华师自考英语教材怎么样

1、教自考哪个版本的教材，自考怎么买教材及选版本？

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山东省自学考试英语二教材使用哪个版本？1、教学材料版本、作者、出版社、定价均不同。之前的自考英语是高远主编的，高等教育出版社，上下册加起来约55元左右。目前的自考英语张敬源 主编的，外研社出版，定价46元。2、大小开本不一样。之前的自考英语教学材料是32小开本的，目前的自考英语是16大开本的。3、难度不一样。之前的自考英语是上、下册，加起来不厚也不薄，难度一般，不适合自学。现在的自考英语就一本书，不过也挺厚的，比之前的难度略小，适合自学。现在参加自考，请已订购买2019年版的自考英语教学材料，它是目前自考命题、考生备考的依据。

安徽省的教师资格证自考用哪个版本的教材啊最新的版本，2011年10月份自考还在用的：

00031心理学南开大学张厚粲2002

00429教育学南开大学劳凯声2001

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2、华南师范大学自学考试难不难考上？

自学考试报名就一定能考上吗？

3、英语自考是考教材内容？

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自考英语二会出教材文章吗自考英语的教材是分上、下册的，一般考英语上、下册都会考到，不过考试时上册考的内容很少，只是考一些简单的语法，所以上册要不要对考试都没有多大的影响，一般自考的考生都不怎么看上册的，自考班的导师也不会给考生定上册的教材，只是稍稍讲一下涉及的语法，这些语法在初高中都有学到过的，看其他语法书也可以的。而下册才是考试的重点，下册的内容考得比较细，把重点放在下册，要通过英语不会难。

自考英语二到底考些什么如果英语四级过了，成考和自考哪个英语可以免考啊?本科段是给本专业专科生报的;独本是给跨专业的学生报的。比如:大专A专业，本科B专业，就报B的独本;本科还是A专业就报A的本科段。不过有的地方并没有这样分，或者是一个专业要么只有“本科段”要么只有“独立本科段”。这就没什么可区分了

1，免考的课程不是什么时间问题、专业问题……而是课程问题，首先得你确实考过一些课程

2，必须是你以前考的课程跟你自考的课程在名称上、学分上基本相同才行

3，免考必须申请，不是你考过就行了

1，非英语专业不考英语的加考，一般得三到四科来替一科英语

2，专本跨专业的加考，这是另一回事，跟上述的加考不一样，也是三到四科的加考课程

3，加考的课程不是每个人都必须考的，只有跨专业或者不考英语才必须要加;但如果你是跨专业或者不考英语，你不考加考课程就别打算毕业

转考:从A地到B地转考，一般是跨省市的。

自考会计专业考英语吗？自考会计专业考英语吗?学友你好：英语属于公共课程，如果想要学士学位的话，该课程是必须要考的。当然，如果不打算要学位，一般可以用其他课程达到该学分后顶替该课程。###你好 不需要考试 专业会计 从初级 中级 到高级 都不需要 而如果你再向上考 就需要了 期望我们的答案能帮到你！

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4、华南师范大学自考难吗？

华南师范大学自考不算难，不过还是需要自己努力点。

华南师范大学（South China Normal University），简称“华南师大”，是广东省人民政府和教育部共建高校，是首批国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设大学。

院系专业

截至2021年5月，学校下设32个二级学院，拥有91个本科专业。

学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类。

以上内容参考 百度百科-华南师范大学

5、自考英语二教材有必要，自考英语二教材解析？

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自考《英语阅读(二)》考试与教材关系大吗?你好，自考教材很重要的，普通自考学习要教材大纲、练习题、历年真题、网上一些学习资料综合复习才可以。

自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试，时间多学习就快一些，当然也可以从网络上下载资料学习，按照教材与考试大纲相结合的方法来学习，毕竟自考需要靠自己的真实力才可以。此外就是多做一些历次的真题。

自考学习以自己学习为主，主要参考教材和考试大纲加上一些网上学习资料，此外就是历年的考试真题。重点就是吃透考试大纲，用好教材，这是出题的根本，最好是在买一套模拟题做做，巩固学习成果，要制定计划花时间好好学习的。自考要靠真知识才能通过的，多努力吧

