南充自考英语启蒙规划教材

1、自考综合英语辅导教材，自考综合英语，一？

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英语专科自考需要的所有教材有哪些203707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4.0

305348初级口译8.0

411/300831英语语法6.0

02635经贸英语6.0

06010旅游英语6.0

500794综合英语(一)10.0

600795综合英语(二)10.0

700595英语阅读(一)6.0

800596英语阅读(二)6.0

900522英语国家概况4.0

1000593听力8.0

1100594口语8.0

1200597英语写作基础4.0

1310221英语专科毕业实习8.0

1406009初级翻译技巧6.0

自考用书,

一,如果是公共课,可以在自考办买

二,如果是专业课的书,可以在报名时预定一下

三,一些大学边上的书店也有自考书卖

自考专科英语专业需要那些书专业名称：英语专业代码：050207学科门类：文学外国语言文学类

学历层次：基础科段开考方式：面向社会

序号代码课程名称学分教材名称编著者出版社版次

13706思想道德修养与法律基础2思想道德修养与法律基础刘瑞复

李毅红高等教育出版社2008年版

23707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论钱淦荣

北京大学出版社2008年版

30522英语国家概况4英语国家概况余志远外语教学与研究出版社2005年版

40593听力8英语听力何其莘王敏等处研社1999年版

50594口语8英语口语教程吴祯福外研社1999年版

60595英语阅读(一)6英语阅读(一)俞宏亮高等教育出版社2006年版

70596英语阅读(二)6英语阅读(二)白永权高等教育出版社2005年版

80597英语写作基础4英语写作基础杨俊峰辽宁大学出版社1999年版

90794综合英语(一)10综合英语(一)上、下册徐克容外语教学与研究出版社2000年版

100795综合英语(二)10综合英语(二)上、下册徐克容外语教学与研究出版社2000年版

114729大学语文4大学语文徐中玉陶型传华东师范大学出版社2006年版

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自考考过综合英语二了还需要考综合英语一吗?如果开考综合英语一，那么是要考综合英语一的。

如果没有安排，就不需要考。

看看你所报考的专业是否作了安排。

最后祝你考试顺利，工作顺利。

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2、自考英语什么教材好用点，自考英语二教材答案？

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自学英语用什么教材好啊！自学英语推荐的教材如下：

1、《新概念英语》

知识体系很完善，听说读写都能。这部教材第英语初级，里面最普通的日常性交流的口语性句子和词汇很适合初学者，其次网上可以找到很多视频教学这本教材的，无论从字母发音还是语法，且文章不长，对于没有耐心和有文字恐惧症的人来说是件大好事。

2、《国际朗文英语》

非常生活化，而且也很现代，适合成人零基础。英语自学千万别仅仅局限于教材，尤其是口语，一定要多涉猎内容，多和别人交流，多说才能掌握英语这门语言。

3、《走遍美国》

语法的体现不多，最难就是几个虚拟真实、非真实条件句没有区分。若是时间比较充裕，又想学习下美语是可以的，毕竟这教材已经将近20年了，可以学习。

当然英语自学效果还是差强人意的，要想有效果快速提升，建议大家还是最好报个培训班，可以了解一下阿卡索外教网这家机构，外教一对一授课，性价比也是非常高的，课均不到20元，现在分享他们的试听课给大家，免费领取试听课地址：【

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大学生自学英语用什么教材好？根据我国大学生的学习特点，《大学英语》、《新概念英语》、《走遍美国》是首要推荐教材，其次，根据具体情况，各种考研英语教材、雅思托福英语教材、GRE教材也是常年畅销。此外，《疯狂英语》、《英语沙龙》是值得推荐的英语杂志读物。

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我家孩子要开始学英语啦，幼儿英语有哪些教材比较好用的？学习英语的教材有很多，需要根据孩子的自身的情况来选择效果才最好，因为每个孩子都有不同的接受能力，个人的看法是死板的教材肯定起不了作用，不过听说最能适合大多数孩子的是小太阳点读笔的迪士尼英语，很能挑起孩子的学习兴趣，育教娱乐的这种学习方式挺容易被小孩子接受的。d

