1.什么是真题？

真题的“真”字，淋漓尽致地表现出它与其他题目的本质差异，换言之，在“真”题面前，所有的题目都是“假”题、“仿真”题、“模拟”题，后者的命制标准都是基于“真”题，难免存在“仿真度”或这样那样的“失真”。

历年真题作为命题人的“作品”，是其命题思想的直接体现，是考生联系命题人、与命题人做思想交流的唯一纽带，是最宝贵的复习资源，对其怎样反复研究都不为过。

PS：在整个应考过程中不做历年考试真题、不分析历年考试真题，更谈不上熟悉、精通历年真题了。相反很多考生特别关注各种培训机构提供的押题、猜题以及模拟试题，把应考当做赌运气来对待，这种想法和做法非常令人吃惊。

2.英语二真题共几年？

自考英语二新版于2013年10月正式使用，2013年开始采用新题型，这也是我们常说的全国卷自考英语二。山东省2019年10月也开始采用全国卷（教育学类专业仍使用山东卷），至此全国各省市自考本科均使用全国卷。《历年真题汇编》更新了从2013年10到2022年4月，自考英语二一共有18套真题。

3.如何对待仅有的18套英语二真题？

若将“真题”等同于“模拟题”拿来自测，很快即可做掉，但这属于暴殄天物...

古人云：博古通今，真题属于考查过的题目，但通过反复“研读”却可以“洞察”未来的命题趋势，这才是17套真题的最大价值。

但要做到这一点，考生需要像科学人员一样反复研究它，这一“研究”工作绝非简单“做完”，而是要花数月时间、分阶段反复研读…

从“词”到“句”、到“篇”、再到“题”、最后再到“项”的设置，完毕之后还要坚持熟读、甚至背诵，直至有天你发现，咦，某一年的某个题目怎么与另一年的某个题目一毛一样？

恭喜你，你已经发现了某些“高端”的出题规律，命题人已经被你摸透了，未来在考场上他们还会重复考查这些“背后”的命题路数，但你已练就火眼金睛！

最后，早些研读真题还可及时检查自己前期复习的效率与方法，及时矫正自己的问题与短板，让后续冲刺更具高效和针对性。

结论：对真题的珍视，不是推迟做它，而是要花数月的时间去“研究”它、“熟化”它。

切记：研读真题最佳时机是在现在，真正让自己做到：研究过去，总结规律；把握现在，找出差距；展望未来，胸有成竹。

4.如何选择真题教材？

“真题”都一样，“解析”大不同，换言之，人人都可以找到真题，甚至网上下载真题，但不同作者和老师对真题的“解析”和“讲解”则有着天壤之别，所以考生要切记：真题都一样，关键看解析，区别之大，如同法拉利之于吉利。

如何鉴别解析的品质？有些真题资料很便宜，但却一附答案了事，有些增加了译文、还有些写给出了词汇注解、甚至给出了难句分析...但这些都远远不够，与真题的身份不匹配，根本达不到“研究”过去并“洞察”未来的深度和高度，尤其是题目的解析，很多资料往往都是“就题说题”，没有总结与归纳，没有让考生做到知其然知其所以然，不能通过一道题目了解一类题目。

对于基础薄弱，自学能力差的同学，看书的效果远比不上听老师的讲解，对他们而言真题书中的视频讲解显得尤为重要，针对2022年4月自考英语二考试，我们配上了自考英语二历年真题视频精讲。可关注B站-厦门撷墨，免费观看。

5.考英语二需要做其他的模拟题吗？

英语二历年真题绿皮书系，经三次改版升级，自考本科自考英语二的同学，要切实把真题系统的一遍，每一道题做好，无需再在备考中左右摇摆、无所适从，不仅节省时间与精力，更能让自己静心、净心，真正做好一套书的复习，以达事半功倍之效，直击70 分！

是的，与其博览群书，不如精读一套！自考英语二，做自考英语二《历年真题汇编》就够了！！！

6.绿皮书真题与其它真题书的区别？

真题都一样，关键看解析！夏利是车，法拉利也是车，但两者间的差异，你懂得！

绿皮书只做英语二，因为专注，所以专业！眼睛不适，你首选同仁医院（尽管有协和医院），考英语二，你懂得！

7.如何学习绿皮书自考英语二真题汇编？

复习第一遍：按考试模式练习

同学们在拿到《自考英语二真题汇编》后，要尽快开始自考英语二真题复习。第一遍的时候就要严格按照考试时间，创造一个最贴近考试的环境来完成真题。试题每一部分都要认真做好。

做完真题后可对照参考答案，对自己的做题效果做一个简单的自我评估，并仔细对照。正确了解自身的英语实力，在此基础上，着手准备相对应的复习计划。

复习第二遍：培养解题思维

第二遍同学们要在真题复习中分析揣摩命题人的命题思维和命题习惯，并在日常练习中将自己的思维向出题方向靠拢。

在这一边真题复习中同学们可以摘抄生词、长句进行分析，并有意识地进行记忆。进一步熟悉文章，正面分析正确选择项的方法。

建议英语基础薄弱的同学看答案的时候着重记忆超详细的答案解析，并尝试记住答案解析中出现的词组。到积累到一定量的时候，你会发现自考英语二考来考去，好像就考那么点知识点。

除此之外，这一遍考生还需要对出的题目有一个分类，例如阅读判断题，阅读理解，选词选句题，完型补文题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。

复习第三遍：分析错误选项

这一遍是至关重要的，主要从以下四个方面着手

a、对比正误选项，找出差异所在

做完题目并正确修正以后，考生要分析出题人为什么设置某些错误选项，这些错误的选项是否有可辨别的特征。

诸如：用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?此类等等。

b、错选带入原文，查看出题人意图

同学们在做完一定数量的真题后，可以集中分析10篇进行总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!

这就是和出题人思路的接近过程，以后再见到这种错误选项的时候很大程度上你就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了。

c、换位思考，揣测出题人思路

同学们需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，因为错误选项都是很熟悉中国人思维的专家出的。

因此，如果单纯的从考生的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把握原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。

这是提高考试能力的一个很重要的方法，你经过一系列的训练能从出题人的思路把握选择项的时候，就是真正的考生知彼知己，能拿下自考英语二的时候。

复习第四遍：回归文章本身

同学们可以继续使用第三遍的复习方法，分析出题人是怎样把题目出出来的，具体思考以下几个问题

a、体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?

b、其它地方是不是可以出题目?

c、如果让你出题目你会怎样来出?

d、自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。

复习第五遍：再次按正规考试模式做题

再次像第一遍那样去做历年真题，总结出题技巧以及自己的应对策略。这一遍做题目的是再次深化贴近出题人思维方式，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方。

应试策略和前面几遍的分析是分不开的，做好前四遍的复习，第五遍考生定会有惊喜发现。

8.我基础薄弱且复习时间不久，是不是等复习好后再开始真题呢?

总听到有同学讲“等我基础打好了，我再......”，请自问下初中三年、高中三年、大学四年，十年寒窗学英语，你是否学好过呢，大多纯属掩耳盗铃般的自欺与逃避！

教练，我的车技还没练好不敢上路......教练，我的这些基本游泳动作还没练好，不敢去深水区......，教练的回答永远是严厉斥责：必须上路！必须去深水区！

英语二复习也一样，必须上真题，必须在实战的搏击中练出你各种强大的skills，做“实战之王”！