总体上讲自考课程考试安排要先易后难，基础课程简单，专业课程难一些，一次考试最多报考4科，所以一次考试选择基础课程与专业课程相结合，有难有易，提高备考效率与考试信心。此外，有自考免考的课程不需要再考。

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学习新概念1到3册，能过自考英语二吗？那自考英语二的书还有必要看吗？ 另外，记忆单词的话，是背诵课文好新概念基本是背课文，这要消化的话，是要很长一段时间的，我觉得它更像是在提升你的语感和整体的运用能力，适合平时朗读。至于你要过考试的话，还是多做习题和增加词汇量，这样一针见血。

更多追问追答

我就是想问背课文增加词汇量好？还是单单背单词好？

我建议你准备一本词汇，每天都读都看，然后看多看文章，多做阅读，加深对单词的记忆，这样效果会比较好。有时单词凭的就是记忆，想着用记不起来，但看着你就知道是哪词了，考试也不外乎这样，祝你通过！

但是我是从7月份开始准备的，10月21号就要考，也不知道时间够不够。

不试你怎么知道呢，先做再说。

请问哪里可以买到英语自考的教材上虞哪里有？英语自考等级考试教材四买自考教材，可去自考报名的地方预订或购买。

自考公共科目中的英语课本是否有变动？自考的大学语文的教材有变动，不知道你是哪的，浙江省全用全国公共英语等级去代替了。不考英语二了。你可上自考网上看看。

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6、自考华师英语本科教材，华师学前教育本科自考？

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自考华南师范大学有哪些教材华南师范大学自考主考专业·人力资源管理(专科) ·人力资源管理(独立本科) 等。首先，我们应该看看每门课程的主要课程，然后是一些辅导材料，比如天一的材料。

