2022年人教版毒教材事件,小学教材插画事件-小学课本插图事件怎么处理

1、小学教材插画事件-小学课本插图事件怎么处理

教材插图事件是什么图

教材插图事件的图是人教版数学教材中的图。

2022年5月26日,“人教版数学教材”登上热搜,引发热议。从网上传播的图片来看,这些教材里的插画人物眼神奇怪、毫无美感。对比其他版本的教材,存在明显差异。网友表示,教材面对的受众是小学生,会潜移默化影响孩子的审美,更需要审慎对待。

2022年5月28日,教育部对“人教版小学数学教材插图问题”进行回应。教育部表示,责成人民教育出版社立即整改,重新组织专业力量绘制教材插图,确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。5月30日,教育部成立调查组全面彻查教材插图问题。

2022年8月22日,教育部发布关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报,依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定,对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责。

插图对人有哪些影响:

图像是一种媒介,就像电话或电子邮件一样。图像是一种与他人交流的方式。它们是由人创建的,几乎你看到的每一张图片都是试图影响你的人。你吸收的图像可能影响你。因为你的潜意识大脑会吸收它所提供的所有视觉信息,不管你喜不喜欢。

图像可以强烈影响我们的行为方式。因为我们以闪电般的速度处理视觉刺激,所以图像很可能会引发强烈的情绪,进而引发行动。密歇根州立大学的研究人员在一项研究中发现,在一系列视觉刺激期间大脑的哪些部分是活跃的,他们发现视觉皮层可以像大脑的“高级”区域一样做出决定。

在这项研究之前,人们一般认为以高级功能而闻名的关联皮层主要负责做出选择。而视觉皮层负责处理视觉信息的较低级别、不太复杂的任务。它会向大脑解释你所看到的。但他们的研究发现,视觉皮层控制的不仅仅是解释图像,视觉皮层实际上具有决策权。

而在接受这些信息的过程中,儿童是最脆弱的,因为他们在判断信息是否为正确时所需的批判性推理和上下文理解能力最差。

儿童在发展过程中对环境的关注,由于他们对世界认识的发展过程,导致他们可能会不加选择地吸收这些宣传。此外,儿童还具有高度的模仿性,也可能会模仿插图中的一些行为。

总之用于教育的书籍中,插图的本意是为了让学生们更加容易理解和学习。但是如果这个插图中被夹杂了一些不好的东西,那么这些插图可能会在无意中对学生产生影响。所以对于学生用的插图,一定要小心谨慎,好好把关。

小学课本插图事件怎么处理

目前权威的回答是教育部,教育部回应人教版小学教材插图问题:责成整改全面排查。

第一,当然是要尽快整改教材内容。同时,中宣部、文化部要对全国所有涉及到中小学生的阅读、游戏内容进行严厉的审查和整顿。网上爆出的消息,早已经超出了学校教才了。我们看到网上那个“舔汗水”的图片是某地的儿童读物,而《新华字典》中都有了什么“玩女性”这样的解释。

第二,尽快对事件相关的人员进行全面的调查取证,现在大家都知道这不是一个人能完成的事情,用工作失误来作掩护是说不通的。不论什么人,该逮捕逮捕,该法办法办。

扭转体制。教育不能再商业化了。医疗商业化已经出现了巨大问题,我们的教育商业化,也必须悬崖勒马。从操作层面上,此次不良插画教材事件其实就是商业原则进入我国教育,而且是涉及到千秋大业的基础教育的结果。如果这个问题不解决,后面类似的问题还会发生。

小学课本不当插画事件的始末有何详情？

近日,人教版小学数学教科书上的“奇丑”插画引发的社会关注,热度居高不下

插画里的中国儿童眼神诡异、吐舌头、露生殖器、露底裤、袭胸难以想象这是人民教育出版社小学数学教材里的插图。

小学课本插画事件在网上引起热议后,当事人吴勇就像凭空消失了一样。他不仅在网上消失了,甚至在现实生活中也没有他的消息。

事件的发酵过程

2022年5月22日,部分网友反应小学课本插画太过诡异,完全不符合国人审美给人一种毛骨悚然的感觉。

2022年5月22日至26日此事在网络上引起大多数家长共鸣,并指出其是一种潜在文化渗透。

2022年5月27日,北京互联网法院称没有武勇工作室这个单位,

2022年5月27日,人民教育出版社回应重新编写插画,引起网友不满,希望深查此事。

2022年5月28日,资深时尚家洪晃回应此事为家长审美与意识形态问题与吴勇插画无关与其他无关。

2022年5月29日,日报在微博评人民教育出版社,称不应草草了事,应着手严查。

美术工作者可以表达自己的艺术风格和情感,而教科书和绘画无法提供这样的平台。它们不是简单的艺术品而是艺术材料,需要遵守大众审美认知和公序良俗。而且从一些专家的评论来看,他们试图把责任推到技术和艺术层面。甚至还有人主动为吴用开脱。比如说,作为一个画家,把这件事看得很不合理。就算他存了心,他有多丑多黑,该怎么画?毕竟教材用什么风格什么层次的插图不是他说了算的。

他只需要达到甲方的要求,达到甲方的期望,得到甲方的认可,然后付清钱和货就可以出院了。

但是这里也有个问题

儿童形象的设计可以说是设计风格,但插画中低俗含蓄的画面是故意的?

