为什么现在还用人教版教材,小学生课本为什么分人教版和教科版？

1、小学生课本为什么分人教版和教科版？

人教版和教科版是由不同出版社出版的不同教材，是为适应不同地方的学生特点的而编制。

人教版是由人民教育出版社出版的教科书。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。人教版是以大纲最基本要求为蓝本，相对讲解的比较简单，主要是通过实验得到结果。

科教版是由教育科学专业出版社出版的教科书。科教版由教育部主管、中央教育科学研究所主办，实行总社架构（含中央教育科学研究所音像出版社、教育科学电子出版社等）的管理模式。科教版的知识点要比人教版的多，例题也多，而且各章节的排版方式有些差别。

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其他教科书版本：

长春出版社出版的教科书称为“长春版”。长春出版社是1988年经国家新闻出版署批准成立城市出版社，是长春市委直属的局级事业单位，实行企业化管理。出版物有中小学教材、辅助工具书、社科文化图书、电子音像等。

广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”。广东教育出版社简称粤教社，是广东省出版集团属下一家面向教育、服务教育，具有教材教辅出版资质的专业出版社，每年出版图书约1500种，其中中小学教材在全国出版发行总量居第二位。

上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。上海教育出版社成立于1958年，每年出版大量的各级各类学校用的教材。包括上海市九年制义务教育课本、国家教育行政部门组织或委托上海编辑出版的中国通用教材，如全日制中小学教学指导书、聋哑学校课本职工业余高级中学课本等。

2、人教版教材的优缺点 人教版教材是否适合所有学生？

优点：

1.人教版教材非常注重学生的实际应用能力，主要知识点都结合了实际情况进行讲解，使学生能够更好的理解和掌握。

2.人教版教材的语言表达能力培养也是非常到位的，语言表达能力是学习一门外语的基本前提，人教版教材对学生的语言表达能力进行了很好的培养。

3.人教版教材还注重学生的思想品德方面的培养，在课文中穿插了很多有益于学生成长的典型事例，使学生在学习的同时也能够受益匪浅。

缺点：

1.人教版教材对一些特定类型的学生不是很适用，比如对于一些记忆力差、注意力不集中的学生来说，人教版教材可能会显得有些吃力。

2.人教版教材在一些难度较大的单元中有时会给学生造成一定的压力，导致学习者有时会出现焦躁不安、厌学甚至逃避学习的心理。

总之，人教版教材是一套非常适合大多数学生使用的教材，尤其是对于基础薄弱、语言表达能力差、思想品德方面不太成熟的学生来说更是如此。当然，并不是所有学生都适合使用人教版教材，对于一些特定情况下出现问题的学生可以考虑使用其他版本的教材。

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3、海口为什么现在都统一使用人教版的语文课本为什么不使用苏教版语文课本了

因为育部规定，从2019年秋季开始，

全国各地统一使用人教部编版的语文、历史、道德与法治教材。

所以就不用别的版本了。

4、为什么人教版数学还是旧版

一、 新版人教版数学教材引发热议，有改进但仍有不足

1. 旧版丑陋的插图已经不复存在，但是新的教材内容仍有诸多问题

最近，新版数学教材出炉之后，家长们纷纷将书本拿来仔细翻阅，经过“毒教材”一事，大家都很害怕自己的孩子再读到一些乱七八糟的教材，影响心理健康。在很多家长查阅过后，发现之前那些插图都已经修改完善，变得比较美观了。

但是与此同时，家长们也发现教材上的插图风格并不现代，更偏向于80、90年代的风格。为此，有些家长猜测是否因为此前揭露毒教材事件的缘故，现在借用新版教材做文章。不过，对于教学来说，只要内容正确且无伤大雅，家长们也懒得再去计较了。虽然插图是美观了，但是如果懂数学教材的家长们只要一看，还是能够发现其中存在着很多问题。

2. 教材排版杂乱，知识点滞后，老师难以教学

首先，新版教材的排版结构不清，让人看了觉得有些吃力。其次，新版教材的知识点对于适龄学生来说竟然还更加落后。比如说四年级的孩子还在学二三年级已经要学过的估算，这样的重复教学，不仅对孩子们的学习没有帮助，还会徒增老师们的负担。

所以现在很多老师已经不再照着教材教书了，对于老师们来说，自己已经有了一套系统的教学方法，与其看着这些尚未完善的书本教材，还不如“自力更生”。

二、 究其原因，还是人教社的编辑不够尽职尽责

1. 编辑们没有认真校对新版教科书内容，导致教材质量低下

在新版教材的问题逐一暴露之后，网友们开始问责人教社，究其根本，还是因为在校对教材的时候，编辑们不够尽心尽力，只是修改了教材当中比较显眼的插图，而对于更深入的教学内容却不管不顾，这样只修饰表面而不完善内里的行为，很难不让大家认为是在偷懒。

2. 不过在这么短的时间内要将一切整改到位，确实压力较大

但也有一部分网友提出，教材的重新编写不是一朝一夕就能够实现的。在毒教材事件发生之后，人教社能够快速地将这些插图全部整改，已经是很不错的了。当然，这并不意味着内容就不用修改了，在日后，人教社也应该尽快地将教材内容校正完毕。

3. 不仅数学教材，课外书籍也必须严加勘察

我们学习的时候都知道要举一反三，那么在遇到这种事的时候，也不能单单只看一面。除了孩子们的数学教材，其他教育部指定教材都需要进行严格的检查，以防有心之人在大家不常在意的课外书籍上面做文章。无论如何，绝对不能再发生毒教材这样的事情。

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