英语专业自考本科段教材专业代码：01C1502专业名称：英语

课程代码课程名称教材名称出版社版本作者

00087英语翻译英汉翻译教程外语教学与研究出版社1999年版庄绎传

00600高级英语高级英语外语教学与研究出版社2000年版王家湘张中载

00603英语写作英语写作辽宁大学出版社1999年版杨俊峰

00604英美文学选读英美文学选读外语教学与研究出版社1999年版张伯香

00795综合英语综合英语外语教学与研究出版社2000年版徐克容

00831英语语法现代英语语法外语教学与研究出版社2000年版李基安

00832英语词汇学英语词汇学外语教学与研究出版社1999年版张维友

00839第二外语大学俄语简明教程高等教育出版社1995年版张宝岑钱晓惠

00840第二外语初级日语\\初级日语教与学北京大学出版社2006年版\\2007年版赵华敏

00841第二外语简明法语教程商务印书馆1990/1年版孙辉

00842第二外语新编大学德语外语教学与研究出版社2002年版朱建华

03708中国近现代史纲要中国近现代史纲要2008年版王顺生李捷

03709马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论2008年版卫兴华赵家祥

10014水平考试水平考试自学辅导航空工业出版社2006年版余志远

10015水平考试英语听力上、下册外语教学与研究出版社1999年版何其莘王敏金利民夏玉和

10016水平考试英语口语自学教程外语教学与研究出版社95年版96年版余志远

10017欧洲文化入门欧洲文化入门外语教学与研究出版社1992年版王佐良祝珏李品伟高厚

10064口译与听力现代汉译英口译教程外语教学与研究出版社2004年版吴冰

10065口译与听力英语高级听力外语教学与研究出版社1992年版何其莘王敏金利民俞涓

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7、华南师范大学自考本科

华南师范大学自考本科好不好，怎么有一些人读一半就不想读啦？是太难还是学校方面的问题？有读过的人来说一下。谢谢

8、华师自考英语教材，自考英语二教材解析？

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华师自考本科教育学考试科目有哪些？课程代号课程名称教材名称教材主编出版社出版时间备注03708中国近现代史纲要《中国近现代史纲要》王顺生、李捷高等教育出版社2008年03709马克思主义基本原理概论《马克思主义基本原理概论》卫兴华、赵家祥北京大学出版社2008年00015英语《大学英语自学教程》高远高等教育出版社1998年00449教育管理原理教育管理原理孙景涛广东高教育1999年00456教育科学研究方法教育科学研究方法裴娣娜辽宁大学1999年00452教育统计与测量教育统计与测量漆书青广东高等教育1999年00465心理卫生与心理辅导心理卫生与心理辅导何艳茹辽宁大学1999年00468德育原理德育原理胡厚福辽宁大学2000年00453教育法学教育法学劳凯声辽宁大学2000年00464中外教育简史中外教育简史刘德华辽宁大学2007年学位课00466发展与教育心理学发展与教育心理学沈德立辽宁大学1999年版学位课00469教育学原理教育学原理成有信辽宁大学2007年版学位课00467课程与教学论课程与教学论钟启泉广东高等教育1999年版00472比较教育比较教育王英杰广东高等教育1999年版教育学专业专业代号：040108主考学校：华中师范大学具体详情，可登陆华中学历教育网查询。

华南师范大学自考英语教育本科的科目应该怎么自学英语基础扎实的话高级英语1、高级英语2、英语写作都可以不用买教材，其他的基本按照教材来复习，不要盲目去网上搜资料，又多又不靠谱。

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9、世界上最长的河流是什么

尼罗河纵贯非洲大陆东北部，流经布隆迪、卢旺达、坦桑尼亚、乌干达、埃塞俄比亚、苏丹、埃及，跨越世界上面积最大的撒哈拉沙漠，最后注入地中海。流域面积约 335万平方公里，占非洲大陆面积的九分之一，全长6650公里，年平均流量每秒3100立方米，为世界最长的河流。

10、自考英语教材分析？

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自学英语用什么教材好？自学英语可以选择比较常用的教材，比如新概念英语，剑桥英语等等，建议学习在线外教零基础英语辅导班的课程，可以个性化的选择适合学员的教材上课，还可以和专业外教一对一对话，轻松开口说英语，不超过20元每节课，或者先领取免费试听课听听效果怎么样。

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自考英语，英语(二)该怎么复习如何学好英语

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。

学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是

最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。

词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，readandsay”和课本附录中的”Pronunciationandspelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。

说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。

1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag:cat,map,sad;cake:name,plane,date;desk:next,set,step,let;these:Chinese,Japanese;hit:big,ship,this,kill;like:side,nice,kite,mine;not:dog,hot,stop,got;nose:note,those,close,hole;bus:nut,cup,rubber,dust;use:huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：

bee,meet,see,keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,

ch字母组合读/tS/。

2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是

很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八

块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、义结合法

背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。

如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是

“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一

个/’orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：

①对比联想记忆：

将同义词:study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／

nice(好的)，door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。

反义词:如：big(大)→small(小)，dear(昂贵)→cheap(便宜)，hot

(热)→cold(冷)，slow(慢)→quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，infrontof(在……前面)→behind(在……后面)，

south(南)→north(北)等。

同音词:too(也)→two(二)，for(为)→four(四)，right(正确)→

write(写)，by(乘)→buy(买)，blue(蓝色的)→blew(blow

的过去式)，sea(海洋)→see(看见)，son(儿子)→sun(太

阳),whether→weather

词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好

的)，wall(墙)→walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，

present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。

同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类,将所学单词合理归类。

A.按词性归类。如：名词driver,name…,动词be,have,drive…,

形容词careful,happy…,副词carefully,happily…,介词in,

onat…,代词he,she,him,her…等。

B.按用途归类。如：服装类coat,shirt,skirt,sweater,

shoes…,食品类cake,rice,dumpling,noodle…,运动类

football,basketball,race,sport…,交通类traffic,bus,

car,taxi,train,plane,ship…,月份January,February,

March,April…,星期Monday,Tuesday,Wednesday,

Thursday,Friday,Saturday,Sunday和节日等。比如学习

Christmas一词时，就联想到Children’sDay，Women’sDay，

Festival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单

词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作

形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质

又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，

carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→

northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如

学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成

的;classroom是由class与room合成的。

④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：

1）含有get的短语有：getreadyfor为……做准备，getup起床，geton,with与人相处，getdown下来，getdressed穿衣服，getback取回；回来，goton上车，getoff下车，getto到达，getoutof从……出来,getlost迷路。