自考英语大专的有网上课堂吗?请问哪里有自自考英语大专的视频教材呀?对。明年一月有招生。全名：北京外国语大学网络教育学院。

电话：010－88817912/13

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如果决定了，就赶快准备吧！

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3、自考英语教材小学英语？

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自考英语和英语的教材上册是一样的吗是一样的。我也自考过英语，上册完全一样，只是英语，多一本下册的书！

懂自考的进！！！我自考英语，需要什么教材和辅导书教材用高等教育出版社的英语二，主要是背单词。课文随便看看。

把一考通的试卷买来做上面的题目，是历年的真题。

哥哥第三次用的是这个方法终于过了

60分·····

沧州市小学英语教材是什么版本？沧州市小学英语教材是什么版本啊它是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》由人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。

教材具有以下几个特点：

一、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性；

二、注重学生自学能力和学习策略的培训，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础；

三、注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力；

四、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生的学习动机；

如果不是的话，请打开网站。

上海菊小学用的什么英语教？上海菊小学用的什么英语教材上海通用的是牛津,还有部分用新世纪,其他部分学校有的是自己出的,一般除了贵族学校都是一样用牛津的

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4、自考本科英语要买哪些教材

自考本科英语要买哪些教材?

综合英语（二）（上下册）、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语水平考试(二)(笔试)、英语水平考试(二)(听力)上、下册、英语水平考试(二)(口语)自学教程(上下)、第二外语（俄语）大学俄语简明教程（第二版）、第二外语（日语）初级日语(第一、二册)/初级日语教与学、第二外语（法语）新编法语教程（上、下册）、第二外语（德语）新编德语教程（上、下册）、高级英语(上下册)、英语翻译教程、口译与听力（口译部分）现代汉译英口译教程（第二版）、口译与听力（听力部分）英语高级听力、英语写作、英美文学选读、现代英语语法、英语词汇学

自考教材购买需要注意哪些

首先我们要查看自考课程计划表并进行自考考试课程教材目录的查询，根据我们了解到的信息，进行自考教材购买的准备工作，其中要了解到自考教材的版本、出版社以及书名等信息，因为自考书籍的多样性，可能相同名字不同出版社的书籍内容侧重点是完全不一样的，会对自考考生的学习造成一定的影响。

验证自考教材的一个方法可以查看教材封面是否印有全国高等教育自学考试制定教材字样，如果有这就意味这个教材是官方指定教材。

自考考生在选择自考教材的时候，如果遇到特别难找的可以向主考院校进行咨询。

还有自考考生一定要注意选择最新版的自考教材，否则造成的后果就是和考试大纲不相同，影响自考考生学习以及考试。

自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

5、南师大自考英语启蒙教材，南师大自考英语论文经验？

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自考英语专科所需书籍我是自考英语专业的。专科一共有13门。

专业课有：1综合英语〈一〉2综合英语〈二〉

3英语阅读4英语写作基础5英语国家概况〈这个比较难〉6国际贸易理论与实务

7外贸文献阅读8英语听力9英语口语

公共课有：10法律基础11毛泽东思想、邓小平理论及三个代表〈这是一门哦〉

12马克思主义哲学原理还有就今年把计算机应用基础和计算机实践改为13大学语文〈这个要看你是哪个地方的。〉因为的有些地方会慢些。这些书在一般的旧书店都能买到。因为自考书只要你过了就没用了。所以没必要买新书。〈可以省钱〉而且有些别人都作笔记了。看你自己喜欢吧。祝你早日拿到可爱又可恨的毕业证。呵呵。~`

