中外教育简史自考重点教材,中外教育简史哪本书比较好？适合本科生教材，

1、中外教育简史哪本书比较好？适合本科生教材，

谢兰荣的《中外教育简史》

陕西师范大学出版社

页数：438 字数：492000

内容概要

本书是适应师范院校双学位教师培养模式改革的需要，为非教育学专业学生编写的一部系统阐述中外教育发展史的教材。《中外教育简史》根据教材编写的一般规范，同时坚持系统完整与重点突出相结合、贯穿古今与厚今薄古相结合、主体知识与阅读材料相结合、科学规范与简单适用相结合、文字与图片相结合的原则，按照教育制度和教育思想两条脉络，分别阐述了自奴隶制开始到20世纪中叶中国教育与外国教育的发展演变。为了使学生在校期间能更多地了解外国教育情况，外国教育史下限延长到20世纪下半叶。全书以专题形式设计体例，突出了专题史的特色。

作者简介

谢兰荣，女，回族，1954年生。内蒙古师范大学教育科学学院教授、硕士生导师，主要从事“中国教育史”和“教育学”的教学与研究工作。曾于1990—1991年、2003—2004年两次在华东师范大学教科学学院做访问学者。合作出版著作《达斡尔族教育史》（广东教育出版社，1998年）、《中国古代教育精粹》（成都科技大学出版社，1994年）、《语文新课程与教学论》（内蒙古人民出版社，2004年）、《生态文明新理念——可持续发展教育教程》（湖南教育出版社，2006年）。在《课程·教材·教法》《教育理论与实践》《教育研究与实验》《内蒙古师范大学学报》等刊物上发表学术论文20余篇。

2、中国简史自考本科教材？

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自考小学教育专业本科教材都有什么13708中国近现代史纲要2中国近现代史纲要王顺生

李捷高等教育出版社2008年版

23709马克思主义基本原理概论4马克思主义基本原理概论卫兴华

赵家祥武汉大学出版社2008年版

30015英语14大学英语自学教程高远高等教育出版社1998年版

40458中小学教育管理4中小学教育管理贺乐凡华东师范大学出版社2000年版

50464中外教育简史6中外教育简史刘德华广东高等教育出版社1999年版

60465心理卫生与心理辅导4心理卫生与心理辅导何艳茹辽宁大学出版社1999年版

70466发展与教育心理学6发展与教育心理学沈德立辽宁大学出版社1999年版

80467课程与教学论6课程与教学论钟启泉

张华广东高等教育出版社1999年版

90472比较教育4比较教育王英杰广东高等教育出版社1999年版

100542文学概论6文学概论王确人民教育出版社2003年版

113329小学语文教学研究5小学语文课程理念与实践黄亢美广西师范大学出版社2003年版

123330小学数学教学研究5小学数学专题研究李星云苏州大学出版社2001年版

136230小学艺术教育5艺术教育郭声健教育科学出版社2001年版

146231现代教育测量与评价学5教育测量与评价黄光杨华东师范大学出版社2002年版

6999毕业论文0

加考0405教育原理6教育原理柳海民中国人民大学出版社1999年版

0407小学教育心理学5小学教育心理学章志光中国人民大学出版社2001年版

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每个省份都是不同的，以下以安徽省与江苏省为例。

一、安徽省的如下表：具体的有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语、中华人民共和国史、世界现当代史专题、中国史学史、近代国际关系、史学理论与方法、现代国际关系、中国文化史、世界文化史、历史教育学。

二、江苏省的如下表：有马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语、世界现当代史专题、世界文化史、江苏文化史、历史教育学、中国古代经济史、史学理论与方法、中国近代史专题、中国传统文化。

三、具体到所在省份可以到相关教育部门查询。

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3、自考教育学科目：中外教育简史课程简介？

一、课程简介《中外教育简史》是教育学的一门必修课程，是师范专业的专业基础课程。教育是人类社会共有的现象，人类在发展的过程中积累了丰富的教育经验和思想。通过这门课的教学，使师范生初步了解中外教育发展史中影响较大的教育思想和教育制度，从而培养学生自觉主动地学习和继承人类优秀的教育遗产，并通过知古识今，更好地认识我国今天的教育现状，增强教育的革新意识和能力。

二、课程目标1、知识与技能目标：了解中外教育发展的基本线索和一般规律,初步认识中外教育发展中的历史经验和教训;认识中外教育史上一批著名的教育家，了解他们的主要教育思想和历史贡献，每个同学重点研究一到两位教育家的教育著作，掌握其主要思想观点。2、过程与方法目标：通过小组合作与研究性学习，培养合作精神与研究精神;通过课外的浏览泛读与深度阅读相结合的阅读形式，对中外教育史有一个全景式的了解，并能对某本教育著作或某个教育名家有独到的研究和心得。3、情感、态度与价值观发展目标：培养学生热爱教育的积极情感和良好的阅读习惯，;在教学中潜移默化地改变学生的教育观念，使学生初步养成古为今用、以史鉴今的能力。三、课程要求本课程教学的基本指导原则要注意古为今用、以史鉴今。同学们在学习中应注意运用已学习过的教育学的理论和知识分析中外教育史的教育史实和教育思想，又要注意运用中外教育史实和教育思想丰富和印证教育学的理论和知识。针对课时少，内容多的特点，本课程讲授要求重点突出、要点明确。同时鼓励同学们预习自学。本课程教学提倡研究性学习，引导学生发现问题，自主地探究问题，综合各学科知识，解决问题。

4、自考学习需要准备什么教材，自考前需要准备什么？

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自考教材都有哪些一、自考教材都是全国自考办指定的教材，一般考试大纲都是根据指定教材来出的，所以教材一定不能买错。自考教材一般在每次考试前发布考试安排与计划时同时公布各科目的指定教材，考生在选购时根据办发布的各课程的代码、主编、版本号等信息进行选购就可以了。二、购买自考教材的方式一般有3种：1、自考办教材服务部：正版教材、一般原价出售，无折扣。2、自考实体书店：一般都是6~9折左右，根据书的质量有些差异，每个地区基本上都有几个自考书店的。3、网上书店购买：个人比较推荐的方式，因为法律专业本身也是比较热门的专业，一般网上都还是非常容易购买的，而且折扣也比较大。

自考教育学本科需要买哪些书自考教育学本科需要买的书籍主要就是教材，包括：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展于教育、心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法、教育学毕业实习、认知心理、现代教育技术、语文教育学导论、数学教育学、教育学、心理学、中国教育史、外国教育史、学校管理学等。

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