最好笑的是,吴勇并不觉得自己做的有什么问题。甚至在接受采访的时候,他还认为我们的基因有问题,我们离文明还有一定的距离。

中国已经文明了几千年。当我们的祖先文明先进的时候,欧洲还处于野蛮、混乱、黑暗的时期,美国还没有诞生。但是,欧洲的工业革命是在18世纪才开始进入现代文明的,美国就是在那个时候诞生的。短短几百年,他们就开化了?我们很原始,我们的基因很差。

长时间跪着站不起来,也没有什么民族自信。这样的人是怎么走到这一步的?他的工作室根本不存在。这背后有多少利益?

吴用这种人思想意识有问题。我同意对中国人的一些反馈是合理的,但不能以偏概全。另外,怎么才能做到不文明呢?文明会因人而异。毕竟个人有自己的特殊性。国外没有被负反馈过吗?国外没有问题吗?为什么贬低自己是中国人?

最重要的是,像吴勇这样的人怎么才能被选上给孩子画插画?一个没有骨气的人能做出什么好作品?

2、教育部通报教材插图事件调查情况，对27名失职人员问责，你怎么看呢？

毒教材一事闹得沸沸扬扬，在经过教育部门的多方面的调查之后，其对相关人员也进行了问责。对于该结果，小编觉得也是这些失职人员所应该承担的，因为教材关乎到祖国的未来，如果他们受文化入侵的影响，对祖国产生错误的认知，那么则会让其他人钻空子，对我国实行更大范围的入侵，这带来的影响那么就不仅仅是“毒教材”那么简单了。

2022年5月，有人将人教版中的插画存在的问题发布到了网上，很多人在看到教材中的各种人物以及及引导的不良影响之后，便产生了很大的舆论风波，这让教育部门不得不插手该事件，对这一行为进行紧密的调查。因为教材中的画风不仅仅是标新立异那么简单了，其绘制的人物与少年们积极阳光的正面形象相悖，而且插图中甚至还出现了诱导性行为，让人产生错误的理解。

对此教育部门为了避免这种情况的出现，便对教材进行了全面的整改和排查，在经过一番的调查研究之后发现绘制插画以及审核的人员存在严重的失职问题，于是便对这些人进行了问责。虽然相关部门已经禁止了吴勇在教材设计上的插手，但是吴勇工作室的其他人员却相安无事，因此读教材问题并没有得到有效的改善。

教材中所涉及到的问题，不仅仅是插画及知识的编排也存在着很大的问题，让很多小孩子在学习新内容的时候，没有完全将一部分的知识学透，就学习了下一篇章的内容。这样的情况会使小孩子在学习的过程中产生极大的厌学心理，因为学习难度的增加以及知识点的混杂，让孩子对于新知识的理解和吸收能力也会大大下降，进而让孩子在学习上没有太大的兴趣。这种情况并没有得到很好的解决，因此尽管对失职人员进行了问责，但是教材问题却并没有从源头上解决。

3、2022有啥大事发生？

2022年对我来说是很有意义的一年，但对于中国来说却是各种事件频繁出现的一年。

1.东航MU5735航班失事时间（2022.3.21）

2022年3月21日14时38分许，东航波音737-800客机在广西壮族自治区梧州市藤县埌南镇莫埌村神塘表附近山林坠毁，并引发山火，机上人员共132人，其中旅客123人、机组9人。

当时在新闻中看到这则消息后感到无比悲痛和后怕，因为自己也经常坐飞机出差，这次飞机失事事件是我从有认知以来第一次发生在咱们国家本土的飞机失事事件，马航事故还历历在目，现在又出现了国内的东航，真的是让人非常揪心。我相信绝大多数人对件事会一直持续关注，但是难以想象的是，我对于这件事最后的记忆停留在了“已发现两个黑匣子并移交送检”、“飞机上所有人员无生还希望”。但是后续呢？？？时间已经过去快半年了，后续的消息也没公布，也许是内部已经知道事故原因了，只是没公布出来。但是有没有发现，这件事如果我不是为了写这个文章，我也似乎快忘了这件事。哎，希望遇难者的亲人们能继续坚强幸福的生活下去。

