人教版小学数学教材最新版,小学三年级数学上册人教版教材

1、小学三年级数学上册人教版教材

上新，2021年秋季人教版：

2021最新人教版小学三年级数学上册教学计划（含教学进度表）

一、指导思想

以中央关于教育改革指示精神以及新《义务教育数学课程标准》为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效的措施，激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得良好的数学教育。

为更好的完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期人教版小学三年级数学上册教学计划：

二、学生情况分析

本学期，我所任教的三（1）班共有学生41人，其中，男生21人、女生20人。总体来说，大部分孩子的学习态度端正，对数学比较感兴趣，养成了较好的学习习惯，掌握了有效的学习方法，上课时能积极思考、提出并解决一些问题。但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，学习较为困难。

针对以上情况，在新的学期里，一方面，要端正孩子们的学习态度，同时，应加强培养他们良好的学习习惯和学习数学的能力。本学期我将采用分层激励机制，让不同的学生达到不同的目标要求。同时，努力提高课堂教学实效，及时监督学生作业的完成质量及情况，帮助学生树立学习信心，争取让每个学生都能获得比较明显的进步。

三、教材分析

（一）教材结构

人教版小学三年级数学上册教材根据三年级孩子的特点，在前面两年数学学习的基础上，在“数与代数”“图形与几何”“量与计量”“综合与实践”方面进行了合理搭配，依次安排了以下一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法，测量，倍的认识，多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步认识，数学广角——集合等。

（二）主要内容分析

1.数与代数方面

本册教材在“数与代数”方面安排了“万以内的加法和减法”“多位数乘一位数”和“分数的初步认识”。“万以内的加法和减法”是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中试商后通常要做三位数减法。同样，多位数乘一位数也是学习两位数和三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。分数的初步认识是数的概念教学的一次扩展，本册出现的内容是最初步的，应结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。

2.空间与图形方面

本册教材在“图形与几何”方面安排了“长方形和正方形”。通过这部分内容的学习，让孩子们认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展，是教材的另一个重点内容。

3.量与计量方面

本册教材在“量与计量”方面安排了时间单位时、分、秒，长度单位毫米、分米、千米，以及质量单位吨，这部分内容和生活息息相关的，能够进一步发展学生的质量观点和时间观点，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间长短的意识，也契合了教材开篇中所说的“生活中处处有数学”。

4.综合与实践方面

在“综合与实践”方面，本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，使用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践水平。

教材中“数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的水平。

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2、小学数学教材都有哪些版本？

小学数学教材有人教版（新）、人教新课标、北师大版、西师大版、北京版、苏教版、冀教版、青岛版、沪教版等版本。其中使用最广泛，受到广泛认可的为人教版数学教材。

人教版数学是以正式教学内容呈现的，即单独编排了一小节，因其“具有丰富的文化传统教育因素”，然后在阅读资料中主要介绍了古今计算工具的演变过程以及现代计算工具的类型和功能。

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小学数学教材没有全国统一版本原因：

1、教材多样化促进数学基础教育发展和改革大纲一样，但呈现方式和特色是不同的，数学学习需要生活情景导入，让孩子经历从头到尾的思考过程，展现数学知识的形成和应用过程。达到教与学目标的统一，促进数学基础教育的开展。

2、正因为教材的百花齐放，不同版本在教学过程中进行反复对比，才能促进各版本的更新与改进。数学学科还是很大不同，同一个知识点，不同的情景带入方式，不同的数学文化展现，不同的练习形式，更多是背后数学思想的在知识、方法中的渗透。

3、教材受人员，地域，环境影响，不是万能书，是在不断反馈中逐步建设和完善的，还包括对其他国家优质教材的借鉴，取长补短。

3、数学海报插画手绘图片-新版人教版小学数学教材插画来了，新改版后的插画比旧版有哪些大改动？

数学海报怎么画

数学海报应该重点突出的是与“数学”相关的内容,包括数学相关度知识点、概率、定理、公式和数字等。那么应该怎样绘画数学海报呢?

1.准备好A4纸,马克笔,勾线笔。

2.首先,在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。

并且用勾线笔在A4纸上画出手抄报的框架部分。

3.在框架的周围画一些数字,云朵、月亮、花草、树木等装饰物。

4.在手抄报上面的位置写出大标题“数学”。

5.着色,将手抄报上的框架部分涂上漂亮的颜色;把框架周围的装饰物涂上漂亮的颜色。

人教社小学数学教材插图重绘完成，由中央美院专业团队绘制，其水平如何？

人教社小学数学教材插图重绘已经完成,是由中央美院专业团队绘制而成,水平非常的高,也符合小学生们的审美,更能够传播正能量。

根据教育部发布的相关消息,可以发现人民教育出版社的小学数学教材插图问题,已经处理好并且重新绘制插图,已经完成。在2022年5月的时候,人民教育出版社也就是小学数学教材的插图问题,已经受到了广泛的关注,教育部也是非常重视这个问题,所以成立了小组负责这件事情,并且调查这件事情,通过相关人员的约谈,去调阅原始的资料,从数学美术思政等方面去了解专家的意见,征求美术教师和一线数学教师的意见进行了修改,并且进行了认真的调查和核实。