2）含go的短语有：goswimming去游泳,goeson继续；持续,gotoschool去上学,gotobed上床睡觉,goeshome回家,gooutforawalk出去散步,goaway走开,goesdown降落,goback回去,goonwith继续做某事

3)含look的短语有：lookat看,1ookafter照看;照顾,lookthesame看起来很像,1ooklike看起来像,1ookfor寻找,1ookup(在词典、参考书中)查找,1ookover(医生)检查,1ookaround(round)环顾四周

4)含make的短语有：makeroomfor为…….让地方,makesentenceswith用……造句,madeafaceormadefaces做鬼脸,bemadein在…制造,bemadeof由…制成,maketea沏茶,makefriendswith与……交朋友,makeup编出,madeamistake出差错,makesure确保，确信,makeanoise吵闹

5)含take的短语有：takeyourtime不急；慢慢来,take,medicine吃药；服药,takeawalk散步,take,exercise运动,taketurns轮流；替换,takecareof照料；照顾,take,outof带走；拿出,takingoff脱掉,takeamessagefor给……捎个信

6)含come的短语有：cameinto进来,comedown下来,comein进来,comeover过来,comefrom来自,comeback回来,comeround前来/comesover,comeon快，加油,comeout开；出来,comealong赶快，快一点

7)含turn的短语有：turnoff关上,turn,up开大一些,turnon打开,turndown开小一些,turnedwhite变白,turnleft向左拐。

8)含have的短语有：haveto不得不,haveanidea有了主意,havearest休息,havebreakfast吃早饭,havealook看一看,haveagoodtime玩得愉快,hadbetter最好,haveadrinkof喝一点儿

只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。

此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将

其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其

烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的

记忆，也就不会遗忘了。

记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了

以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。

②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着

自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，

一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单

有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识

地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联

一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次

才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你

也许找到记不住单词的原因了吧?

学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。

你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。

通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速

补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，

其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率

的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变

得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，

不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴

趣，掌握学习的主动权。

首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本

意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3

遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，

提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。

在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?

当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推

敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是

一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过

任何一个疑难问题。

语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量

后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。

它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和

数词等等。覆盖面较广。

初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什

么到头来还是出错呢?

这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，

以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没

有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要

进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所

致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反

思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜

绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就

很容易重蹈覆辙。

时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中

只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时

间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则

来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。

要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。

1.掌握连系动词be，feel，look，get，turn等与表语连用的一般用法。

2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。

这类动词主要体现在过去时和完成时态中。

一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如：

这本字典我已买三年了。(误)

上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，它不能与表示时间段

的短语连用，若要连用，就必须改变结构，可变为：Ihavehadthis

dictionaryforthreeyears．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为

延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→behere，

memberof，puton→wear，catchacold→haveacold等。

3.掌?罩��蔰o，will，shall，have，be在句中的作用。归纳时态，记住其结构。

4.掌握行为动词speak,write,read…在句子中时态变化的形式。

《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念，掌握在句中的

结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去

将来时、过去完成时”。

下面将五个基本时态列表如下：

He/She/It+动词s

I/We/You/They+动词原形

主语+动词的过去式

主语+be+现在分词

主语+will/begoingto+动词原形

already,yet,ever,never,for+一段时间，since+时间起点

He/She/Ithas+过去分词

I/We/You/Theyhave+过去分词

动词在语言交流中是十分重要的，语法只是学好英语的工具，利用这个工具可以提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。