请问南师大英语本科自考英语泛读用什么教材的？全新正版27036高级英语阅读教程英语泛读江苏自考教材

21世纪英语专业系列教程自学考试英语专业本科指定教材

高级英语阅读教程下

作者：康文凯

出版社：上海交通大学出版社

出版日期：2004-4-5

定价：28元

【内容简介】

《高级英语阅读教程》分上中下三册，共精选短文96篇，内容涉及中西文化、语言、教育、生活、媒介、历史、妇女问题、科技、人性、哲学、文学等，每册按主题分为16个单元，每个单元配有与学习内容相关的阅读理解、词义辨析、句子释义以及修辞等练习和思考题。该教程为英语专业高年级学生设计，也可用作大学英语研究生和本科生选修课教材或散文爱好者的读物。

【目录信息】

请教南师大自考英语本科毕业论文提纲怎么写还可以对自己和他人在这一领域的研究进一步提出展望，以及对有关人士致谢等内容。要求结论要完整、明确，不能含糊其词、模棱两可；不能与本论相矛盾，应与绪论呼应；对成果的评价要恰如其分，不能自鸣得意或借故贬低他人；语言应简洁、干净利落。四、论文修改、定稿正文初稿写好以后，考生应该多修改几遍，对整篇论文逐行逐句逐段反复推敲，检查每一个具体论点、论据、论证是否恰当有力，表达是否合乎逻辑，务求不留疑点，直到确实有说服力为止。

哪里有自考英语的语音教材各大书店都有的呀。不知道您是在哪里的，要是在上海的话应该不会有这个问题的。。满大街都可以找到，尤其在学校附近的书店。

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6、有哪些超实用的英语启蒙书值得推荐？

对于英语启蒙书的推荐，我国的教育出版社有许多优秀的作品。以下是一些值得推荐的英语启蒙书籍：

1."牛津阅读树"系列：这是一套非常知名的英语启蒙书籍，适合儿童和成人学习者。它以故事的形式介绍英语单词和语法，帮助读者逐步提高英语阅读能力。

2."新概念英语"：这是一套经典的英语教材，适合零基础的学习者使用。它通过生动有趣的文章和对话，帮助读者掌握基本的英语语法和词汇。

3."英语绘本故事集"：这是一套由我国知名作家编写的英语绘本故事集，适合儿童学习英语。书中的故事生动有趣，可以帮助孩子们培养对英语的兴趣。

4."英语启蒙读物"：这是一套专为儿童设计的英语启蒙读物，包括了丰富的插图和简单的英文句子，可以帮助孩子们轻松学习英语。

以上书籍都可以在我国的各大书店或网上书店购买到。希望这些建议对你有所帮助！

7、自考英语教材分析？

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自学英语用什么教材好？自学英语可以选择比较常用的教材，比如新概念英语，剑桥英语等等，建议学习在线外教零基础英语辅导班的课程，可以个性化的选择适合学员的教材上课，还可以和专业外教一对一对话，轻松开口说英语，不超过20元每节课，或者先领取免费试听课听听效果怎么样。

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自考英语，英语(二)该怎么复习如何学好英语

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。

学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是

最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。

词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，readandsay”和课本附录中的”Pronunciationandspelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。

说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。

1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag:cat,map,sad;cake:name,plane,date;desk:next,set,step,let;these:Chinese,Japanese;hit:big,ship,this,kill;like:side,nice,kite,mine;not:dog,hot,stop,got;nose:note,those,close,hole;bus:nut,cup,rubber,dust;use:huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：

bee,meet,see,keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,

ch字母组合读/tS/。

2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是

很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八

块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、义结合法

背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。

如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是

“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一

个/’orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：

①对比联想记忆：

将同义词:study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／

nice(好的)，door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。

反义词:如：big(大)→small(小)，dear(昂贵)→cheap(便宜)，hot

(热)→cold(冷)，slow(慢)→quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，infrontof(在……前面)→behind(在……后面)，

