1、2020安徽师范大学专升本考试大纲是什么？

2020安徽师范大学专升本考试大纲是什么？整理了2020安徽师范大学专升本考试大纲汇总，供大家参考。

一、社会工作专业

【考试科目】 《社会工作概论》、《现代社会福利思想》

【考试范围】

社会工作概论：社会工作的内涵与工作领域；社会工作的功能；社会工作的价值体系；社会工作理论；社会福利制度；社会个案工作；社会小组工作；社区工作；社会行政；儿童社会工作；青少年社会工作；老年社会工作；妇女社会工作；残疾人社会工作；家庭社会工作；医务社会工作；工业社会工作；农村社会工作；反贫困与社会工作；矫正社会工作；民政工作与社会工作；社会工作教育；社会工作实习与督导；社会工作研究。

现代社会福利思想：社会福利与社会福利制度；社会福利思想及其历史渊源；现代社会福利的思想特征；研究社会福利思想的意义与方法；工业革命时期的社会福利思想；19 世纪末 20 世纪初期的社会福利思想；福利经济学及其对现代社会福利思想的影响；凯恩斯主义与福利国家；福利国家的社会福利理论；新自由主义的社会福利思想；当代政治哲学的社会正义理论与社会福利思想；新社会民主主义社会福利思想；新马克思主义的社会福利思想；女性主义福利思想；迈向现代社会的中国社会福利思想。

【参考书目】

王思斌.《社会工作概论》（第三版）.高等教育出版社. 10 月

钱宁.《现代社会福利思想》（第二版）.高等教育出版社. 4 月

二、秘书学专业

【考试科目】

《秘书学概论》、《秘书实务》

【考试范围】

秘书学概论：我国秘书学的产生和发展；秘书学的研究对象、基本内容和学科

性质；秘书学的学习和研究方法；秘书专业；秘书的定义、范围和类型；秘书的社会地位和行业特点；我国的秘书机构；领导和领导工作的概念；领导的基本职能；领导的一般职能；秘书工作的界定；领导决策服务；秘书常规业务；机关日常事务；秘书工作的性质、特点和作用；秘书工作的宗旨、原则和基本要求；秘书工作方法；秘书工作的管理；秘书的思想品德、知识和能力、个性心理以及人际关系；中国古代秘书工作、现当代秘书工作以及海外秘书工作概况。秘书实务：秘书实务的研究对象、性质和地位；学习秘书实务的意义和方法；文字工作；文档管理；调查研究；信息工作；参谋咨询；督查和协调；会务工作；信访工作；谈判事务；时间管理和差旅服务；公关、接待和礼仪；其他日常事务。

【参考书目】

杨树森.《秘书学概论》.安徽大学出版社.

杨树森.《秘书实务》(第二版).高等教育出版社.

三、食品质量与安全专业

【考试科目】

《食品科学导论》、《食品微生物学》

【考试范围】

食品科学导论：食品科学研究领域；食品工业的发展趋势；食品组分（碳水化合物、蛋白质、脂类、其他食品组分）的营养价值、结构和性质及在食品加工实践中的应用；食品加工中的主要单元操作（预处理、分离与重组、热交换、浓缩与干燥、成型与包装）；食品的质量要素；食品变质的主要原因；食品品质控制的基本原则；热保藏及加工；低温保藏及加工；食品的脱水和浓缩；食品加工中的生物技术；食品加工中的新技术；乳与乳制品；肉、禽和蛋制品；果蔬制品；饮料；糖果、巧克力制品；油脂加工制品；食品包装的功能及形式；食品包装材料及其安全性；食品包装安全标准及政策法规；食品标签标识规范；食品包装与食品安全的发展趋势。食品微生物学：微生物的概念和特点；微生物学及其分支学科；食品微生物学的历史及其发展未来；微生物的基本类型；原核微生物：细菌；真核微生物：真菌；非细胞生物：病毒；微生物的营养、生长；微生物的能量代谢、分解代谢和合成代谢、初级代谢和次级代谢；微生物遗传的物质基础；微生物的基因、基因组和质粒；微生物的基因突变和育种、基因重组与育种；菌种的保藏与复壮；核糖体 RNA 序列分析与生物三域理论；基因结构的进化及物种的形成；分类学与命名法则；细菌及真菌分类系统概要；微生物生态学的基本概念；微生物在自然界中的分布；微生物与生物环境间的相互关系；微生物污染食品的途径；微生物与食品酿造；酿造食品的微生物危害；免疫概述；抗原；抗体；体液免疫和细胞免疫；免疫在食品中的应用；食品的腐败变质；食品腐败变质的机理；食品腐败变质与食品类型的相关性；食品防腐保藏技术；食品的微生物污染；细菌性食物中毒及预防；真菌性食物中毒及预防；病毒介导的食源性感染及危害；食品安全微生物指标。

