中学体育教材分析名词解释,体育教学内容名词解释

1、体育教学内容名词解释

以下是一些常见的体育教学内容名词的解释：

体育基本功：指体育运动中的基本动作技能，如跑、跳、投、掷、拍、抛等，是体育运动能力的基础。

体育项目：指各种具体的体育运动项目，如篮球、足球、乒乓球、游泳等。

动作技能：指体育运动过程中的各种动作动作技能，如传球、射门、发球、推杆等。

策略战术：指在体育比赛或运动中，根据比赛规则和对手的情况，采取的相应战术和策略，以达到最好的比赛效果。

体育训练：指为了提高体育运动能力而进行的有计划、有组织的体育练习，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等。

体育教学方法：指在体育教学过程中，教师采用的教学手段和方法，如示范教学、讲解教学、问题教学、合作学习等。

体育素质：指个体在体育运动方面的综合能力，包括身体素质、技术素质、心理素质、协调能力等。

体育理论知识：指与体育运动相关的理论知识，如运动生理学、运动心理学、运动训练学等。

团体配合：指在团体比赛或集体运动中，队员之间的默契配合和协同作战能力。

体育游戏：指通过体育运动的形式进行的有规则、有目的的游戏，既满足了娱乐和消遣的需求，又能促进身体素质的提高。

以上是一些常见的体育教学内容名词的解释，希望对您有所帮助。在体育教学过程中，理解这些名词的含义能够帮助您更好地理解和应用相关的教学内容。如有其他疑问，请随时向我提问。

2、体育与健康课程标准名词解释

体育课的解释 中小学必修课 之一 。根据体育教学大纲，按班级授课制进行的有 组织 有计划的教学。其 任务 是 锻炼 身体，增强体质；传授体育的基本 知识 、技能；进行 思想 品德教育。 词语分解 体的解释 体 （体） ǐ 人、 动物 的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的 异常 变化）。体能。体貌。体魄（体格和精力）。体育。体无完肤。 身体的一部分：四体。五体投地。 事物的本身或全部：物

3、体育的名词解释

关于体育的名词解释如下：

体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

人体是各器官系统构成的有机整体。进行体育活动时，看起来好像只有肌肉在活动。其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动，并且都要由大脑皮层来指挥协调。做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋，准备活动还能使体温略为升高，使肌肉、肌腱都处于良好的状态，弹性、伸展性都很好，不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂，这在冬天尤其重要。

4、体育名词解释

体育与健康课程：一门以身体练习为主要手段，增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

极点：在中长跑过程中，有一段时间身体感到特别不舒服，会出现胸部发闷、心跳急骤、腿软头晕恶心，步子发沉等现象，这就是极点，是正常的生理现象。

超量恢复：体育运动后，在恢复阶段，人体内被动时所消耗的能源物质，不仅能恢复到原来水平，且在一定时间超出原来的恢复，这一超出原来的恢复称为超量恢复。

动指数：课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。

同质分组：分组后同一组内的学生在体能和运动技能上大致相同。

氧债：在剧烈的运动中，机体的需氧量超过最大的摄氧量，能量供应靠无氧分解代谢所造成的氧亏。

田赛：以高度和远度计算成绩的跳跃和投掷项目。

径赛：以时间计算成绩的竞走和跑的项目。

镜面示范：教师面对学生站力的与学生同方向的动作示范。

第二次呼吸：极点后，坚持运动由于神经、呼吸、心血管等系统的机能进一步提高，呼吸变得均匀而加深，动作感到轻松，不舒服的感觉消失，这种情况 称第二次呼吸。

运动处方：有医师或教练员给参加锻炼的人，按照年龄、性别、心肺或运动器官的功能，运动经历和健康状况等特点，用处方的形式，规定适当的运动内容和运动负荷。

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