south(南)→north(北)等。

同音词:too(也)→two(二)，for(为)→four(四)，right(正确)→

write(写)，by(乘)→buy(买)，blue(蓝色的)→blew(blow

的过去式)，sea(海洋)→see(看见)，son(儿子)→sun(太

阳),whether→weather

词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好

的)，wall(墙)→walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，

present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。

同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类,将所学单词合理归类。

A.按词性归类。如：名词driver,name…,动词be,have,drive…,

形容词careful,happy…,副词carefully,happily…,介词in,

onat…,代词he,she,him,her…等。

B.按用途归类。如：服装类coat,shirt,skirt,sweater,

shoes…,食品类cake,rice,dumpling,noodle…,运动类

football,basketball,race,sport…,交通类traffic,bus,

car,taxi,train,plane,ship…,月份January,February,

March,April…,星期Monday,Tuesday,Wednesday,

Thursday,Friday,Saturday,Sunday和节日等。比如学习

Christmas一词时，就联想到Children’sDay，Women’sDay，

Festival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单

词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作

形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质

又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，

carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→

northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如

学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成

的;classroom是由class与room合成的。

④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：

1）含有get的短语有：getreadyfor为……做准备，getup起床，geton,with与人相处，getdown下来，getdressed穿衣服，getback取回；回来，goton上车，getoff下车，getto到达，getoutof从……出来,getlost迷路。

2）含go的短语有：goswimming去游泳,goeson继续；持续,gotoschool去上学,gotobed上床睡觉,goeshome回家,gooutforawalk出去散步,goaway走开,goesdown降落,goback回去,goonwith继续做某事

3)含look的短语有：lookat看,1ookafter照看;照顾,lookthesame看起来很像,1ooklike看起来像,1ookfor寻找,1ookup(在词典、参考书中)查找,1ookover(医生)检查,1ookaround(round)环顾四周

4)含make的短语有：makeroomfor为…….让地方,makesentenceswith用……造句,madeafaceormadefaces做鬼脸,bemadein在…制造,bemadeof由…制成,maketea沏茶,makefriendswith与……交朋友,makeup编出,madeamistake出差错,makesure确保，确信,makeanoise吵闹

5)含take的短语有：takeyourtime不急；慢慢来,take,medicine吃药；服药,takeawalk散步,take,exercise运动,taketurns轮流；替换,takecareof照料；照顾,take,outof带走；拿出,takingoff脱掉,takeamessagefor给……捎个信

6)含come的短语有：cameinto进来,comedown下来,comein进来,comeover过来,comefrom来自,comeback回来,comeround前来/comesover,comeon快，加油,comeout开；出来,comealong赶快，快一点

7)含turn的短语有：turnoff关上,turn,up开大一些,turnon打开,turndown开小一些,turnedwhite变白,turnleft向左拐。

8)含have的短语有：haveto不得不,haveanidea有了主意,havearest休息,havebreakfast吃早饭,havealook看一看,haveagoodtime玩得愉快,hadbetter最好,haveadrinkof喝一点儿

只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。

此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将

其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其

烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的

记忆，也就不会遗忘了。

记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了

以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。

②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着

自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，

一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单

有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识

地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联

一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次

才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你

也许找到记不住单词的原因了吧?

学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。

你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。

通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速

补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，

其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率

的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变

得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，

不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴

趣，掌握学习的主动权。

首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本

意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3

遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，

提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。

在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?

当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推

敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是

一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过

任何一个疑难问题。

语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量

后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。

它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和

数词等等。覆盖面较广。

初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什

么到头来还是出错呢?

这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，

以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没

有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要

进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所

致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反

思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜

绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就

很容易重蹈覆辙。

时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中

只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时

间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则

来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。

要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。

1.掌握连系动词be，feel，look，get，turn等与表语连用的一般用法。

2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。

这类动词主要体现在过去时和完成时态中。

一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如：

这本字典我已买三年了。(误)

上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，它不能与表示时间段

的短语连用，若要连用，就必须改变结构，可变为：Ihavehadthis

dictionaryforthreeyears．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为

延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→behere，

memberof，puton→wear，catchacold→haveacold等。

3.掌?罩��蔰o，will，shall，have，be在句中的作用。归纳时态，记住其结构。

4.掌握行为动词speak,write,read…在句子中时态变化的形式。

《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念，掌握在句中的

结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去

将来时、过去完成时”。

下面将五个基本时态列表如下：

He/She/It+动词s

I/We/You/They+动词原形

主语+动词的过去式

主语+be+现在分词

主语+will/begoingto+动词原形

already,yet,ever,never,for+一段时间，since+时间起点

He/She/Ithas+过去分词

I/We/You/Theyhave+过去分词

动词在语言交流中是十分重要的，语法只是学好英语的工具，利用这个工具可以提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。