【参考书目】

卢蓉蓉，张文斌，夏书芹．食品科学导论．化学工业出版社．

江汉湖，董明盛. 《食品微生物学》（第三版），中国农业出版社，

四、物联网工程专业

【考试科目】 《计算机专业基础》、《C 语言程序设计》

【考试范围】

计算机专业基础：计算机简介；计算机的基础知识、分类和使用；计算机的数字数据表示；计算机的数据处理；主板、微处理器和内存；存储设备；输入输出设备以及其他设备；计算机软件基础知识；APP 和应用程序；常用的应用软件；办公套件；操作系统基础知识；文件基础知识；文件管理；网络构建基础；有线网络；无线网络；局域网的应用；因特网基础知识；固定因特网接入；便携式和移动因特网接入；因特网服务；物联网；Web 技术；搜索引擎；电子商务；社交媒体基础；内容社区；社区网络形式；在线交流：多媒体和 Web 基础；多媒体元素；多媒体网站设计和开发；信息系统和系统开发生命周期；数据库概念；数据管理工具；数据库设计；SQL 语句；云数据库；大数据；程序设计基础知识；过程化编程；面向对象编程；面向方面编程；可适应和敏捷软件开发；非授权使用；恶意软件；在线入侵；社交安全；备份安全；工作区安全和人体工程学；计算机专业人员的职业和职业道德。

C 语言程序设计：计算机程序、语言；C 语言的发展及特点；C 语言程序；运行C 程序的步骤与方法；程序设计的任务；算法及举例；算法的特性；算法的表示；结构化程序设计方法；顺序程序设计；数据的表现形式及运算；运算符和表达式；C 语句；数据的输入输出；选择结构和条件判断；用 if 语句实现选择结构；关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；条件运算符和条件表达式；选择结构的嵌套；用 switch 语句实现多分支选择结构；循环结构程序设计；for 循环结构；while 和 do-while 循环结构；continue 语句和 break 语句；循环的嵌套；一维数组和二维数组的定义和引用；字符数组；定义函数；调用函数；函数的嵌套调用、递归调用；数组作为函数参数；局部变量和全局变量；变量的存储方式和生存期；指针及指针变量；通过指针引用数组、字符串；结构体变量；结构体数组；结构体指针；C文件的基本知识；文件的打开与关闭；文件的读写，文件的定位。

【参考书目】

吕云翔，李沛伦.计算机导论.电子工业出版社,

谭浩强.C 程序设计(第五版).清华大学出版社,

五、园艺专业

【考试科目】

《植物学》、《植物生理学》

【考试范围】

植物学：形态解剖部分（80%）：植物界的划分；植物的作用及其与人类的关系；分类等级及命名；细胞学说；细胞的结构与功能；后含物；细胞的繁殖；细胞的生长和分化；植物组织的概念、类型、系统；种子植物的器官：根和根系的类型；根尖的结构与发育；根的初生结构；根的次生结构；根瘤和菌根；根的生理功能；茎的基本形态；茎的发育；茎的初生结构；茎的次生结构；茎的生理功能；叶的形态；叶的发育和结构；叶的生态类型；叶的生理功能；营养器官的相互联系及其变态；花的组成和类型；花程式和花图式；花序；雄蕊的发育与结构；雌蕊的发育与结构；开花、传粉与受精；种子的结构；种子的类型；种子的发育；种子萌发和幼苗类型；果实的发育；果实的结构和类型；实和种子的传播；被子植物的生活史。系统分类部分（20%）：原核生物、藻类、菌物、苔藓、蕨类：概述及与人类的关系；裸子植物：基本特征及生活史；被子植物：基本特征及分类原则。