2.魔都疫情期间魔幻的事件（2022-3月至5月）

今年上半年，魔都发生了自武汉以来最严重的疫情。之前大家都还在为魔都感到担心，按正常节奏来说，马上就会出一些大家各方支援，老百姓积极配合，团结一致，共度难关等积极报道。但是出人意料的是，出现在人民群众面前的是魔都在疫情期间各种离谱和让人匪夷所思的新闻，真的是让人大跌眼镜。期间的各种事件让人联想着仿佛回到了民国那个动荡的时代。期间的原因更是错综复杂，很难公布或者说根本就不能公布，这个事情按目前的情况就是到此结束，不会再有明面上的后续公布了。这个时候真的是感叹啊，你说互联网这么强大，但是别人更强大，人家就能做到不让一些信息出现在互联网上。这个事也是不了了之，没有了后续。

3.唐山烧烤摊事件（2022.06.10）

6月10号一个很平常的傍晚，一则在唐山烧烤摊的监控视频出现在了各个群里和互联网上，之前还以为就是一个普通的事情，但是大家看着看着就发现不对了。现在可是共产党领导的新社会啊，祖国那么的繁荣富强，法制越来越完善，居然还会出现如此恶劣的暴力事件，简直就是土皇帝的作风啊。现在的平安社会是那么多代先烈用时间和生命换来的，居然还有些人不知感恩，做着这么伤天害理的事。当时真的是很气愤。可这件事再恶劣，再让人气愤，也没啥后续了呀。只知道打人的被抓了，但是为啥报警后没及时出警、还有打人者各种黑社会背景以及大家排队报警指责一些黑社会的事情放任浮想联翩。唐山这座城市，在我的最初印象中，是一座英雄城市，地震都没把唐山人民震跨，大家在周总理和党的领导下团结一致，积极重建家园。但却有些人不珍惜，在这座从悲伤中重新走向幸福的城市上搞破坏。明眼人都知道，打人者的背后藏着多少错综复杂的事。但是我们老百姓就不配知道了哈，大家就只能猜猜了。

4.毒教材事件（2022年6月初）

这个事情，简直就是离谱到了家。本人之前也是经历了十二年的义务制教育，当时用的教材是苏教版的。小时候不太懂字，每次新教材发下来，就先看书中的个中插图，每个插图都是非常积极，非常正能量，让人感觉很美好的，讲道理以前上课开小差就是去看各种教科书上的插图去了，可喜欢了。可当我看到现在人教版上这些画风诡异的插图，作为成年人来说都是那么的恐怖如斯，很难想象我们祖国的花朵看到这些插图会给他们造成什么样的现象。先不说这个插图的作者别有用心，更加让我难以想象的事这些插图已经明目张胆的在学校中出现这么久了，为啥到现在才发现。我相信肯定有善良的老师或者细心的家长之前就提出过，肯定是人轻言微，在利益集团面前肯定没啥用。但我想说的是，就算现在人尽皆知又怎样，也没个人来担责，而且这个责任肯定不是让一个人担，背后的不法分子是个非常庞大的势力，大到舆论舆情这么广泛了，也没了后续。我相信，要不是大家看到我写的这些内容，肯定都把这件事遗忘了

4、人教版“有毒”的教学教材最后都会被怎样处理？

前段时间人教版插画问题得到了社会的深切关注，那么在这件事件发生之后人教版那些不合格的书籍都会被怎样处理呢？今天小编就来给大家分析一下。

1、大概率会被整体下架

人教版这次的插画丑化问题给人教版教材带来了非常大的影响，所以这一次时间过后教育部一定会对所有不合格的人教版教材进行全部下架的处理方式。

2、所有已上市的的人教版教材会被追回

这次人教版的教材的丑化问题，那些已经上市的书籍肯定也会被大规模的追回，而且被追回的书籍肯定也会被做下架的方式进行处理。

3、部分教材肯定会被做反面教材

这次的问题教材一定会有一部分被留下来当做反面教材进行使用，因为毕竟没有反面教材以后也很难避免这样时间的再次发生。

4、教材漫画出版商一定会被问责

这次人教版书籍的漫画插图的负责人一定会被问责，而且以后的教育书籍类的漫画一定不会再让他们参与设计和制作，这也算是插画丑化事件比较严重的处理方式。

5、印刷人教版插画的厂商也会被停业整顿

这次教材插画印刷的厂商在这次时间过后肯定也会被停业进行整顿，毕竟作为厂面对丑化如此严重的教材还进行大批次的印刷，确实是眼睛里面只有利益的存在，完全没有顾忌到插画丑化的严重性。

这次人教版的书本插画丑化事件已经过去了很长一段时间，当然现在小学所使用的人教版教材也都重新进行了更换，对于这些丑化书籍的处理方式小编认为还是非常不错的，当然这些处理方式也只是小编的个人意见和看法，具体怎么处理还要教育部做规定，对此事件你们怎样认为的呢？

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