医古文自考教材

1、医古文教材哪个版本好

第五版。

1、医古文教材第五版增收了三十篇普通古文，带答案增强了拓宽读者知识面。

2、医古文教材第五版教材是经典简练的教材，冗余少，精华多。《医古文》由张其成教授主编，钱超尘教授、段逸山教授主审的全国中医药院校教材。

2、华佗传医古文中的特殊句式

华佗传医古文中的特殊句式：主谓倒装、定语后置。

《普通高等教育中医药类规划教材:医古文(供中医药专业用)》是《中医药学高级丛书》这一力作的分册，由段逸山主编。医古文是含有医药学内容的古代文言文。

为了读懂这方面的文言文，还要学习一些与之密切相关的古代语言知识。因而与医药学古文相关的古代语言知识便是医古文的主要内容。医古文是中医药学基础的基础。

华佗传医古文内容提要：

《医古文》是研究古代医药文献语言文化现象的一门学科,是高等院校中医药类专业的基础课程,是对学生进行素质教育的主要课程,也是对中医药从业人员进行终身教育的重要课程。

本教材紧密围绕培养阅读理解能力这一根本目的,分为上编、下编与附编三个部分。上编为阅读文选。选注先秦至清季的古文,凡四十篇。选文原则为内容与医药相关,文理丰富,医理明易,并顾及国版教材的传统篇目,以求具有连贯性。按体裁分为四个单元,同一单元的文章依时代先后排列。

3、想自学中医求哪位给个精校版本的 《医古文》

你好，

开始的话先不建议去学黄帝内经、本草纲目等经典，先从基础学起，推荐依次学习《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《中医内科学》，如果要买书的话买国家十一五规划教材，分别是孙广仁、朱文峰、高学敏、邓中甲、周仲瑛主编的，绿色和浅绿色封面，中国中医药出版社。把这几本书学扎实了再去学习经典著作，金匮要略，伤寒论，温病学，内经选读。还有中医妇科学，中医儿科学，中医耳鼻喉科学等。都是和上面一个版本的，中国中医药出版社出版的，封面一样。优酷也有同名视频教学，结合起来看。封面就是下面这样的。电子书的话网上随便搜就有很多，这里只能上传一个附件。你先把这些书弄透彻 了再去学其他书，到时候你自己也知道该看什么书了。

4、自考药学大专教材，自考药学大专难吗？

今天教务老师给大家收集整理了自考药学大专教材，自考药学大专难吗的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

自考大专药学专业需要那些复习资料你好，普通自考学习要教材大纲、练习题、历年真题、网上一些学习资料综合复习才可以。

自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试，时间多学习就快一些，当然也可以从网络上下载资料学习，按照教材与考试大纲相结合的方法来学习，毕竟自考需要靠自己的真实力才可以。此外就是多做一些历次的真题。

自考学习以自己学习为主，主要参考教材和考试大纲加上一些网上学习资料，此外就是历年的考试真题。重点就是吃透考试大纲，用好教材，这是出题的根本，最好是在买一套模拟题做做，巩固学习成果，要制定计划花时间好好学习的。自考要靠真知识才能通过的，多努力吧

总体上讲自考课程考试安排要先易后难，基础课程简单，专业课程难一些，一次考试最多报考4科，所以一次考试选择基础课程与专业课程相结合，有难有易，提高备考效率与考试信心。此外，有自考免考的课程不需要再考。

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自考【中药学】专科，需要的【教材】有哪些？中药学专业简介