植物生理学：植物生理学的概念、内容、任务、发展历史和展望；水分在植物生命活动中的作用；植物细胞对水分的吸收和水分在植物体内的运动；植物根系对水的吸收；蒸腾作用；植物体内水分的运输；合理灌溉的生理基础；植物必需的矿质元素；植物对矿质元素的吸收；矿质元素在植物体内的运输、分布和利用；合理施肥的生理基础；光合作用的意义；叶绿体及叶绿体色素；光合作用机理；光呼吸；影响光合作用的因素；植物对光能的利用效率和提高光效的农业措施；植物体内有机物的运输及分配；植物呼吸作用的概念、意义；呼吸代谢的途径、调节；呼吸作用量的指标及影响呼吸作用的因素；呼吸作用与农业生产；生长素类；赤霉素类；细胞分裂素类；乙烯；脱落酸；其它天然的植物生长物质；植物生长调节剂与应用；种子萌发；植物的生长；植物的运动；植物组织培养；成花的诱导作用；受精生理；种子、果实成熟生理；种子和延存器官的休眠；植物的衰老；植物器官脱落；抗性生理通论；植物的抗寒性、抗旱性、抗热性、抗涝性、抗盐性、抗病性、环境污染对植物伤害。

【参考书目】

王全喜，张小平主编.《植物学》(第二版).科学出版社. 刘佃林.《植物生理学》(第七版).北京大学出版社.

六、行政管理专业

【考试科目】

《管理学原理》、《行政管理学》

【考试范围】

管理学原理：管理活动与管理理论；管理道德与企业社会责任；全球化与管理；互联网时代的管理；决策与决策方法；计划与计划工作；战略性计划与计划实施；组织设计；人力资源管理；组织变革与组织文化；领导概论；激励；沟通；控制与控制过程；控制方法；管理的创新职能；企业技术创新；企业组织创新。

行政管理学：前言；行政管理学的基本问题、产生和发展；学习行政管理学的意义和方法；行政职能及行政职能体系、实现方式和转变；行政组织及行政组织的结构、过程和环境；人事行政；国家公务员制度；我国国家公务员制度的基本内容；行政领导及行政领导制度、素质、行政领导者的方法和艺术；行政决策及行政决策体制、基本程序与理论模型；行政执行及行政执行的过程、完善；财务行政；财政收入、支出管理；行政机关管理；行政机关管理的主要内容、制度；行政法治；行政法治建设；行政伦理；行政监督；我国行政监督的体系；我国行政监督机制的完善；行政绩效及行政绩效评估；我国政府绩效管理；行政改革与发展；我国行政改革的实践；迈向国家治理现代化。

【参考书目】

周三多.《管理学》（第五版）.高等教育出版社.

赵宏斌，叶常林.《行政管理学概论》.中国科学技术大学出版社.

七、航空服务艺术与管理专业

【考试科目】

《传播学概论》

【考试范围】

传播学概论：传播的定义；人类传播的历史；传播学的起源；传播学的源流及发展；传播的构成要素；传播的类型；传播过程模式；传播学研究方法；信息；符号与意义；人际传播的特征；人际传播的技巧；组织与组织传播；重要组织学派及其组织传播；大众传播及社会功能；受众；受众研究经典理论；几种重要的媒介控制理论；传播的社会控制；传播中的“把关人”；媒介的主要传播特征，麦克卢汉的媒介理论；超强效果论阶段和有限效果论阶段；适度效果论阶段；回归强大效果论阶段；其他大众传播效果研究；跨文化传播；文化模式与传播方式；跨文化传播中的障碍及技能。

【参考书目】 孙庚.《传播学概论》（第三版）.中国人民大学出版社.

八、体育教育专业

【考试科目】

《体育教学论》

【考试范围】

体育教学论：体育教学论概述；体育教学诸要素的分析；体育教学论的学习意义；体育教学目标概述；体育教学目标的结构及制定；体育学习的主导、主体及学生主体性条件；体育教学过程的含义与性质、层次与特点；体育教学规律；体育教学原则概述；体育教学原则；体育教学内容的概述；我国体育教学内容的分类、发展与改革；体育课堂教学概述、结构与实施、组织与实施、管理与方法；体育教学计划与设计概述；学年、单元和课时体育教学计划；体育教学模式；体育教学方法；体育教学环境概述；体育教学环境的优化；体育教学评价；体育教学研究。

【参考书目】

毛振明.《体育教学论》（第三版）.高等教育出版社.

