人教版一年级上册数学新教材,新学期教案，数学上册教案

1、新学期教案，数学上册教案

新学期，新计划，【原创】2021年秋季部编人教版数学上册：

2021最新人教版小学一年级数学上册教学计划（含教学进度表）

一、指导思想

以中央关于教育改革指示精神以及新《义务教育数学课程标准》为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效的措施，激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得良好的数学教育。

为更好完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期人教版小学一年级数学上册教学计划：

二、学生情况分析

本学期，我所任教的一年级（1）班共有学生42人。孩子们基本都经历了三年左右的幼儿园教育。大多数孩子接触过一些简单的数学知识，有不同程度的数数经验，能动手摆小棒、观察画面等实践活动。刚刚跨入小学，孩子们带着陌生与不适应，与此同时，他们也有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。

刚入学的孩子就像是一张白纸，此时好的引导显得至关重要，应把握这个时期，循循善诱，激发孩子学习数学的兴趣，以及学好数学的信心。因此，本学期，我主要以培养学生良好的生活习惯、学习习惯和学习兴趣作为为教学工作的重心，要让每个孩子在掌握数学知识的同时养成良好的习惯，促进每个孩子的健康成长。

三、教材分析

（一）教材结构

人教版小学一年级数学上册教材根据刚入学孩子特点，围绕义务教育阶段数学课程目标，搭了“第一级台阶”。依次安排了以下一些内容：准备课，位置，1-5的认识和加减法，认识图形（一），6-10的认识和加减法，11-20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内进位加法，总复习等。

（二）主要内容分析

“第一级台阶”很重要！本册教材围绕义务教育阶段即将展开的“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大方面内容，带领孩子初入“数学之门”，认数和计算，比较多少、认识立体图形，以及初步认识钟面……使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。

本册教材将认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练的目的。在这个过程中，重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感。在计算教学中，体现算法的多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算，重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。带领孩子直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念。通过安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。

教材每个单元的后面都有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固知识的作用。“数学乐园”很好的体现主体性原则，能最大限度调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣。本册教材还体现了教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供了丰富的资源。

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更多详细内容word打印版，请见百度文库：2021部编人教版小学一年级数学上册教学计划（含教学进度表）

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2、新人教版一年级数学 上册目录

要最新的，就是今年的一年级用书的目录……立刻要！！

3、新人教版一年级数学上册《比多少》优秀教学设计

《比多少》教学设计

【教学内容】

人教版义务教育课程标准实验教材一年级数学上册《比多少》。

【教学目标】

1、利用远教资源和学生学具操作，让学生初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义，并会结合生活说一说。

2、会用一一对应的方法比较物体的多少。

3、培养学生的学习兴趣、互助合作精神和运用数学的意识。

【教学重难点】

比较方法的掌握。

【教学资源】

教师：农村小学现代远程教育课程资源。

（视频、PPT课件、等）

学生：学具盒。

【教学过程】

一、情境创设

小朋友们，大家好！你们喜欢看动画片吗？谁能说一说你都看过哪些动画片？大家看过的动画片可真不少，今天呀鲍老师也给大家带来了一部非常好看的动画片，你们想看吗？下面请欣赏童话故事“小猪帮小兔盖房子”：

播放动画视频00：35－01：37（约1分钟）

二、新知探究

通过刚才的动画片，谁能给大家说一说你看到了什么？

出示PPT课件：

1、一共有几只小兔？每只小兔搬几块砖呢？想一想：小兔和砖谁多谁少呢？为什么？

△利用PPT课件边讲解边演示，突出一一对应法，让学生在生动的情境中进行观察、比较，从而发现没有多余的，充分感知“同样多”。

2、小朋友们，继续在图上找一找，还有谁和谁同样多呢？你能说一说你的想法吗？

3、刚才有个小朋友说，小猪和木头同样多，你们同意吗？

谁能来说一说？

△利用PPT课件演示，突出一一对应法，让学生看到小猪少，木头多。

这节课我们就来学习“比多少”。

三、实践巩固

小朋友们，你们喜欢做游戏吗？都喜欢呀，好，下面我们就来做游戏：

1、摆学具：

要求：同桌两人为一组。①摆的同样多。

②一个摆的多，一个摆的少。

2、排队游戏。

四、联系生活

刚才我们学习了比多少的知识，大家想一想，在我们生活中有没有“同样多”、“多些”、“少些”的例子呢？

五、知识应用

通过练习、巩固一一对应法比多少。

1、小猴子和小花猫谁多一些？――视频11：45（静态）

2、小公鸡和小鸭子谁少一些？――视频13：05（静态）

3、哪一盒的蛋糕多一些？――视频14：08（静态）

六、知识拓展

远教资源－：

怎样做才公平

一年一度的动物运动会正在紧张地进行着。现在进行的是兔子拔河比赛，裁判员刚要吹哨，队伍中忽然有人喊了一声：“这样比不公平。”裁判员一看，确实不公平。

小朋友，你觉得这样比公平吗？该怎样办呢？

4、一年级上册数学教材版本？

1、一年级：科学（人教版）、语文（人教版部编版）、数学（人教版）、英语（人教版新起点）

2、二年级：科学（人教版）、语文（人教版部编版）、数学（人教版）、英语（人教版新起点）

3、三年级：科学（人教版）、语文（人教版部编版）、数学（人教版）、英语（人教版新起点、精通、灵通）

4、四年级：科学（人教版）、语文（人教版部编版）、数学（人教版）、英语（人教版新起点、精通、灵通、PEP）

5、五年级：科学（人教版）、语文（人教版部编版）、数学（人教版）、英语（人教版新起点、精通、PEP）

6、六年级：科学（人教版）、语文（人教版部编版）、数学（人教版）、英语（人教版新起点、精通、PEP）

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