教材事件官方回应,关于家长大量囤积教辅教材一事，教育部是如何回应的？

1、关于家长大量囤积教辅教材一事，教育部是如何回应的？

国家教育部门下来了双镜政策，但是这个政策可能只在学校里面有用，在很多的家庭里面，家长还是一直在给孩子施加压力，最近就曝出来了，很多家长大量囤积教辅教材的事情，不得不说现在的孩子压力确实是非常的大，让我们起来看一看吧。

一、相关回复。

近期部分家长产生恐慌，认为有必要“购买大容量硬盘，提前囤积教辅、培训资料”。对于家长这一行为，在2021年9月23日的新闻通气会上，教育部校外教育培训监管司负责人表示，“完全没有必要担忧。”

上述负责人表示，培训材料是培训活动中的关键载体和元素。“这些材料都要接受管理、进行审查，而现有的培训材料正在逐步纳入审查过程中；只有通过审核后，这些材料才能实现去粗存精、去伪存真，其思想性、科学性、适宜性等方面才能有效保证。”

二、应该如何处理教辅教材的事情？

那么应该如何处理关于教辅教材的事情呢？首先就是教辅教材对于学生提高成绩是有一定帮助的，但是如果教辅教材的量太过于大，那么只会给孩子施加压力，同时购买太多的教辅教材，做不完也是一种浪费。其次就是学校应该挑选合适的教辅教材给孩子用，这样才能够让孩子从中得到最大的帮助，也能够缓解家长对于孩子学习焦虑感。

三、家长如何摆正心态。

那么家长在双节政策中应该如何摆正心态呢？首先就是家长一定要意识到双减政策的真正目的是什么，是为了帮助孩子减轻学习的负担，既然是为了帮助孩子减轻负担，那么就不应该给孩子购买过多的教辅教材，这只会增加孩子的压力。同时家长也应该意识到孩子的童年也是非常重要的，因为童年只有一次，如果整个童年都被书本所充斥着，那么这个童年也是非常不幸福的。

2、上海小学生指出数学教材错误：名称和面积都不准确！官方作何回应？

上海小学生指出数学教材错误：名称和面积都不准确！官方表示这本教材是2017年的版本，再有了新的数据之后，他们没有更改。他们向大家表明要区分不同的概念，这样才能够拥有一个正确的答案。同时他们会和有关单位进行沟通，这样就可以将相关内容调整过来。

教材在设置的时候，应该与实际生活进行联系。这样孩子才能够将这些知识运用在现实生活中，也可以加强他们对这些知识的理解，争取成为为更加优秀的人。因为这位学生曾经参加过自然保护区的教育活动，所以他觉得这些数据有一定的错误之处。他的想法是正确的，得到大家的理解以及认可。同时这新闻也体现了这些教材审核以及更新不及时的问题，所以应该保持警惕。如果没有办法做到与时俱进更加准确的话，这样可能会产生更大的误解。

官方的回应非常及时，同时大家以为他们竖起了大拇指。相信他们也感受到了这一代小学生的优秀之处，同时他们敢于质疑的精神应该被保护起来。因为没有任何知识都是唯一正确的，只有大家不断的摸索探索，这样才能够更加完善。像这样的事件并不是第1次出现了，有一位二年级的学生发现了美术教材上的错误。大家可以通过向出版社投稿的方式解决问题。

在百度百科上，大家也可以找到这位小学生所要表达的内容，同时和官方给出的信息依旧有很大的出入。这也提醒大家，在看到任何消息时，大家都会需要保持独立思考的能力。同时要不断的提高自己对知识的理解能力，开阔视野，这样说不定就可以让大家看到一个更科学的知识。

3、教科书插画事件-小学课本插图事件怎么处理

教科书插画事件国家怎么处理

第一、教育部已经成立调查组，全面彻查教科书插图问题。

第二、对存在违纪的相关责任人，将会严肃追责，严肃处理。

第三、全国的教材会进行全面地排查，有问题立即整改。

第四、教育部回应：责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。

第五、人民教育出版社回应：已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。

第六、人教社再次回应：到今年9月1日前全面整改到位。进行认真反思，深感自责和内疚，表示深深的歉意。

第七、教育部发布通报，公布调查及处理结果。

小学课本插图事件怎么处理

目前权威的回答是教育部，教育部回应人教版小学教材插图问题：责成整改全面排查。

第一，当然是要尽快整改教材内容。同时，中宣部、文化部要对全国所有涉及到中小学生的阅读、游戏内容进行严厉的审查和整顿。网上爆出的消息，早已经超出了学校教才了。我们看到网上那个“舔汗水”的图片是某地的儿童读物，而《新华字典》中都有了什么“玩女性”这样的解释。