九、学前教育专业

【考试科目】

《学前教育学》、《学前儿童发展心理学》

【考试范围】

学前教育学：学前教育的含义、要素、类型、发展趋势、特点、原则和任务；学前教育和儿童关系；儿童观的演变与建构；学前教育受社会的影响与制约；学前教育对社会发展的影响；幼儿园教师概述；幼儿园教师的素质；幼儿园教育的目的与内容；幼儿园生活活动及指导；幼儿园教学活动及指导；幼儿园游戏及指导；幼儿园环境环境及创设；幼儿园与家庭、社区的合作；幼小衔接及策略。

学前儿童发展心理学：学前儿童心理学的意义与方法；新生儿心理的发生；婴儿心理的发展；先学前儿童心理的发展；学前儿童心理的发展；学前儿童感知觉的发展；学前儿童注意的发展；学前儿童记忆的发展；学前儿童想象的发展；学前儿童思维的发展；学前儿童言语的发展；学前儿童情绪情感的发展；学前儿童社会性的发展；学前儿童个性的发展；学前儿童心理发展的基本规律。

【参考书目】

朱宗顺，陈文华.《学前教育学》.北京师范大学出版社.

陈帼眉，冯晓霞，庞丽娟.《学前儿童发展心理学》.北京师范大学出版社,

十、软件工程专业

【考试科目】

计算机专业基础、C 语言程序设计

【考试范围】

计算机专业基础：计算机简介；计算机的基础知识、分类和使用；计算机的数字数据表示；计算机的数据处理；主板、微处理器和内存；存储设备；输入输出设备以及其他设备；计算机软件基础知识；APP 和应用程序；常用的应用软件；办公套件；操作系统基础知识；文件基础知识；文件管理；网络构建基础；有线网络；无线网络；局域网的应用；因特网基础知识；固定因特网接入；便携式和移动因特网接入；因特网服务；物联网；Web 技术；搜索引擎；电子商务；社交媒体基础；内容社区；社区网络形式；在线交流：多媒体和 Web 基础；多媒体元素；多媒体网站设计和开发；信息系统和系统开发生命周期；数据库概念；数据管理工具；数据库设计；SQL 语句；云数据库；大数据；程序设计基础知识；过程化编程；面向对象编程；面向方面编程；可适应和敏捷软件开发；非授权使用；恶意软件；在线入侵；社交安全；备份安全；工作区安全和人体工程学；计算机专业人员的职业和职业道德。

C 语言程序设计：计算机程序、语言；C 语言的发展及特点；C 语言程序；运行C 程序的步骤与方法；程序设计的任务；算法及举例；算法的特性；算法的表示；结构化程序设计方法；顺序程序设计；数据的表现形式及运算；运算符和表达式；C 语句；数据的输入输出；选择结构和条件判断；用 if 语句实现选择结构；关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；条件运算符和条件表达式；选择结构的嵌套；用 switch 语句实现多分支选择结构；循环结构程序设计；for 循环结构；while 和 do-while 循环结构；continue 语句和 break 语句；循环的嵌套；一维数组和二维数组的定义和引用；字符数组；定义函数；调用函数；函数的嵌套调用、递归调用；数组作为函数参数；局部变量和全局变量；变量的存储方式和生存期；指针及指针变量；通过指针引用数组、字符串；结构体变量；结构体数组；结构体指针；C文件的基本知识；文件的打开与关闭；文件的读写，文件的定位。

【参考书目】

吕云翔，李沛伦.计算机导论.电子工业出版社,

十一、会计学专业

【考试科目】

《管理学原理》、《会计学原理》

【考试范围】

管理学原理：管理活动与管理理论；管理道德与企业社会责任；全球化与管理；互联网时代的管理；决策与决策方法；计划与计划工作；战略性计划与计划实施；组织设计；人力资源管理；组织变革与组织文化；领导概论；激励；沟通；控制与控制过程；控制方法；管理的创新职能；企业技术创新；企业组织创新。

会计学原理：会计的意义、对象与任务、方法；会计核算的基本前提与会计信息质量要求；会计计量；会计职业与管理；会计要素；会计恒等式；账户的设置；复式记账原理；总分类账户与明细分类账户；复式记账运用概述；供应过程的核算；生产过程的核算；销售过程的核算；财务成果的核算；其他经济业务的核算；会计凭证的作用和种类；会计凭证的填制；会计凭证的审核、传递和保管；账簿的意义和种类；账簿的设置和登记；对账和结账；记账规则；财产清查的作用和种类、范围和方法、结果的处理；财务报告概述；资产负债表；利润表；现金流量表；所有者权益变动表；账务处理程序概述；记账凭证账务处理程序；汇总记账凭证账务处理程序；科目汇总表账务处理程序；多栏式日记账账务处理程序；日记总账账务处理程序。

【参考书目】

周三多.《管理学》（第五版）.高等教育出版社.

葛军.《会计学原理》（第五版）.高等教育出版社.