专业代码：100803

一、考试课程及学分

序号课程代码课程名称学分备注

13706思想道德修养与法律基础2

23707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4

32976医古文6

42930中医学基础8

52974中药学6

62975方剂学7

73046中药药理学4

83038中药化学8含实验2学分

93042中药炮制学4含实验1学分

103044中药药剂学9含实验2学分

113037药用植物学6

123040中药鉴定学9含实验2学分

133035有机化学8含实验1学分

总学分81

二、报考条件

具有中药士、药剂士及以上技术职务，或从事中药生产、经营等工作3年以上的在职人员。

三、学习书目

1.思想道德修养与法律基础

《思想道德修养与法律基础》，刘瑞复，李毅红主编，高等教育出版社。

2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，钱淦荣，罗正楷主编，北京大学出版社。

3．医古文

《医古文》，段逸山主编，中国中医药出版社。

4．中医学基础

《中医学基础》，王新华主编，上海科学技术出版社。

5．中医字

《中医学》，张廷模主编，中国中医药出版社。

6．方剂学

《方剂学》，段富津主编，中国中医药出版社。

7．中药药理学

《中药药理学》，沈映君主编，上海科学技术出版社。

8．中药化学

《中药化学》，肖崇厚主编，上海科学技术出版社。

9．中药炮制学

《中药炮制学》，唐廷猷主编，中国医药科技出版社。

10．中药药剂学

《中药药剂学》，范碧亭主编，上海科学技术出版社。

11．药用植物学

《药用植物学》，许文渊主编，中国医药科技出版社。

12．中药鉴定学

《中药鉴定学》，李家实主编，上海科学技术出版社。

13．有机化学

《有机化学》，蔡寿春主编，今日中国出版社。

江西省的不知道你是哪个省。

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5、江苏自考02976医古文（一）考试大纲（高纲1814）？

本大纲对应教材版本为：医古文（第2版），蒋力生主编，上海科学技术出版社，2012年。

高纲1814

江苏省高等教育自学考试大纲

02976 医古文（一）

南京中医药大学编（2019年）

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

I、课程性质与设置目的

医古文课程是中药学专业的基础课程，亦为全国高等教育自学考试中药学专业的必考课程，设置本门课程的目的是为培养自学应考者阅读古代医药学著作的能力。医古文课程考试也将着重检验自学应考者阅读古代医药学著作的能力。

本课程的基本要求，是使具有高中毕业语文水平的自学应考者掌握常用词语及其主要义项、古汉语基础知识以及标点与语译的基本技能，能够借助工具书比较顺利地阅读中医药古籍，以便发掘其精华，提高医药学水平与学术素养。

本课程是学习中药学专业其他课程的基础。本课程紧密围绕阅读能力的培养这一根本目的，将内容分为两个部分：一为文选。选注与医药相关的古文四十篇。通过学习，学生能熟悉并掌握古代语言的常用词汇、语言规律和修辞表达方式，从而积累古代语言材料，增强感性认识。二为基础知识。系统介绍古代汉语的基础知识及古代文化的有关常识，使学生在通过文选学习有了一定感性认识的基础上，提高对古代汉语的理性认识，掌握古代汉语的规律和文化常识，并学会运用规律来指导阅读古典医籍，提高阅读能力。

II、课程内容与考核目标

上编 文选

一、学习目的和要求

通过本编学习，熟读并理解全部文章，熟悉并掌握古代语言的常用词汇、语言规律和修辞表达方式。积累常用词语及其主要义项，包括实词和成语典故的意义、常用虚词的作用及其相应的意义。掌握借字与本字、古字与今字、异体字与正体字的对应关系，掌握常见固定结构的语译规律，掌握词类活用、古汉语的特殊语序。

二、考试内容与考核要求

共四十篇。所设栏目有“词语”(包括通假字、古今字、异体字、活用实词以及虚词等)、“语序”、“今译”与“其他”。从课文实际出发，栏目并非各篇皆备。凡栏目所收内容均属应当掌握的要点。各栏目所收均以在该文中出现的先后为序。凡所收词语为单音词者，为明确所指，在该单音词的前或后加括弧引出其上下几字。

含义或用法相同的词语，前文已出，后文一般不再赘引，但应考者仍须掌握。

点击下载：02976 医古文（一）大纲（高纲1814）【完整版】

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6、我想自考医学，请问要考哪些科目

考医学方面的，请问要考哪几门，我是初中毕业生，可以考吗，盼复，谢谢！

7、医古文考试背诵是繁体吗

是。医古文考试背诵是繁体，为培养学生收集整理古医学材料，如古医方，医例等，医古文教材用繁体字行文。繁体字，汉字的一种字体形式，欧美各国称之为“传统中文（Traditional Chinese）”，是指汉字简化运动被简化字所代替的汉字。