①例1：

⑤【解析】

⑥此题考查现在进行时。

⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻，找准动词部分的结构，排

除干扰，得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什

么?”，回答应是“现在正在……”，现在进行时的结构是“be(am，is，

are)+现在分词”。

⑧例2

本题考查了两种时态在语境中的应用。先分清if引导的是个什么从

句，再根据语境确定各自的时态。第1空if在及物动词之后引导宾语从

句，意思是“是否”，该句的主句是一般现在时，宾语从句的动作还没有

发生，用将来时；第二个空if引导是条件状语从句，条件从句用一般现在

时,主句的谓语动词用将来时。

《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本

技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际

打下基础”。学习语言的关键在于运用。同学们是否注重自己英

语，口语的练习呢?我们没有说外语的环境，但要尽量创造。每天

早上起床后，应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练

习发音，形成良好的语感，而且对听力的提高也有着不可低估的

作用。另外，我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师

或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词，就汉英夹杂

着说。一开始，可能不太习惯，但没有关系，只要坚持就会有结

果。前苏联语言学家巴乌利•阿里斯德教授能流利地讲十五种外

语。他说：“我只要学会了100个单词，就立即用这种语言讲话。

一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来，要想练好口

语，真要有“厚着脸皮，磨破嘴皮”的精神才行。

1.你是如何培养阅读能力的呢?

阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它

是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢？

要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅

读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量

的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着

词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔

了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力

也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健

方面的小品文。

有的同学还会经常碰到这样的问题：是文章本身对我来讲没有生词，但做阅

读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说

明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也

是十分重要的。

阅读理解

1.通读全文，了解短文整体框架、大意及作者意向，并抓住主要信息及各段的中

心内容.(如各段有无共同的谈论对象或各段是否有共同的作用等.)认真体会

作者围绕着什么中心写.

2.忠实于原文,切忌从主观出发,漫无边际地联想.

3.整体把握全文,切忌只凭文中的只言片语断章取义.

4.忌草率行事.选项中常有一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强，容易

迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案，往往会掉进设计者设

置的?跋葳濉崩铩?

阅读理解

booksbecausewewillbeabletogetalltexts(内容)from

shoppingandcommunicating(交际).Othersdonotthinkthat

computerswillreplace(代替)ouroldwaysoflife.

unlikely(不大可能)thatmanypeoplewillwanttoreadlarge

A.与原文意思不符,见第一段最后一行.

B.全文都谈了人们的猜测:未来,电脑将被应用在日常生活的很多领域中,有人

认为它能改变人们旧有的生活习惯而有人却认为不能.

C.过于绝对,文中没有可靠证据支持.

D.“电脑怎样改变我们的习惯”.

1.“how”意为“怎样,用何方法”文中并未提到电脑怎样改变我们的习惯.第

1,2段提到的未来用电脑阅读,打电话或购物等只是它在未来将被应用的领域

而不是方法.

2.文中提出有些习惯未必会被改变,见第一段最后一句“Othersdonotthink

thatcomputerswillreplaceouroldwaysoflife.”和第三段最后一

句“Maybecomputerswon’tchangethesetwohabits”.

阅读理解

阅读理解既理解文章的字面意思，也要理解文章的深层含义，包括作者的态

度、意图等。做阅读理解题时，对不同的题型通常需用不同的方法。解答推理题

时需要注意这样两点：

第一：要依据事物的本质，而不是现象进行推断。

第二：要依据作者的思路和文章本身提供的事实，而不是读者自身经验和见解进

如何分析与处理高中英语教？如何分析与处理高中英语教材高中、你最好是把必修的课本和选修的课本里的文章都读熟、最好能背下！这样可以增强你的语感、其次要多记单词！最好每天坚持写作、把一些自己学习到的单词和短语都运用上去！这样子你会非常有成就感的…哈哈…我不是专业的老师、只是给你些建议、希望可以帮到你！

自考财务报表分析的考试题型有哪些？自考财务报表分析的考试题型有哪你好自考考试题型可以看自考历次真题，也可以看自考教材上的考试大纲，后面都有试题举例。自考真题及其答案可以网上看看有没有，一般自考辅导试卷有专门的历次考试试题的。自考书籍主要是教材、大纲和辅导书模拟题历次考试真题，可以网上试试，或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以，或是模拟试题都是可以的。

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