十二、物流管理专业

【考试科目】

《管理学原理》、《物流学概论》

【考试范围】

管理学原理：管理者与管理；管理环境；综合性管理问题；决策基础；计划工作的基础；组织结构与设计；人力资源管理；变革与创新管理；个体行为基础；认识群体和管理工作团队；激励和奖励员工；领导与信任；沟通与信息管理；控制的基础；运营管理。

物流学概论：物流的定义；商流与物流；物流形式及其分类；物流学的学科定位；物流经济；物流工程；物流管理；现代包装概述；现代包装技术和包装机械；集装化与集合包装；装卸搬运概述；装卸搬运机械；物资装卸搬运组织；储存概述；储存技术；现代物流中心；运输概述；现代运输方式；综合运输；流通加工的地位；流通加工的经济效益；配送的概念；配送的类型；配送中心；物流信息概述；物流信息系统的构成；物流信息系统管理；企业物流管理；制造企业物流；流通企业物流；区域物流；城市物流；经济带物流；国民经济物流概述；我国物流业发展现状与面临的形势；《物流业发展中长期规划（）》的主要内容；国际物流概述；国际物流中的通关；国际货运输送方式；绿色物流的内涵；逆向物流与回收物流；运输与环保；电子商务与物流的关系；电子商务下的物流作业流程；电子商务运行方式及物流支持；第三方物流的概念与内涵；物流业；物流外包；供应链与供应链管理；供应链设计；供应链战略管理。

【参考书目】

罗宾斯.《管理学：原理与实践》（第 9 版）.机械工业出版社.

崔介何.《物流学概论》(第五版).北京大学出版社.

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2、2020年云南专升本《教育理论》成人高考考试大纲？

【成考快速报名和免费咨询：

】【温馨提醒】云南成人高考网整理全国成人高考考试大纲，包括高起专、专升本、高起本所有科目的考试大纲。其中，2023年专升本《教育理论》成人高考考试大纲，简介如下：

教育理论

总要求

(1)、教育学部分

1.了解与识记教育学的基础知识。

2.理解和掌握教育学的基本概念.基本理论以及教学工作.德育工作、班主任工作的内容和方法。

3.具有运用教育理论分析并解决教育实践问题的能力。

(2)、心理学部分

1.了解心理学的基本概念与基本事实。

2.理解感知、记忆、思维、情绪、动机、人格等心理学的基本原理与应用方法。

3.运用心理学的基本规律,分析和解决教育过程和社会生活中的某些实际问题。

复习考试内容

关注微信公众号，回复“大纲”即可下载成人高考考试大纲完整版文件，包括高起点(语文、数学、英语、理化综合、史地综合)、专升本(政治、英语、大学语文、高等数学、艺术概论、民法、生态学基础、医学综合、教育理论)所有科目的考试大纲。

注意：

全国成人高校招生统考科目依据教育部颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》(2011年版)命题。制卷工作由省招办负责。

\u200b《考试大纲》详细规定了各专业考试科目的要求、考试范围、考试题型、分值分布、试卷难易比例等内容，准备参加2023年成考的考生，仍然可以参照2011年版《考试大纲 》进行复习备考。

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3、甘肃专升本计算机复习资料_操作系统_复习资料

甘肃专升本考试公共课计算机的难度与计算机等级一级接近

下面给你考试大纲吧。

2020年甘肃专升本考试公共课计算机考试大纲（试行），本文章转载基于甘肃教育考试院相关发文，具体内容请以文件原文为准。

一、考试目的及要求

全面考核普通高等学校高职(专科)应届毕业生计算机 应用能力是否达到教学大纲所规定的要求。所有考生计算机 基础知识必须达到计算机等级考试一级考试大纲的要求；同时理工农医类考生还必须具有利用所学高级语言能够编写 一般应用程序的能力；文史财经类考生还必须掌握数据库系统的基本知识和关系数据库的基本操作。

考生小提示：对于考试大纲中要求的WINDOWS和OFFICE软件的版本问题，在考试大纲中没有明确要求，一般在具体试卷中也不会出现由于软件版本不同而存在明显争议的试题。当前推荐考生在复习过程中使用windows7和office2007软件进行验证操作。