第二，尽快对事件相关的人员进行全面的调查取证，现在大家都知道这不是一个人能完成的事情，用工作失误来作掩护是说不通的。不论什么人，该逮捕逮捕，该法办法办。

扭转体制。教育不能再商业化了。医疗商业化已经出现了巨大问题，我们的教育商业化，也必须悬崖勒马。从操作层面上，此次不良插画教材事件其实就是商业原则进入我国教育，而且是涉及到千秋大业的基础教育的结果。如果这个问题不解决，后面类似的问题还会发生。“人教版”插图事件尘埃落定，背后反映出了哪些值得我们深思的问题？

终于，备受人们关注的人教版小学数学教材插画事件，在教育部一份处理通报后尘埃落定。

和图书有关的负责人包括人民教育出版社多名负责人在内，共计有20多人受到了不同程度的处分，事件的始作俑者吴勇也被取消了设计教材插画的资格。可以说这种处理结果简直是大快人心。作为清华美院的吴勇没有用心和善良去用自己的画笔画出中国青少年真正的模样，反而是用一些丑陋邪恶的画风去让一些未成年人读着自己亲手设计的邪恶书籍。有些网友表示这种处罚力度根本不足以解恨。甚至有一些网友想要将这个设计者牢底坐穿。通过这件事情，我们也可以感受到网友对这个设计者的恨有多么的深了。

每一个青少年都是是祖国的花朵，可是这个设计者却让祖国的花朵从小就接受着那些不正常的教育。相信有一些孩子觉得课堂无聊，就开始研究书上的插画，没想到书上的插画竟然是如此丑陋，画风不正确的。甚至有一些学生用的美术书上面的画面也是令人不适，如果说那些图片上一些正在学习的青少年学习了之后，甚至会模仿他们的动作，行为神态，这很有可能让我国的社会风气变得非常可怕。

许多令我们深思的问题马上就出来了，比如说当这个插画刚出版的时候就没有人去反对这种画面令人不适吗？而且新版的教材已经发行了许多年了，现在才有人觉着这种画风不良，难道不应该有人提早提出来吗？所以说许多事情都是由人蓄谋已久的，虽然正义会迟到，但是正义不会缺席，相信那些违背职业道德的排版人员和插画师，终究会被受到法律的制裁的。

4、教材“落后了”!上海小学生指出数学教材错误，官方是如何回应此事的？

官方对此回应，网友们要为这位小朋友点一个大大的赞。官方在认识到错误的同时，也会在第一时间之内选择对相应的错误进行更改。实际上我们要为这位小朋友点一个大大的赞，能够从教材中发现这类问题足以说明这位小朋友还是比较聪明且认真仔细。

其实之所以会出现这种情况就是因为教材落后。因为这位同学发现上海教育出版社出版的五年级数学课本上写有上海崇明东滩自然保护区总面积为326km，但实际上这位小朋友表示说自己记得保护区里面有鸟类的名字，总面积也没有这么大于，是在征妈妈的意见之后上网进行求证，发现确实保护区数据已经更新，教材明显落后。根据上海崇明东滩自然保护区管理事务中心主任说，326km是崇明东滩国际重要湿地面积，其中的保护区面积为241.55km，教材并没有仔细区分相关内容。

很多网友在看到这一幕之后，纷纷为这名同学点赞同时，官网也是呼吁大家为这名同学点赞，再接下来也会对内容进行相应更改。实际上确实如此，毕竟早在2020年经过相关专家以及相关部门批准，保护区的功能有所改变，而现在所使用的课本依然是2017年7月的第四版，应用了旧的数据，这对于大部分学生而言是不公平，毕竟教材必须要保证实事求是，更是要与时俱进，不过既然发现错误，只要及时更改就好。

综上所述，官方第一时间也是呼吁大家为这位小朋友点赞同时也认识到自己错误，相信在不久之后会对教材有关内容进行更改，同时也鼓励更多人对教材进行监督，因为这样才能够更好的与时俱进，才能够发现更多问题，为我们的小朋友保驾护航。

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