①例1：

⑤【解析】

⑥此题考查现在进行时。

⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻，找准动词部分的结构，排

除干扰，得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什

么?”，回答应是“现在正在……”，现在进行时的结构是“be(am，is，

are)+现在分词”。

⑧例2

本题考查了两种时态在语境中的应用。先分清if引导的是个什么从

句，再根据语境确定各自的时态。第1空if在及物动词之后引导宾语从

句，意思是“是否”，该句的主句是一般现在时，宾语从句的动作还没有

发生，用将来时；第二个空if引导是条件状语从句，条件从句用一般现在

时,主句的谓语动词用将来时。

《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本

技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际

打下基础”。学习语言的关键在于运用。同学们是否注重自己英

语，口语的练习呢?我们没有说外语的环境，但要尽量创造。每天

早上起床后，应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练

习发音，形成良好的语感，而且对听力的提高也有着不可低估的

作用。另外，我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师

或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词，就汉英夹杂

着说。一开始，可能不太习惯，但没有关系，只要坚持就会有结

果。前苏联语言学家巴乌利•阿里斯德教授能流利地讲十五种外

语。他说：“我只要学会了100个单词，就立即用这种语言讲话。

一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来，要想练好口

语，真要有“厚着脸皮，磨破嘴皮”的精神才行。

1.你是如何培养阅读能力的呢?

阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它

是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢？

要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅

读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量

的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着

词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔

了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力

也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健

方面的小品文。

有的同学还会经常碰到这样的问题：是文章本身对我来讲没有生词，但做阅

读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说

明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也

是十分重要的。

阅读理解

1.通读全文，了解短文整体框架、大意及作者意向，并抓住主要信息及各段的中

心内容.(如各段有无共同的谈论对象或各段是否有共同的作用等.)认真体会

作者围绕着什么中心写.

2.忠实于原文,切忌从主观出发,漫无边际地联想.

3.整体把握全文,切忌只凭文中的只言片语断章取义.

4.忌草率行事.选项中常有一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强，容易

迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案，往往会掉进设计者设

置的?跋葳濉崩铩?

阅读理解

booksbecausewewillbeabletogetalltexts(内容)from

shoppingandcommunicating(交际).Othersdonotthinkthat

computerswillreplace(代替)ouroldwaysoflife.

unlikely(不大可能)thatmanypeoplewillwanttoreadlarge

A.与原文意思不符,见第一段最后一行.

B.全文都谈了人们的猜测:未来,电脑将被应用在日常生活的很多领域中,有人

认为它能改变人们旧有的生活习惯而有人却认为不能.

C.过于绝对,文中没有可靠证据支持.

D.“电脑怎样改变我们的习惯”.

1.“how”意为“怎样,用何方法”文中并未提到电脑怎样改变我们的习惯.第

1,2段提到的未来用电脑阅读,打电话或购物等只是它在未来将被应用的领域

而不是方法.

2.文中提出有些习惯未必会被改变,见第一段最后一句“Othersdonotthink

thatcomputerswillreplaceouroldwaysoflife.”和第三段最后一

句“Maybecomputerswon’tchangethesetwohabits”.

