算）执行审计的主要内容，政府投资项目竣工决（结）算审计的主要内容。

（二）学习要求

通过本章的学习，了解政府投资项目审计的意义、依据、方法；掌握政府投资的基础理论，政府投资项目审计的概念、内涵特征、范围；熟练掌握政府投资项目审计的主要内容和典型问题，政府投资项目预算（概算）执行审计的主要内容，政府投资项目竣工决（结）算审计的主要内容。

（三）考核知识点和考核要求

1．领会：政府投资项目审计的意义、依据、方法。

2．掌握：政府投资的基础理论，政府投资项目审计的概念、内涵特征、范围。

3．熟练掌握：政府投资项目审计的主要内容和典型问题，政府投资项目预算（概算）执行审计的主要内容，政府投资项目竣工决（结）算审计的主要内容。

（四）本章对应教材章节

1.《财政审计学》第八章

2.《财政审计案例实训教程》第三章

第七章政策跟踪审计

（一）课程内容

本章主要阐述了政策跟踪审计的概念、目标、特点、各国的发展、思路、主要内容和典型问题。

（二）学习要求

通过本章的学习，了解政策跟踪审计的概念、目标；掌握政策跟踪审计的特点、各国的发展、思路；熟练掌握政策跟踪审计的主要内容和典型问题。

（三）考核知识点和考核要求

1．领会：政策跟踪审计的目标。

2．掌握：跟踪审计的概念，政策跟踪审计的特点、各国的发展、思路。

3．熟练掌握：政策跟踪审计的主要内容和典型问题。

（四）本章对应教材章节

1.《财政审计学》第九章

2.《财政审计案例实训教程》第十二章

第八章 财政项目资金绩效审计

（一）课程内容

本章主要阐述了绩效的含义，财政项目资金绩效审计的含义、特征、与财务审计的区别与联系、目标、依据、程序、内容、方法。

（二）学习要求

通过本章的学习，了解财政项目资金绩效审计的含义、特征、与财务审计的区别与联系、方法；掌握绩效的含义，财政项目资金绩效审计的目标、依据、程序、内容。

（三）考核知识点和考核要求

1.领会：财政项目资金绩效审计的含义、特征、方法。

2.掌握：绩效的含义，绩效审计与财务审计的区别与联系，财政项目资金绩效审计的目标、依据、程序、内容。

（四）本章对应教材章节

1.《财政审计学》第十章

三、有关说明和实施要求

（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明

在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求，它们的含义是：

1.领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够林归和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。

2．掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。

3．熟练掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。

（二）自学教材

本课程使用教材为：

（1）《财政审计学》，裴育、欧阳华生主编，高等教育出版社，2018年。

（2）《财政审计案例实训教程》，裴育、欧阳华生编，高等教育出版社，2018年。

（三）自学方法的指导

本课程作为一门的专业课程，综合性强、内容多、难度大，应考者在自学过程中应该注意以下几点：

1、学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。

2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。

3、阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置。

4、学完教材的每一章节内容后，应认真完成教材中的习题和思考题，这一过程可有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识，增加分析问题、解决问题的能力。

（四）对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。

3、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，一面与考试大纲脱节。

4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。

5、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。

7、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。

（五）关于命题和考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。

2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“领会”20%，“掌握”40%，“熟练掌握”为40%。

3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所占的比例约为2：3：3：2。

4、本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择题、填空题、判断改错题、简答题、案例分析题等类型（见附录题型示例）。

5、考试方式为闭卷笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。

附录 题型示例

一、单项选择题

如：我国地方审计机关无权审计的税种是（）

A.营业税

B.消费税

C.房产税

D.契税

二、判断改错题

如：增值税、消费税、关税由中央和地方各级审计机关负责审计。（）

三、名词解释题

如：审阅法

四、简答题

如：简述政府性基金征管审计的重点。

五、论述题

如：试论税收征管审计的主要内容。

六、案例分析题

如：某市审计局在对下辖某县财政审计时发现该县财政局于2006财政年度为解决县党政机关办公经费不足问题，经县政府批准，追加预算经费36万元。

问：这种追加预算经费的做法是否符合有关规定？为什么？并结合此问题谈谈对财政部门预算调整审计的主要内容。

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