8、那位大侠可以提供中医五版教材各本书的目录（上海科技出版社的），谢谢！

中医教材|中医五版教材|中医教材相关电子书第十版免费下载

链接:https://pan.baidu.com/s/1tK92SYCka6jgkwjtq9q6LA

提取码:q3tg

9、医古文课文的翻译越详细越好

《医古文》是中医药专业“3+2”五年一贯制高职、自学考试、职称考试及普通大学的必修必考课程。由于现在的学生很少接触繁体字，对古文特别是医古文的了解知之甚少。因此，当他们一进入中专或大学学习《医古文》这门课程时，一开始的畏难情绪很大，学习热情不高。有的同学甚至认为我是来学专业的，学不学医古文无所谓，而不知学习医古文是学好专业技能的基础与前提。但经过了一段时间的学习与老师的教授引导之后，情况发生了质的变化。大多数同学不仅喜欢上了这门课程，而且在学习古文知识、专业知识的同时，更从先贤们的严谨治学、刻苦钻研、淡泊名利的高风亮节中感受到了他们人格的魅力，并成为激励学习的动力。为了使更多的同学对这门课程有更深入的了解与学习，笔者以上海中医药大学教授段逸山先生主编的全国高教自学指定教材及普通高校新世纪规划教材《医古文》为依据，结合这几年讲授这门课程的实践与体会，写下此文，一则给学习者以津梁，二则以就教于行里。

面对中医药专业的学生，我会经常对他们说，祖国医学源远流长，博大精深，但她绝非一人所创，一蹴而就，而是经过了百代传承，千载创新而成为救死扶伤的国之瑰宝，并以其奇特的医理疗效而在世界独树一帜。然而，传承这一瑰宝的载体是什么呢？从某种意义上讲，这一载体就是医古文。因此，对于中医药学生来说，学好医古文就显得尤为重要。那么，什么是医古文呢？这就是我们要讲的第一个问题。

1 何谓医古文

医古文，有广义、狭义之分。广义的医古文是指我国古代所有的医药学文选典籍。狭义的医古文就是我们今天学的《医古文》课程。也是我要在这里重点讲述的知识。这种狭义的医古文按词义切分，有“医”和“古文”两层意思。这个“医”，指中医，含中医药历史文化；“古文”指古代语言文字。由此可知，医古文的内涵包括两个方面：一为古代中医药的语言文字；二为古代中医药的历史文化。对我们医学生来说，简言之，《医古文》是研究祖国古代医学文献与语言文化现象的基础课程与学科。

学习对象了解了，固然必要，但仅仅是掌握一个概念是远远不够的，还必须对其内容有一个全面的了解。比如大纲的要求。教材的体例，突出的重点等等。只有对学习的内容有一个全面的了解和掌握，学习才有成效。因此，也就引出了我要讲的第二个问题。

2 《医古文》的学习内容

医古文作为祖国医药技术与语言文化的载体，在数千年历史发展的传承中，以其独有的方式发展并逐渐形成了一个基础深厚，理论独特，学科多元，形式多样的文化体系。在段逸山教授选编的中医药大学教材《医古文》中，遴选了名医传记、医著序言，医理阐释，医案凡例等，集中反映了祖国古代中医药文化的精髓，集古代哲学、医学、文史、伦理等医家理论，诸子思想，各家学说于课文之中，兼长并蓄，自成一家。

具体解析，在编写方式上，它分上编（阅读文选）；下编（基础知识，自考教材为阅读指导）；及附编组成。上编阅读文选部分有传记、序文、医论、医则等体裁的文章四十篇；下编基础知识部分有汉字、词汇、语法、修辞、今译、古代文化常识等内容；附编为简繁字对照表和异体字整理表两个方面。整个教材体例合理，容量适中，便于学习。但这毕竟是一部有七十多万字的洋洋大篇，泛泛而学，对于初涉者必定难以适从，只有既窥全貌，又抓肯綮，才能学有所成。怎样才能做到既能了解教材全貌，又能掌握课文的重点呢？这就是我要重点讲的第三个问题。

3 如何掌握学习《医古文》的重点与方法

医古文，首字为“医”，医则难学，次字为“古”，古文难懂，第三字为“文”，文为繁体字则难认。难！难！难！面对学习的种种困难，掌握学习《医古文》能克难制胜的重点与方法就显得尤为重要。

根据笔者的践行，学习《医古文》的重点与方法可概括为：抓住一个重点；明确三个目的；注重五个方面。

3.1 抓住一个重点这个重点就是必须较全面地掌握《医古文》中重点词语的词义。中国语文，论今及古，都是以词语为语言组织的基本单位。如果你对词语的数量掌握不足，词语的意义理解不清，词语的应用把握不准，那就很难学好医古文。因此，学习医古文的首要问题，重中之重就是一定要花大力气，下苦功夫去掌握词义。如果词语的数量在胸中一鳞半爪，那便犹如缘木求鱼，是很难达到目的的。只有在词语数量的掌握上如韩信率兵，才能在词义的理解中融会贯通，应用中得心应手。