具体要求如下：

(一)计算机基础知识

1.了解计算机与信息技术的基本知识。

2.了解计算机系统的基本组成与工作原理。

3.了解计算机中数据的存储方法。

4.了解微型计算机系统的基本组成，具有使用微型计算机的基础知识。

5.了解操作系统的基本功能和常用操作系统的特点，掌握中文Windows的基本操作和应用。

6.了解文字处理软件的基本知识，掌握文字处理软件Word的基本操作和应用。

7.了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用。

8.了解多媒体演示软件的基本知识，掌握演示文稿制作软件PowerPoint的基本操作和应用。

9.了解计算机网络的基本概念和因特网的初步知识，具有利用Internet获取信息的能力。

10.了解信息安全的基本知识。

11.了解常用工具软件的使用。

(二)程序设计能力(仅限理工农医类考生)

1.了解程序和程序设计语言的基本概念。

2.掌握算法的基本概念及表示。

3.掌握程序设计的基本步骤和方法。

4.具有应用所学语言编写简单应用程序的能力。

(三)数据库应用能力(仅限文史财经类考生)

1.了解数据库系统的基本概念。

2.了解关系数据库的数据结构与特点。

3.了解数据库、表的概念与操作。

4.了解数据查询和操作(增、删、改)的基本方法。

5.掌握常用的 SQL 语句。

二、考试内容

(一)计算机与信息技术基础知识

1.计算机的发展、分类及其应用领域。

2.信息高速公路与“金”字工程。

3.计算机系统的组成与工作原理(存储程序原理)。

4.计算机中的信息表示(数制及其转换、编码、信息存储单位)。

5.信息安全及计算机病毒与防治。

6.多媒体计算机的基本概念及其组成。

(二)微型计算机及其使用

1.微型计算机的分类、主要技术指标及其发展方向。

2.微型计算机硬件系统的基本组成及各部分的功能。

3.微型计算机软件系统的基本组成。

4.操作系统的功能及其使用。

(1)操作系统的基本概念、功能与组成。

(2)操作系统的分类及常用操作系统的特点。

(3)微机操作系统的文件组织结构。

(4)Windows操作系统的基本概念和常用术语。

(5)中文Windows操作系统的基本操作和应用。

(6)“我的电脑”和“资源管理器”的操作与应用。

(7)文件和文件夹的管理。

(8)控制面板及其使用。

(9)应用程序的运行与退出。

(10)中文输入法及其使用。

(三)计算机网络

1.计算机网络的概念、功能、组成与分类。

2.计算机网络的结构与网络协议。

3.局域网与广域网的概念与特点。

4.常用网络传输介质及网络设备。

5.因特网的基本概念及其接入方法。

6.因特网的基本应用(WWW、E_mail、FTP)。

(四)常用办公自动化软件

1.文字处理软件的功能和使用

(1)文字处理软件的基本概念。

(2)中文Word的基本功能和使用。

(3)文档的创建、输入、编辑、排版与打印。

(4)表格的制作与使用。

2.电子表格软件的功能和使用

(1)电子表格的基本概念。

(2)中文Excel的基本功能和使用。

(3)工作簿、工作表、单元格的基本概念与基本操作。

(4)单元格绝对地址和相对地址的概念与引用。

(5)数据处理的概念及其简单使用。

3.演示文稿软件的功能和使用

(1)中文PowerPoint的基本功能和使用。

(2)中文PowerPoint的基本操作。

(3)幻灯片外观的设置与放映。

(五)程序设计能力(仅限理工农医类考生)

1.程序和程序设计语言的基本概念。

2.掌握算法的基本概念及表示。

3.掌握程序设计的基本步骤和方法。

4.掌握程序的基本控制结构，能够利用所学语言编写简单的应用程序。

(六)数据库应用能力(仅限文史财经类考生)

1.数据库系统的基本功能与特点。

2.数据库、数据库管理系统、数据库系统的基本概念。

3.关系数据库的数据结构与特点。

4.数据库、表的概念与操作。

5.数据的查询与维护(增、删、改)。

6.SQL数据查询命令的基本使用。

7.SQL数据更新命令的基本使用。

三、试题难易程度

较容易题约30%

中等难度题约50%

较难题约20%

四、说明

理工农医类、文史财经类分别命题，其中计算机基础知识部分试题相同，理工农医类考生增加程序设计能力考试，文史财经类考生增加数据库应用能力考试。

试卷满分为150分，考试时间120分钟，试卷长度为A4纸8-10版。

4、2020专升本大纲在哪里查看？

2020专升本大纲在哪里查看？专升本大纲是考生复习很重要的参考，可以根据大纲提示，有针对的复习。但是很多考生并不知道专升本大纲在哪里查看，总结了相关内容，供大家参考。