阅读理解

阅读理解既理解文章的字面意思，也要理解文章的深层含义，包括作者的态

度、意图等。做阅读理解题时，对不同的题型通常需用不同的方法。解答推理题

时需要注意这样两点：

第一：要依据事物的本质，而不是现象进行推断。

第二：要依据作者的思路和文章本身提供的事实，而不是读者自身经验和见解进

如何分析与处理高中英语教？如何分析与处理高中英语教材高中、你最好是把必修的课本和选修的课本里的文章都读熟、最好能背下！这样可以增强你的语感、其次要多记单词！最好每天坚持写作、把一些自己学习到的单词和短语都运用上去！这样子你会非常有成就感的…哈哈…我不是专业的老师、只是给你些建议、希望可以帮到你！

自考财务报表分析的考试题型有哪些？自考财务报表分析的考试题型有哪你好自考考试题型可以看自考历次真题，也可以看自考教材上的考试大纲，后面都有试题举例。自考真题及其答案可以网上看看有没有，一般自考辅导试卷有专门的历次考试试题的。自考书籍主要是教材、大纲和辅导书模拟题历次考试真题，可以网上试试，或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以，或是模拟试题都是可以的。

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8、世界上最长的河流是什么

尼罗河纵贯非洲大陆东北部，流经布隆迪、卢旺达、坦桑尼亚、乌干达、埃塞俄比亚、苏丹、埃及，跨越世界上面积最大的撒哈拉沙漠，最后注入地中海。流域面积约 335万平方公里，占非洲大陆面积的九分之一，全长6650公里，年平均流量每秒3100立方米，为世界最长的河流。

9、孩子英语启蒙用什么教材好

对于孩子的英语启蒙，选择合适的教材是非常关键的。以下是几种常见的适合孩子英语启蒙的教材类型：

儿童绘本：绘本是孩子学习英语的好工具，它们有丰富的图画和简单易懂的文字，能够吸引孩子的兴趣并提高他们的阅读能力。可以选择一些经典的英文童话故事或针对英语学习的绘本系列，比如"Oxford Reading Tree"、"Usborne Phonics Readers"等。

互动性教材：这些教材通常包括卡片、磁贴、贴纸等互动元素，可以通过游戏和互动的方式激发孩子的学习兴趣，帮助他们掌握基本的词汇和语言结构。比较著名的系列有"Teach My Toddler Learning Kit"、"LeapFrog LeapReader"等。

幼儿园教材：专门为幼儿园阶段设计的英语启蒙教材，基于孩子的认知水平和注意力特点，采用游戏、音乐和情境等多种方式进行教学。常见的幼儿园英语教材有"Fun with English"、"Let\'s Go"等。

在线学习资源：现在有很多优质的在线英语学习资源，包括网站、应用程序、视频教程等。这些资源通常以娱乐和互动为主，可以帮助孩子在愉快的氛围中学习英语。一些受欢迎的在线学习平台包括"ABCmouse"、"Duolingo Kids"、"Super Simple Songs"等。

无论选择哪种教材，都应该根据孩子的年龄、兴趣和学习能力来决定。重要的是要保持学习的愉快和轻松，通过游戏和互动帮助孩子建立对英语学习的积极态度。此外，家长的陪伴和激励也是孩子学习英语的重要支持。