重点明确了，那么这个重点怎样才能抓住？怎样才能掌握呢？下面所要论述的实际上也是落实“掌握词义”这个重点的措施与方法。

3.2 明确三个目的这三个目的就是阅读、理解与应用。教材主编段逸山教授曾明确指出：“增强医古文的阅读能力，是学习医古文的根本目的，是衡量医古文最为标准的尺度，是测试医古文阅读素养的圭臬〔1〕。”如何阅读理解？如何做到有效地阅读理解？我在这里介绍一个可以提高阅读与理解课文效率的“三结合”方法。

3.2.1 点面线结合“点”就是字、词、义。在阅读中一定要注意理解并掌握一些重点的字义词义。“面”就是教材中的四十篇课文。这四十篇课文一定要按它们不同的体裁来总体把握，明确传、序、论文的不同。“线”就是从字、词、词义到课文再到基础知识，这种一线穿珠的线索把握。这些理顺了，阅读起来才会思路清晰。

3.2.2 读记练结合要想理解课文，必须通过认真的阅读来完成，而读又必须通过记忆来强化，而记忆又必须通过反复的练习来细化，深化，直至读懂弄通。比如课文开篇的《扁鹊传》中，扁鹊在为赵简子视病后回答董安于说，血脉治也。一个“治”字，就有多种解释，这里是“正常”的意思。除此以外，在不同的地方还有“整理、研究、医治”等意思，而其本义为“治水”。这些都要通过读记练来完成。因此认真阅读，强化记忆，深化练习是学习医古文的有力措施。

3.2.3 思比创结合“思”是思考；“比”是比较；“创”是创新思维。强调阅读记忆，不是要你去死记硬背，一定要学会思考，比较，创新。唯有这样，才能在阅读理解中做到举一反三，触类旁通，言赅旨晓。如去年全国《医古文》自考试卷中的第一题，要求在对“颡”字的单项选择“嗓、颈、额、脸面”中选择一个正确答案，因平时应用较少，要正确选择这个字有一定难度。但如果你能善于思考，比较，有创新思维就不难。首先应思考这个字是形声字，“页”是它的形符。“页”的本义为头，凡以页取义的字都与头有关。因此其字与“长身广颡”连词。再比较“广”字不能修饰选项中其它三项。说“广嗓、广颈”不通，说“广脸”更会让人啼笑皆非。那正确义肯定是“额”无疑了。又如《与薜寿鱼书》一文中的“其”字，虽在同一篇课文，但词义迥异。有作代词“他”义的，有作副词“大概”义的。还有通“岂”作“难道”义的。这就需要你去辨析不同语境下的不同词义。需要你学会全面的思考，认真的比较，创新性的思维才能做到正确无误。

其实阅读与理解是相辅相成的。在阅读中一定要注意加深理解，而在理解中又可以获得阅读的愉悦，激活阅读兴趣，从而更努力地 博及医源，精勤不倦。但仅是读了，理解了还不够，最重要的还要去应用。如何应用？作为一个医学生，可以随着专业课程的深入，由课本知识的掌握再逐步广泛地学习一些课本以外的医著医论医案。能读通，翻译，指导专业，服务临床，就是很好的应用。最好能接触一些古本原著。只要这样长期践行，专业应用能力定会与日俱增。

3.3 注意五项内容是要求同学们一定要注意学习《医古文》五个方面的内容：汉字、注释、语法、今译、人文精神。

3.3.1 汉字据传，仓颉创造出汉字时，天下粟米，鬼神哭泣。正所谓惊天地，泣鬼神。可见我们的先民对汉字出现的崇尚。了解汉字的源流、形义、通假、异繁、正误，是学习与理解医古文的基础与前提。因为中医药文化这一华夏祖先留给我们的文化瑰宝正是由汉字来承载的，只有较全面地了解了古医籍中汉字的各种现象，才能正确地解读课文，传承古医籍文化。

3.3.2 注释如果说了解汉字是学习医古文的基础,那么注重课文(或字词典)中对字词的注释，则是学好医古文的依据。一定不能掉以轻心。我在这里所说的注释，是今人（主要为教材编者）对课文中重点字词、人物、典故、文化现象的注释。我们可称其为“今释”。此“今释”与课文基础知识第四章的“注释”是不同的。那里所讲授的“注释”是在古医籍中就传承下来的，又称“古注”。当然了解这一章中所讲的内容与方法也是必要的。综上所述，注重先师今贤们对医古文的古注今释，才会使我们阅读起来言之有据，真正心领神会，得到真知。