专升本大纲一般都是在所在地考试院官网查看，知道在哪里查看，那么什么时候才会公布专升本大纲呢？以山东为例：

山东专升本考试大纲是1月出的。

根据山东专升本新的考试政策，山东专升本从起不再考专业课，考试科目为4门公共基础课，分别为英语(专科期间公共外语课程为非英语的，考政治)、计算机、大学语文、高等数学(分为高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、高等数学Ⅲ)，均有考试大纲。

每门科目考试时间120分钟、试卷满分100分，总分满分400分。由山东省教育招生考试院统一命题，统一考试，统一评卷。

自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

5、新疆专升本考试考哪些科目

2022年新疆专升本考试科目为两门公共基础课，分别为《语文》、《政治》，并继续沿用自治区2020年普通高等教育专升本考试科目考试大纲。没门科目考试时间120分钟、满分150分，总分满分300分。

考试方式为笔试(闭卷形式)，考试科目均使用国家通用语言文字答题。考生凭本人准考证和有效居民身份证参加考试，须遵守考场规则。

二、报考条件：

（一）遵守《中华人民共和国宪法》及其他法律法规；

（二）思想政治素质良好，高职（专科）学习期间考试无作弊行为，报考前无未解除的纪律处分记录；

（三）修完高职（专科）教学计划规定的课程且成绩合格；

（四）2022年8月底前可取得普通高职（专科）毕业证书；

（五）身体健康，符合招生专业体检要求。

三、报名要求：

符合报考条件的应届毕业生，向生源学校（现就读学校）提出申请，按规定登录自治区教育考试院官方网站进行报名，各生源学校（现就读学校）按要求对申请报考专升本的考生进行资格审核，审核通过的考生名单，须在学校网站公示5个工作日。

符合报考条件的退役士兵在规定时间按报名系统要求提交相关材料。

符合免试入学条件的应届毕业生，并且是在新疆（含兵团）应征入伍的退役士兵，按退役士兵报考。

所有考生均须提交个人信息真实性的诚信承诺书（系统提供）。

6、函授专升本成人高考英语考试大纲是什么？

函授专升本成人高考英语考试大纲是什么？考生应掌握基本的英语语言基础知识并具备一定的语言运用能力，包括基本的语音、语法和词汇,一定的阅读理解、口语交际以及初步的写作能力。

复习考试内容

一、语音

考生应能掌握下列语音规则：

1.元音字母在单词中的读音

2.辅音字母在单词中的读音

3.常见字母组合的读音

二、词汇

考生应掌握约3800个英语单词的基本用法和相应的常用词组。后附词汇表中仅给出每个单词的1至2个主要释义。

三、语法

考生应掌握下列基本语法规则：

(一)词法

1.名词

2.冠词

3.代词

4.数词

5.形容词

6.副词

7.介词

8.动词

9.连词

10.感叹词

(二）句法

1.基本句型

2.句子按用途分类

(1)陈述句

(2)疑问句

(3)祈使句

(4)感叹句

3.句子按结构分类

(1)简单句

(2)并列句

(3)复合句

(三）构词法

1.派生法

2.合成法

3.转换法

四、阅读

考生应能读懂各种题材（包括社会生活、人物传记、科普、史地、政 经、文化等）和体裁（包括记叙文、说明文、描写文、议论文、应用文等）、 生词量不超过所读材料2%的文字材料。考生应能理解所读材料的主旨大意，掌握主要事实和有关细节，辨识作者的基本态度和观点，能根据有关信息进行一定的推理、判断或引申。

五、写作

考生应能理解所给出的语言情景，能够运用相关的语言知识完成所规定的写作任务。

语音

约3%

语法与词汇

约10%

完形填空

约20%

阅读理解

约40%

补全对话

约10%

短文写作

约17%

考试形式及试卷结构

试卷总分：150分 考试时间：150分钟 考试方式：闭卷，笔试 试卷内容比例：

详细的考试内容和要求如下：

第一部分：语音

共5个小题，每小题1分，共5分。要求从所给的四个单词的划线部分中选出一个与其他三个读音不同的选项。

第二部分：语法与词汇

共15小题，每小题1分，共15分。每小题留有空白处，要求考生从所给的四个选项中选出一个最佳答案填入空白处，使句子符合语法规则，意思完整。

第三部分：完形填空

共15个小题，每小题2分，共30分。该部分是一篇200词左右的短文.短文中有15处空白，每个空白为1小题。每小题有四个选项，要求考生在阅读理解文章内容的基础上，选择一个最佳答案，使短文的意思和结构合理、完整。