10、查自考英语启蒙教材推荐？

今天教务老师给大家收集整理了查自考英语启蒙教材推荐的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

英语启蒙前，一定要先读这5本英语启蒙的方法书，建议收藏过去3年， 我买了，研究了「60多本」英语启蒙的书。我把市面上能找到的，和英语启蒙相关的书籍，全都抱回了家，并且每新出一本，我就买入一本。之后呢，我把每一本都翻看了2遍以上，并对它们做了仔细的对比，再根据儿子Oly的实践，逐一验证书中所写之后，给大家筛选出了质量较高的5本书。如果你也有给孩子英语启蒙的想法，一定要先读这五本书。很多父母对英语启蒙望而生畏，根本原因是「不了解」，不了解全程该怎么走，路上会遇到什么问题，又该如何解决，所以如果把英语启蒙当作一场长途旅行的话，这5本书就是最精华的旅行攻略，能帮我们规划行程路线，也能帮我们解决一路上的众多问题。为了保证内容的丰富性，视角的多样性，我选出的这五本书，分别出自不同背景的作者，有哈佛学爸，非英语专业妈妈，跨国陪读妈妈，英语教材主编，语言学博士。所以每本书都各有侧重，综合读下来，会让我们对英语启蒙有全面、客观、系统的了解。如果，你只想买一本英语启蒙的书，那就一定选这本。第一作者，常青藤爸爸，哈佛大学教育学硕士、耶鲁大学工商管理硕士，有靠谱的学术背景，既有理论知识，也有和儿子之间互动的实操建议。 第二作者，张湘君，教育博士，出版多部儿童英语教学著作，在这个领域很有名，很专业。首先，这本书很全面的覆盖了英语启蒙中最核心的问题，为什么要英语启蒙？要从哪里开始？英语童谣听哪些？买什么绘本，怎么给孩子读绘本？英语动画片怎么用？什么时候引入自然拼读？什么是分级阅读？这些最困扰新手的问题，都可以在书中找到答案。其次，这本书的内容是根据孩子的年龄来规划的，直接告诉我们0岁，1岁，2岁，3岁，5岁各个年龄段的启蒙方法、启蒙重点。让大家每前进一步，都心中有数。另外，书中直接罗列了最受欢迎的童谣歌单，英文绘本，动画片，分级阅读绘本等资源，家长可以照单全收，免去了零散搜集的麻烦。学习理论，问题解答，资源罗列【最大价值】：如果，你觉得自己不是专业英语老师，不敢给孩子英语启蒙，那一定要看这本。想想妈，一名非英语专业的硕士妈妈。自己英语不牛，照样带出了英语牛娃。她的启蒙理念很接地气，方法实操性特别强，适用于大多数人。这本书含有大量、详细的第一手启蒙经验。尤其解答了启蒙过程遇到的很多具体的问题，比如，如何把一本绘本讲透，怎么选播放器，怎么安排磨耳朵的时间等。另外，书的最后还详细罗列了0-2岁，2-4岁，4-6岁的启蒙书单，共150本经典英文绘本，内容非常丰富。启蒙理念，实操方法，详细书单【最大价值】如果，你好奇国外孩子是怎么学英语的，你也想知道国内孩子学不好英语的根源，那么这本书适合你。安妮鲜花，她是中国英语启蒙领域的领军人物。她的这本书出版于2011年，是英语启蒙书类最早的一本，其中的观点，方法，被后续很多书籍引用。她陪女儿在加拿大上学期间，见证并学习了北美孩子英语启蒙的理论和方法，对比反思国内英语启蒙的现状后，指出了我们的问题，给出了解决的办法。女儿的实际案例，加拿大英语启蒙细节【最大价值】详细的、第一手、跨国启蒙经验你想全面、深入的了解语言学习的奥秘，“语言学习到底有没有关键期？”“能像母语一样学外语吗？”“不出国，真的能创造双语环境吗？”那么这本书适合你。王青，美国洛杉矶加州大学应用语言学博士，在语言学习方面有专业系统的研究，具有二十多年第二语言教学经验。作者对中国孩子外语学习现状，作了特别深入的解读，从问题的根源，到破解的办法，分析的视角，得出的结论，可能会让你「惊呆」。在国内英语启蒙一片狂热的背景下，这本书如同一盆冰水，立马能让你冷静下来。语言学研究，宏观层面，英语启蒙误区【最大价值】提醒你，英语启蒙没那么简单如果，你想知道国内的专业英语人士怎么看待英语启蒙，怎么给自己的孩子英语启蒙的，那么这套书适合你。盖兆泉，在英语启蒙界，这是个响当当的名号。她是北京外国语大学英语系硕士，长期从事英语教学，教研，编辑工作。她把英语方面的经验，应用到了家庭英语启蒙里，把儿子Gary培养成了真正英语牛娃。他儿子5岁开始学英语，8岁参加希望之星英语风采大赛北京决赛，获得1等奖，11岁在美国无障碍插班小学五年级，跳级学六年级内容。方法有用没有，作品最有说服力。孩子的英语水平，就是英语启蒙最好的作品。盖兆泉老师，用实际的成果验证了方法的可行性。这套书共2本，第一本讲启蒙理念，第二本讲3-15岁的具体学习方案。里面的方法，尤其适合5岁后才开始学英语的孩子，是英语启蒙晚的孩子的救星。3岁后英语启蒙 实施方案【最大价值】有理论，有配套方案需要说明的是，那么多英语启蒙的书，我只推荐了这5本书，并不是说其他的书就一文不值。实际上60多本书，每一本书都有值得吸取的好地方。但很多书，单本看来，内容不够全，结构不够严谨，或仅仅一些碎片式的经验分享，门槛高，适用性不强。而这五本书，单本看来，内容足够丰富，组合起来更是足够全面，对于普通家长而言，看这5本书，也就够了，剩下的就是实践了。单篇文章，虽然也有价值，但过于零散，不够系统。而书，能对一个主题呈现全面而深入的解读。再者，如今文章发布的门槛几乎为零，任何水平的人都可以写，文章质量难以保证。而一本书能出版，必然要对作者身份，能力，书的内容作全面考量，相当于帮我们从海量信息中，作了筛选。直接读书，省精力，省时间，学习起来更高效。进入一个新领域之前，最好先找来一套完整的书来看，先搭建好认知树的主干，得空时再看零散的文章，添加枝叶。每本书的作者背景不同，认知水平有差异，只看一本，深度不够。每本书重点不同，角度各异，只看一本，广度不够。再加上，作者所写，往往出于个人经验，未必适合你家的情况。比如，人家总结的是5岁小孩的英语启蒙经验，而你想从0岁开始，那就难以借鉴。反过来，如果人家是从0岁开始给孩子启蒙，而你的孩子已经3岁了，那人家的方法你就不能照搬了。每本书，都带有作者的局限性和内容的局限性。为了避免我们也被限制，只能博采众长，多看多思。用思辨的眼光来读书，再用自己的实践去检验。如《礼记》所说：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。如果，有家长觉得5本书不能满足你的需求，还想继续深挖。那我再推荐另外3本英语启蒙的书。同传妈妈的实践经验，虽然很薄，但启蒙理念很正确，全书没有槽点。看看学计算机的爸爸，如何把5岁开始学英语的儿子，培养成英语学霸。直接回答4-18岁孩子，英语教育的100问题，哪里遇到问题，看哪里。我看完所有这些书的最大感受是什么？跟英语启蒙没关系。所有这些作者，英语牛娃的父母，「都不是普通人」，都不是那种特别普通的人。所以，在英语学习这条路上，比赛还没开始，很多娃就已经落后了，落后在了父母的意识上。当大部分普通的父母，连英语启蒙的意识都没有时，其他的孩子早已扬尘而去。所有，结论是：父母，才是孩子的起跑线！

