1、教材教法的种类 教材教法的选择？

教材教法的种类

教材教法是指在教学过程中，根据不同的目的和要求，选择不同的方法和手段来实现教学目标。根据教学目标的不同，可以将教材教法分为三类：记忆性教材教法、理解性教材教法和应用性教材教法。

记忆性教材教法是指针对记忆相关的内容，采取的方法和手段。常用的记忆性教材教法有记忆图片、记忆句子、记忆单词、记忆语法、记忆课文等。这些方法通常都是通过重复、归纳、分解、形成规律等方式帮助学生巩固所学内容。

理解性教材教法是指针对理解相关的内容，采取的方法和手段。常用的理解性教材教法有问题-回答式、对话式、情景式、影像式、图文式、语义化式等。这些方法通常都是通过问题引导学生去思考，帮助学生理解所学内容。

应用性教材教法是指针对应用相关的内容，采取的方法和手段。常用的应用性教材教法有应用文体式、应用能力式、应用情境式等。这些方法通常都是通过实际情境或者能力考核帮助学生巩固所学内容，并能够在实际情境中运用所学内容。

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2、如何在两个小时内作出精彩的小学数学教材教法培训

1、明确教学目标：首先要明确教学目标，例如是让学生掌握数学基本概念，还是要提高学生的解题能力。明确目标后，可以针对性地进行教学。

2、选择合适的教学内容：根据教学目标，选择合适的教学内容。在选择内容时，应考虑小学生的认知特点，结合生活实际，以趣味性、直观性强的内容为主。

3、设计教学环节：设计教学环节，包括导入、新课讲解、练习、总结等。导入环节要能引起学生的兴趣，新课讲解要透彻、易懂，练习要具有代表性，总结要简明扼要。

4、运用多种教学方法：可以采用讲解、演示、讨论、小组合作等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。

5、制作课件：制作精美的课件，包括图片、动画、视频等，以吸引学生的注意力。

6、练习说课：在上课前，可以预先练习说课，将教学内容、方法、环节等用简练的语言表述出来，以便更好地把握教学重点和难点。

7、互动交流：在教学过程中，可以与学生进行互动交流，引导学生发现问题、解决问题，并及时调整教学方法和策略。

8、评估总结：在课程结束后，可以进行评估和总结，了解学生的学习情况，以便及时调整教学策略。

3、教材教法包括哪些内容

教材教法内容包括：教学内容、教学目标、重点难点、教学准备、教学过程设计、教学方法。

通过教材教法的学习，应知道课程教学法的基本原理，明确课程教学的大纲，具有分析教材、编写教案和进行常规教学的能力，并且能够对课程教学中的规律进行初步的研究。

教学方法的内在本质特点：

1、教学方法体现了特定的教育和教学的价值观念，它指向实现特定的教学目标要求。

2、教学方法受到特定的教学内容的制约。

3、教学方法要受到具体的教学组织形式的影响和制约。

4、事业编必考科目有哪些

事业编必考科目就是笔试公共科目，每个地区的事业编笔试公共科目不一样，但都是来源于国考的《行政能力测验》或者《公共基础知识》，但各地事业编科目有所差别，备考时还是要参考当地事业编招聘公告的考试科目。

一、事业编公共科目

1.公共基础知识：主要是考的考生对于一些综合基础知识的掌握，主要包括了时政方针、经济原理、法律法规、历史文化、科技等多个方面的内容，考察的范围比较广，深度不会太深。

2.职业能力倾向测验：主要是考察常识判断、数量关系以、言语理解和表达、判断推理、资料分析等各个方面的内容，也有一些省份考的还有写作方面的题目。

3.综合应用能力：被称为“小申论”，主要是考察的考生的阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力等多个方面的内容，还有部分要写作。

二、事业编专业科目

除了必考的笔试公共科目以为，事业编部分岗位还考专业科目，具体考试内容根据岗位而定，主要有教育类、医疗类、计算机类、新媒体类等。

1.教育类：专科科目是教育理论知识，包括专业知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等知识。

2.医疗卫生类：专业科目是医疗专业知识，例如临床医学的专业知识常考的内容包括内科学、外科学、妇产科学和儿科学等。

事业编必考科目有哪些