8岁失明，人生将会怎样继续？“00后”的孙禀贺选择用读书与命运抗争，在失明后看不到世界的13年里，这位“00后”青年未曾辜负生命中的每一天。

　　孙禀贺2001年出生于河北省邢台市，3岁时被诊断为高度近视，4岁时视网膜脱落，8岁时双眼就只剩下了光感。成长的道路上，相比于普通的孩子，孙禀贺在生活和学习上克服了太多的困难。孙禀贺说：“小的时候常常感到无奈和痛苦，我努力想成为一个普通人，梦想着能够靠自己的力量完成每一件事。”

　　在父母的悉心呵护下，在老师和同学的关爱和帮助下，失明后的孙禀贺没有放弃对人生的探索和追求。6岁时，孙禀贺进入北京盲人学校开始学习盲文，随后的12年里他克服了诸多常人难以想象的困难，以优异的成绩完成了小学至高中阶段所有课程的学习。

　　孙禀贺说：“盲校的学习经历开启了我对世界的新认知，那里也是让我重获新生的地方。那时我年龄虽然小，但努力学习的目标很明确，因为我知道学习是弥补视力缺陷、了解外部世界的唯一方式。同时，父母的支持给予了我很大的动力。”

　　“依靠盲文进行学习的效率并不高，阅读一篇文章往往需要很长时间，只能通过增加熟练程度来提高速度。在高三的冲刺阶段，需要对一些重要的知识点反复进行练习，那时候学习强度很大，每天睡眠不超过5小时。”孙禀贺告诉记者。

　　功夫不负有心人。2019年，孙禀贺以总分第一名的好成绩考入北京联合大学特殊教育学院针灸推拿专业。

　　高中学习阶段一次偶然的学习交流，让孙禀贺对计算机编程产生了浓厚的兴趣。进入大学后，孙禀贺在学习之余将计算机编程作为自己的另一个学习方向。在自学计算机编程的日子里，孙禀贺感受到只有系统地学习相关理论课程才能真正走进编程的世界。

　　在老师和同学的指引下，孙禀贺决定通过参加自学考试的方式一边学习一边考试，最后来取得计算机专业本科毕业证书。2020年，19岁的孙禀贺注册报考北京邮电大学计算机信息管理专业本科，开启自考之旅。“我对计算机专业非常感兴趣，但是单考单招没有这个专业。进入大学阶段学习后，学业压力有所减轻，能够利用课余时间来实现自己的编程梦。”孙禀贺说。

　　“在身边很多人看来，学习按摩、推拿是盲人最好的出路。”孙禀贺说，自己不想走这样被框定的路，他要勇敢追梦。　

　　“学习的过程中遇到了很多困难。由于在计算机相关专业学习的盲人很少，所以大多数教材都没有盲文版，我只能利用读屏软件、电子版素材进行学习。”孙禀贺说。通过这样的学习方式，孙禀贺对计算机专业的了解也从最初的宽泛到后来的逐渐深入。

　　自学编程的初期，当敲出“hello，world”这行代码后，获得的成就感更加坚定了孙禀贺学习编程的决心。“我感觉写程序就像是在创造世界，这种掌控感和创造感让我充满喜悦。我也沉醉在学习编程的世界中，不断发现新大陆，不断汲取知识的力量。”孙禀贺兴奋地说。

　　在绝大部分编程初学者眼里，编程之难，难在语言和逻辑方面，但对于视障者来说，视障成了他们学习编程的第一大障碍。看不到效果图怎么办？为了更好地学习和理解图形，孙禀贺只能通过让父母用语言描述图形的方式进行学习。

　　孙禀贺说：“在学习一些计算机专业的树状图和表格时，我只能借助外界的语言描述。例如我在学习计算机专业的数据结构导论课程时，就需要学习树结构，这时我的父母、妹妹就会用语言来描述图形的形状。这类课程学习起来有挑战，但还是有办法克服的。”

　　凭借着对计算机专业学习的执着与热爱，这位“00后”青年通过诸多“特殊”的方式，继续着内心对梦想的追求。截至2022年，孙禀贺参加了4门计算机专业的自学科目考试，通过了英语四级考试，在本专业的创新技能比赛中多次获得殊荣，并在2020年、2021年连续两年获得国家励志奖学金。

　　对于未来的发展，孙禀贺希望能在自己热爱的这条道路上继续探索下去。孙禀贺对记者说：“我非常喜欢计算机专业，在完成本科学习之后，我还计划继续考研深造。因为本科对于专业的学习和了解还不够深入。尽管考研这个抉择对于视障人士来说又将是一个巨大的挑战，但总要有梦想推着我们前行。”

　　“我想学成后成为一名信息无障碍工程师，为视障人士打开一扇通向主流社会的大门。每一位视障人士的人生轨迹和职业梦想或许各不相同，但在一个个代码、读屏软件和线上工具的帮助下，他们得以用另一种方式‘改变’这个世界，这也是我执着于学习计算机专业的初衷。”孙禀贺说。