第四部分：阅读理解

共20个小题，每小题3分，共60分。该部分由5篇文章组成，阅读量为1500词左右，每篇文章后有若干小题，要求考生在理解全文的基础上，从题后给出的四个选项中选出一个最符合题意的答案。

第五部分：补全对话

共5个小题，每小题3分，共15分。该部分为一段对话，要求考生在理解对话的基础上，运用所掌握的语言知识，补全对话内容。

部分

考查内容

题号

题量

分值

语音

语法与词汇

完形填空

阅读理解

补全对话

短文写作

总计

第六部分：短文写作

1个小题，25分。该部分要求考生根据所给题目或提出的条件写出一篇100?120词的短文。 以上内容总结为：

试卷题型比例：

客观题 约73%

主观题 约27%

试题难易比例：

容易题 约30%

中等难度题 约50%

较难题 约20%

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7、(急)小猫这几天吃鱼 后来就吐 怎么办

我家的猫挺挑的 猫粮不怎么喜欢吃 就偶尔给他吃次生鱼 前天吃了鱼头后就吐 吐的颜色是红色(也有褐色的)稀状物 其中还有一部分的鱼骨头 吐了好几次 怎么办啊 看他难受 我也挺难受的 谁能帮忙解决下啊~ 要快的~

8、新疆普通专升本考试需要考些什么科目？

新疆普通专升本考试考2门公共基础课科目，包括政治、语文。招生对象是普通高职（专科）应届毕生考生或者退役士兵考生。如果毕业很多年的专科生可以选择自考，成考等进行提升学历。

新疆专升本需要考什么科目(一)考试科目为两门公共基础课,分别为《语文》、《政治》,并继续沿用自治区2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲。

( 二 ) 考试方式为笔试(闭卷形式) 。

( 三 ) 考试科目均使用国家通用语言文字答题。

( 四 ) 考生凭本人准考证和有效居民身份证参加考试，须遵守考场规则。

（以上信息来源于2022年新疆专升本招生信息，仅供大家参考）

报名新疆专升本有哪些条件1.遵守宪法及其他法律法规；

2.思想政治素质良好，高职（专科）学习期间考试无不良行为，无处分记录；

3.高职（专科）学习期间成绩合格；

4.取得普通高职（专科）毕业证书；

5.身体健康，符合招生专业体检要求。

毕业很多年怎么专升本成人高考专升本

可以通过成人高考专升本，成人高考是高等院校招生的考试，是国家统一安排的。成人高考是现在比较流行的提升学历的方式，成人高考难度不大，而且用途非常广泛。成人高考的学习形式包括函授、业余、脱产学习，考生可以根据自己的情况灵活地选择适当的形式学习。

自学考试专升本

自考没有入学考试，考生参加单科考试，所有科目合格后，可申请毕业，颁发学历证书。没有报名条件限制，报名可学习本科知识，在相应报考时间参考全部课程的单科考试，且毕业时要有国家承认的专科毕业证书。

电大专升本

开放大学即电大，开放大学通过计算机网络、卫星电视等现代传媒技术进行学习，参加国家安排的统一考试，提升学历。

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9、新疆专生本考试范围会出现高中语文和政治知识点吗

新疆专生本考试范围会出现高中语文和政治知识点。根据查询相关资料信息，新疆2023年专升本考试科目为两门公共基础课，分别为《语文》、《政治》，并继续沿用自治区2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲。

10、专升本考试大纲每年都会变吗

专升本因为政策因素近几年改的多一点，不是年年都改，，从20年开始改为不考专业课这个改动大一点。

专接本考试大纲是由教育厅考试中心组织编写并由官方发布的唯一权威专接本考试指南，是唯一对考生复习内容有指导意义的权威材料，是每个接本生的重点复习方向。

具体分为两类：即公共课考试大纲和专业课考试大纲。通俗讲就是每年专接本的考试范围，而大纲解读就是帮助大家更加明晰今年考试范围的变化。考试大纲对公共课及专业课考试的试卷结构、考试范围、要求、形式等做出明确说明，可以说直接决定了试卷内容。

所以，2020年专接本考试大纲发布后，考生首先要对比新旧大纲，归纳考点、知识点;多关注新增考点，新增考点很有可能成为主要出题点。

考试大纲作为考试的指挥棒，它能指引考生走上便捷正确的复习道路，所以小伙伴儿们一定要读透考试大纲，看看都该掌握熟悉和理解哪些知识点，认清自己的优势和劣势，从而制定出适合自己的一个复习计划。