教材分析的三个环节,教材分析包括哪几部分？

1、教材分析包括哪几部分？

包括教材来源、教材内容、本部分内容的地位和作用。

对于教材的分析首先应从宏观层面上，说清所说内容选自什么版本哪个年级哪个单元的哪一节，也就是对所说内容的"地理位置"进行分析，这是为了表示可以站在一定的高度上来看教材，让听者有清晰的感受。

分析教材的主要内容是教材分析中的重要部分，也是后面确立教学目标、确定教学重难点、选择恰当的教学方法的依据。一切的教学活动都是围绕本节课的主要内容展开的，所以以简洁干练的语言对本节课的主要内容进行概括，是让听者快速把握本节内容的有效方式。

注意事项：

教材分析往往是说课的第一个环节，是进行教学设计等活动的前提和基础，所以本部分内容很重要，但具体说多少内容也要根据说课时间进行灵活调整。

上面给大家分析了三个方面的作用，教材来源、主要内容、地位和作用。若是只说教材的"地理位置"不能很好地让听者了解本部分内容的重要性，所以教材主要内容以及与前后知识的联系是说教材部分的重要内容，真正做到言之有物。

2、教材分析是什么

教材分析是一种实用性教学文书，即教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排。

教学分析中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。

教材分析的相关明细

据了解，教材分析包括以下三个部分：

1、分析教材作用

根据教材所处的地位和主要内容，通过分析新旧知识的联系确定其在学科教学中的作用。

2、介绍教材地位

在整体把握教材知识体系和编写意图的前提下，通过分析教材内容特点确定其在学科教学中的地位。

3、分析教材内容

比如教材的知识结构体系、教材的教学目的和要求、教材的特点、教材的重点、难点和关键等。

来源：百度百科-教案

3、说课的六个基本环节

说课的六个基本环节包括教材分析、教学目标、教学重点和难点、教学方法和手段、教学过程和安排、材料与课件准备。

1、教材分析

教师首先对本节课所使用的教材进行详细分析。包括教材的编写依据、教学目标、知识点和难点，以及与其他教材的联系等。通过分析教材，教师可以更好地把握教学内容，为接下来的教学做好准备。

2、教学目标

教师明确本节课的教学目标。教学目标应该明确、具体、可测量，能够指导教师的教学行为和学生的学习行为。教学目标可以分为知识目标、能力目标和情感目标，可以通过认知、技能和情感三个维度来确定。

3、教学重点和难点

教师确定本节课的教学重点和难点。教学重点是指在本节课中需要着重讲解和强调的知识点或技能；教学难点是指在本节课中学生难以理解或掌握的知识点或技能。通过确定教学重点和难点，教师可以有针对性地进行教学设计和教学策略的选择。

4、教学方法和手段

教师确定本节课的教学方法和手段。教学方法包括讲授法、示范法、讨论法、实验法等。教学手段可以是教学课件、多媒体资料、实物展示等。选择适当的教学方法和手段可以提高课堂教学的效果，激发学生的学习兴趣和积极性。

5、教学过程和安排

教师规划本节课的教学过程和安排。教学过程应该合理有序，包括导入、展示、讲解、练习、巩固等环节。教学安排涉及到时间的分配、学生的活动设计和教师的角色定位等。通过规划合理的教学过程和安排，教师可以使课堂教学有序进行，达到预期的教学目标。

6、材料与课件准备

教师进行课前教材和课件的准备工作。教师应该结合教学目标和教学内容，准备适当的教具和教材，以及配套的教学课件。准备充分的教具和课件可以支持教师的教学，增强学生的理解和记忆。

4、教学过程七个基本环节

教学过程七个基本环节如下：

一、教材分析环节

这个很简单，可以综合其他类似教材，调整好教学大纲。一般在参加大赛的时候从教材中选择一部分内容。这一环节没有太多要讲的，老师们都能明白的。

二、学情分析环节

学情分析要想做得好，必须真的是要和学生接触，根据平时的观察和数据调查研究来写。可以从学生年龄特征、知识储备、技能、学习方法和情感态度等方面去着手。从参加教学能力大赛的视角来看，这一环节一定要真实具体，不能大而空。

三、目标分析环节

教学目标这一环节，老师写的时候也容易啰嗦而且空泛。如何去避免呢？

（1）一定是从知识、技能、素质（或者情感）三方面去写；

（2）注意动宾结构+教学重难点；

（3）要用类似排比的方法去组织语言

（4）写完之后一定要看教学目标能否完成通过一定手段检测出来。

四、教学媒体的设计环节

这一环节，每次老师觉得没什么可写，或者写的都是一些比较老的工具。要跟教学能大赛接轨，信息化教学平台肯定要写，PPT是最基本的教学资源，也是肯定要写的。其他的可以根据学科的特点来写，比如实验课，就是一些虚拟仿真软件或者VR眼镜。

如果是幼儿的，可以用一些游戏工具，动画等资源。其中需要提醒老师的：PPT幻灯片最好在解决本节课中的难点、重点知识的教学时才使用，不能动不动就40-50页，就展示一些图片或动画等，以此减少学生学习难度。

五、教学过程设计环节

这是最重要的一个环节，是整个教学设计的核心部分。一节好的课程需要要注意这几点：

（1）设计好导入环节。这节课的内容对于学生来说是陌生的，所以必须用一些学过的或者生活中类似的例子来慢慢引入，这一环节能够起到“凝神、起兴、点题”的作用。老师可以去看一下之前小编发的这篇文章。有趣又实用的“课程导入”

（2）注意时间的分配。比如导入几分钟，测试几分钟，重难点任务多长时间。有效的时间分配更能看出老师的功力。

（3）转变课堂的中心要以学生为中心，而不是老师为中心，分清老师和学生的活动细节。老师只是引导和解答，学生才是课堂的推进者。里面的细节，小编就不一一叙述，注意点到为止。

六、板书设计环节

这一环节能体现老师书写功底，也能突出教学内容的重难点。这一环节老师们肯定深有体会，这边就不多讲解了。

七、教学评价与反思环节

这是教学设计中一个必不可少的环节，写教学评价和反思的目的是促进教师专业成长。具体内容主要是评价出自己的教学设计的实施效果；对自己的教学设计进行及时修改、补充、完善；写出教学感想、心得、体会，等等。比如，本节教学设计最突出的亮点是什么？存在的问题和症结在哪里？等等。写教学评价和反思时应注意：简明扼要、及时记载、不能空洞。

请添加微信号咨询：19071507959

在线报名