3.3.3 语法《医古文》中的语法现象，教材归纳在“词义”这一章中，但有必要单独提一下，以引起学习者的重视。其实这部分内容也很容易理解，就是涉及两个方面的内容：一是要了解语法和词义的关系。这里面有四种情况：名词用作动词；名词用作状语；使动用法；意动用法。二是了解语法与句子的关系。这里面有三种情况：宾语前置；定语后置；谓语前置。这些医古文的特殊的语法现象与规律，正确理解它，则能正确理解古医籍中的语法了。

3.3.4 今译今译即为翻译，亦为把古语译为今语。本人认为对这部分内容只需了解今译的标准、类型、方法即可。要做到今译准确，前提仍然是阅读理解。阅读深了，理解透了再与正确

10、中药学自考教材全套，自考教材一次性买全套吗？

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自考【中药学】专科，需要的【教材】有哪些？中药学专业简介

专业代码：100803

一、考试课程及学分

序号课程代码课程名称学分备注

13706思想道德修养与法律基础2

23707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4

32976医古文6

42930中医学基础8

52974中药学6

62975方剂学7

73046中药药理学4

83038中药化学8含实验2学分

93042中药炮制学4含实验1学分

103044中药药剂学9含实验2学分

113037药用植物学6

123040中药鉴定学9含实验2学分

133035有机化学8含实验1学分

总学分81

二、报考条件

具有中药士、药剂士及以上技术职务，或从事中药生产、经营等工作3年以上的在职人员。

三、学习书目

1.思想道德修养与法律基础

《思想道德修养与法律基础》，刘瑞复，李毅红主编，高等教育出版社。

2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，钱淦荣，罗正楷主编，北京大学出版社。

3．医古文

《医古文》，段逸山主编，中国中医药出版社。

4．中医学基础

《中医学基础》，王新华主编，上海科学技术出版社。

5．中医字

《中医学》，张廷模主编，中国中医药出版社。

6．方剂学

《方剂学》，段富津主编，中国中医药出版社。

7．中药药理学

《中药药理学》，沈映君主编，上海科学技术出版社。

8．中药化学

《中药化学》，肖崇厚主编，上海科学技术出版社。

9．中药炮制学

《中药炮制学》，唐廷猷主编，中国医药科技出版社。

10．中药药剂学

《中药药剂学》，范碧亭主编，上海科学技术出版社。

11．药用植物学

《药用植物学》，许文渊主编，中国医药科技出版社。

12．中药鉴定学

《中药鉴定学》，李家实主编，上海科学技术出版社。

13．有机化学

《有机化学》，蔡寿春主编，今日中国出版社。

江西省的不知道你是哪个省。

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自考药理学需要看什么书药剂学现在就业还算可以，

不过药学专业性很强，

需要较深的化学，生物和医学基础，

我建议你先利用三个月时间把高中化学和生物课本知识系统学习一遍，

然后再购买大学药学的教材，《高等数学》，《医药数理统计》，《物理学》，《无机化学》，《有机化学》，《分析化学》，《物理化学》，《生物化学》，《人体解剖生理学》，《微生物与免疫学》。

以上7门课程属于药学的必修专业基础课，

也就是说你需要把这10门功课按照我上面罗列的顺序，依次领悟课本的精髓，

这样才等于药学基础刚刚入门！！！

具备了以上基础知识再去学习药学专业知识，

《药理学》，《药物化学》，《药剂学》，《药物分析》等。

如果单从《药剂学》的角度讲：需要你具有一定《有机化学》和《物理化学》基础，《物理化学》的学习有需要涉及到《高等数学》，所以你必须把10门专业基础课基础打牢！！！

如果单从《药理学》的角度讲：需要一定的《人体解剖生理学》《生物化学》《病理生理学》基础。

那里有自考法律教材电子书全套17门-有个不错的教育网站： 中的中国精品课程里有吧。

北京会计独立本科自考全套二手教材哪有卖的？北京会计独立本科自考全二手书看的不爽，影响心情。要买就买新的，看书心情好，效率高。干嘛要二手的啊，新书也很便宜啊。一般一本书定价的3、4折就搞定了。网上就可以买，而且很便宜的。淘宝、拍拍上都有，淘宝相对还便宜。希望对你有所帮助。

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