在调查的过程中会发现插图存在几个方面的问题,不是美观向上的插头,而且跟立德树人中间存在的差距比较远,整体的画风也不符合大众的审美习惯,有一些人物形象非常的丑陋,并且精神风貌不是特别的好,也没能够体现少年儿童阳光向上的精神面貌。还有一个问题就是整体表现出是不严肃不规范的,在插图中还存在着错误,因为插图的数量比较多,部插图表现出不细致,准确部分插图容易让人误读,还有些插图绘制比较粗糙,一些线条绘制,还有一些元素的选择都是不当的,照片的比例出现着不协调的状况。

部分的插图制作专业水准比较低,还存在着一些问题并不是规范性和科学性的。当人们发现这些问题就进行了修改,现在的小学数学教材插图已经重新制作完成,并且是由中央美院专业团队绘制而成,水平更高一些,而且符合小学生们的审美,在这些插图中能够看出质量上的变化。

新版人教版小学数学教材插画来了，新改版后的插画比旧版有哪些大改动？

新版人教版数学插画改版来了,其实对比之后跟老版本的区别没有太大明显,之前我国小学所采用的素材,因为某些原因都是网络的热搜,而且引发了热议,其实对于小学生来说,教材是他们接触学习的第1个东西,所以教材的插画是非常重要的,之前的数学教版插画人物太过丑陋,而且还有器官裸露的情况,这件事情发生之后很快就登上了热搜,而且教材也是老师用来教学的工具,可以说这对于老师和学生来说都是非常重要的,所以说学生的教材版面绝对不能够大意,因为它直接会影响到孩子的审美观。

如果教材的版面出现问题的话,那么对于小学时期的学生来说,影响是巨大的,因为对于小学生来说他们刚刚接触这些教材,而且审美也是慢慢建立的,如果因为教材的审美出现问题的话,那么很有可能会直接影响到孩子,所以对于这个问题家长和老师也是非常重视的,这一次数学版的教材改版之后,相信在不会出现之前的问题,因为之前的那个问题引发了很多网友的争议出版社,以及作者也受到了网友的抨击和质疑,这样的人教版到底是怎样出版的呢?设计师到底又是谁呢?而且这样的教材版面到底是怎样出版的呢?个人觉得出版社也是要承担一定责任的。

其实一般来说对于老师和家长都不会太在意人教版上的画面,因为他们在意的是知识点,只要知识点到位就没有任何问题,但是孩子往往重视的就是图片,因为小孩一般都是比较喜欢这种动画图片的,虽然说插图不是最重要的,但是总体来说要很正常,绝对不能有器官裸露以及人物丑化的这种情况出现。

4、人教版小学数学电子课本(全面系统的小学数学课程资源库)

人教版小学数学电子课本：全面系统的小学数学课程资源库

一、课本简介

人教版小学数学电子课本是一套全面系统的小学数学课程资源库，包含了小学数学全部知识点，是小学数学学习的必备工具。该电子课本以图文并茂、生动形象的方式呈现，让学生能够轻松理解、掌握数学知识。

二、使用方法

使用人教版小学数学电子课本非常简单，只需要几个步骤即可：

1.打开电子课本

首先，需要打开电子课本软件，可以在电脑桌面或开始菜单中找到课本图标，点击即可打开。

2.选择年级和章节

打开电子课本后，可以根据自己的年级和需要学习的章节进行选择。在左侧的目录栏中，可以看到各年级的章节列表，点击即可进入相应的章节。

3.学习内容

进入章节后，可以看到该章节的所有内容，包括知识点、例题、习题等。可以根据自己的需要进行学习，先学习知识点，再做例题和习题。

4.做习题

在学习完知识点和例题后，可以尝试做习题。电子课本中的习题种类繁多，包括填空题、选择题、计算题等。做完习题后，可以点击“检查答案”按钮，查看自己的答案是否正确。

三、优点和不足

人教版小学数学电子课本有以下优点：

1.图文并茂，生动形象

电子课本中的内容以图文并茂的方式呈现，生动形象，让学生更容易理解和掌握数学知识。

2.多种习题类型

电子课本中的习题种类繁多，包括填空题、选择题、计算题等，能够满足不同学生的学习需求。

3.方便快捷

使用电子课本学习数学非常方便快捷，不需要翻阅厚重的纸质教材，只需要打开电脑即可学习。

但是，人教版小学数学电子课本也存在一些不足之处：

1.依赖电脑

使用电子课本需要依赖电脑，如果没有电脑或电脑出现故障，就无法学习。

2.缺少互动

电子课本中的内容呈现方式较为单一，缺少互动性，不能与学生进行互动。

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