什么是二本？即中国高考录取招生时的第二批次，从学历的实质上来说，本科二批跟本科一批属于同一学历，性质相同，学生毕业后都颁发本科学历毕业证书和学士学位证书。

但由于排在提前批、本科一批后面，与常活跃在公众视线里的985、211、双一流、世界排名等概念比起来，二本就像聚光灯外面沉默的影子，被看到的时候总多出些莫名的耻感，仿佛代表了前半段的失败，昭示了后半段的颓势。

不是这样的，同学们，不是。

很多时候我们会把设计叫做“戴着镣铐跳舞”，正如设计从概念上来说，指的是"把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种方式表达出来的过程"一样，我们可以将人类所有通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富过程中的规划、统筹、方式方法都归纳为“设计”一词，即，其实所有的事情都是“戴着镣铐跳舞”，究其根本就是因为，一切的技术也好、资源也好，都是有限的。

接受教育的机会，也是如此。

前段时间伦艺发布了《2022-2032十年发展规划》的视频，校长James Purnell提到，“UAL被评为是世界上最难进的大学之一，或许有些机构会以此为荣，但UAL不会。创意领域的高等教育不应该只服务于少数人，而是服务于每一个能从中受益的人。”

“我们希望因包容性而为人所知”

当然我们都知道，伦艺能不能做到“使每一位需要创意的高等教育、能够从中获益的申请者，拥有接受UAL课程学习的机会”呢？不能。群众日益增长的深造需求与有限的教育资源之间的矛盾，造成了“UAL被评为是世界上最难进的大学之一”，也造成了“考研越考越难”。

沉默的“二本”学历放在人均清北、哥大ucl属于水校的某些平台当然等于“失败”，但在我国的教育资源里其实应该算作很好的那一批。2022年的统计数据，参加高考的学生有1193万人，而大学数量是3012所，其中本科高校有1200 所，而一本高校，只有188所。

就好像当考研报名人数直逼500万的时候，落榜的才是大多数；当一本院校、重点建设学科、当985、211只有那么一点点，那么二本才是大多数。在有限的资源下，我们可以通过创意、努力和各方资源统筹去达成目的、最大化效益，这个就是设计学科的魅力，学习设计的你们更应该明白这个道理，二本学历，只是这个“有限”的限制之一，仅此而已。

当我们客观看待学历的短板，它意味着什么呢？意味着可能因为院校背景而没有保研资格，或者在保研竞争中不占优势；意味着可能在考研复试或调剂中，没有本科背景好的同学那么多机会。

福建师范大学的一项研究表明，30% 的高校在调剂原则中会表明优先接收本科毕业于 985、211 及行业特色高校生源的调剂，少数高校不接受普通高校考生调剂。

那么这意味着，如果要走保研路，可能保研名额不多，所以要保持绩点上的出类拔萃，要在其他材料方面下更多功夫。这个“其他材料”包括但不限于：研究（/学习）计划书；作品集；绩点排名；外语水平；专业奖项；学术论文；优秀设计作品；专利证书等荣誉证明。

汉艺学员G同学，双非背景成功考入北京师范大学 广播电视专业

如果选择留学呢，那相对好走一些，与国内对申请者本科背景的重视相比，换了一个环境的艺术留学对国内学历的要求可谓宽松得多。尤其是在艺术设计领域大家熟悉的顶级世界名校们，对学历背景的要求都相当友好。

就以皇艺这个世界排名第一的艺术院校来说，由于申请者来自世界各个国家不同高等教育体系，它对于学历背景的要求基本等于没有。皇艺挑选候选人完全是根据作品集、文书、和视频中展示的创造力、想象力、足以进入专业学习的能力和潜力。

截图自皇艺官网

汉艺学员47同学的作品，专科背景，获RCA纺织品设计offer

别说二本，我们专科上皇艺伦艺的案例都有不少。

去年职场综艺《令人心动的offer》最出圈的“大龄实习生”丁辉，二本出身、跨专业考上了华东政法大学，节目选拔时笔试第一，在节目里处处被“二本”所累，最后也没能逆袭成功斩获offer。但是呢，我们反过来看，二本怎样呢，他考研成功、专业能力打磨得超棒、也得到了北京、郑州两大律所的工作机会。

闻一多在《诗的格律》中说，越是有魄力的作家，越是要戴着脚镣跳舞才跳得痛快，跳得好。二本堵不死提升的路，大家都有光明的未来。

“我们都有光明的未来”这句话很有意思，我后来才知道它是一个网络热梗，原本出自1998修订版《新华词典》里的例句，“张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。”

后来因为例句内容与社会实际情况之间巨大的差异而产生了强烈的讽刺感，被大家用来对职业环境、家世背景或社会属性进行自嘲。

但是在这句话出版的时代，那时我国的各行各业都需要大量的技术应用型人才，当时的中专生、大专生的社会地位、经济收入都不会比受高等教育的人差，甚至会更好。所以那时的确不管是考北大、还是当厂工或售货员，大家都有光明的前途，有可观的职业发展。

但随着现代高等教育的普及，学历逐渐成为了职业道路上的敲门砖，于是“光明的未来”才逐渐沦为了自嘲用语。

我想，这句话如果套到高考这个分水岭上面，张华考上了985；李萍进了二本；我选择了出国留学，我们都有光明的前途。

名校和非名校之间教学质量和资源强度的差距，是相当大的。本科背景不错的同学，在获奖经历、实习经历、绩点、专利、作品集……等等这些代表着综合素质的因素方面有更多优势，可以努力学习成功保研/申请出国，但是本科背景没那么好的同学，也同样可以通过弥补本科学历背景没能带给你的资源，去补充自己的获奖经历、实习经历、绩点、专利、作品集，去考研、去留学，去争取光明的未来。

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