自考英语专科所需书籍我是自考英语专业的。专科一共有13门。

专业课有：1综合英语〈一〉2综合英语〈二〉

3英语阅读4英语写作基础5英语国家概况〈这个比较难〉6国际贸易理论与实务

7外贸文献阅读8英语听力9英语口语

公共课有：10法律基础11毛泽东思想、邓小平理论及三个代表〈这是一门哦〉

12马克思主义哲学原理还有就今年把计算机应用基础和计算机实践改为13大学语文〈这个要看你是哪个地方的。〉因为的有些地方会慢些。这些书在一般的旧书店都能买到。因为自考书只要你过了就没用了。所以没必要买新书。〈可以省钱〉而且有些别人都作笔记了。看你自己喜欢吧。祝你早日拿到可爱又可恨的毕业证。呵呵。~`

幼儿启蒙英语教材-四到六岁幼儿英语启蒙教材怎么选择啊？四到六岁幼儿英语启蒙教材怎么我讲讲我自己的选择心得吧，我自己给孩子买的是朗文英语酷学营，第一看重的是这个产品的研发背景，研发团队是新概念英语的研发团队，这个就给我了很大信心了，自己当年就是新概念英语的受益者啊，所以我看到他们出了这个回馈我们中国幼儿家庭的产品后，就有了很大的兴趣，尤其里面的“看/跟/读/玩/做/测”六步学习法我感觉非常科学，一步一步的学习，让孩子喜欢上学英语，学习效果当然差不了。

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