教材插图事件即兴评述,如何做好即兴评述

1、如何做好即兴评述

即兴评述一直是播音主持专业的重难点，也是同学们很头痛的部分。今天小音帮大家整理了一些老师总结的即兴评述小技巧，快来收藏学习吧~

一、首先认真分析材料

材料是一切话题的基础，将材料读懂读透，才能做到有话可说，有理可讲。拿到材料后立刻默读，要将材料所讲的事件或者是话题进行一个简单的理解和记忆。然后开始分析材料，把材料里隐藏的内容，还有一些关键词进行细致的挖掘。这是最基本的一点，一定要认真对待。

二、多思考

有些话题说的很模糊，并不会有一个明确的态度或是观点，所以请各位考生注意，思考问题的时候一定要全面，不能单纯的只看表面不看内涵，或者是只看事物的某一方面。所以在明确观点后迅速围绕观点思考提纲，理清议论的思路，思维要积极活跃尽量开阔！

三、表达方式

即兴评述的语言表达能力也是评委老师关注的要点之一，在表达这方面要注意自己的语速，语速应该适中，太快了容易让思路跟不上嘴,太慢了又会让表述显得太拖沓，所以一定要根据个人平时的语言习惯控制好自己的语速。同时也要注意，在表达的时候，不要带有太多的口头禅，比如“嗯”这样的词。

四、强化记忆，边想边说

快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，

然后再强化记忆分观点的小观点和小结构。

五、联系实际

即兴评述是让考生谈谈对某一问题的看法，不需要考生作一篇理论文章或学术演讲，无论什么题目，评述就是谈自己的看法，不要为了迎合考官投其所好，而违背自己的观点。联系实际，最好的方法就是联系自己、自己身边的人、自己所熟悉的社会环境以及最熟悉的人的实际。

六、平静心态

在做即兴评述的时候，最好目视评委老师或者是摄像机镜头，眼神不要飘忽，身体也不要随意的晃动，表达的时候要注意和评委的交流感。将自己大方和自信的一面展现给老师，尽量使评述连贯、流利。

2、即兴评述怎样进行？

1．审题 考生在拿到题目后首先要通读、审题，并掌握题意要求，提炼题目中的主题，得出自己正确的论点。 如果是一个短语或一句话，如“珍惜时间”或“我最喜欢的人”等，考生要立刻产生联想，得出评论的方向。 如果是稿件的话，则需要考生首先要通读全文，在全面了解了事件的中心、时间、地点、人物、事件的关键词等基本情况后，提炼稿件的中心思想，迅速得出稿件的观点，得出评论的方向。 2．论述 即兴评述的论述过程是一个极为重要的过程，考生要重点掌握。 (1)考生在审完题后，再确立论点的提纲结构，即“论点、论据、论证”。 考生要根据自己的论点，理清思路，在脑海中形成一个大致的立论框架，但不要详细的提纲，因为这样容易让自己陷入一个牢笼中，在评述的过程中难以发挥自己的想象力。考生应该注意的是，要把开头的部分尽量说得精彩一点，但不能长篇大论。 考生在进行考试时如果设计好提纲后还有时间，则要在自己的脑海中像过电影似的多想几遍自己刚才的提纲轮廓，避免在评论过程中形成脑子一片空白的情况。有些考生在评述时往往说了一半，甚至说了几句话就说不下去了，其大部分原因就是没有设计好提纲结构，话说一半就不知该说什么了。即兴评述设计提纲时切不可把每句话都想好，因为无论主观上还是客观上都做不到这一点。 (2)考生在确立论点的提纲结构后，要强行记忆自己的提纲，但不要硬背下来，了解大意即可，在讲述的过程中要“强行记忆，边想边说”，“联系实际，巧用例证”地发表自己的见解。 即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。快速想好了提纲，要反复加强记忆。首先是把大观点和大结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去想准备时的原话，而要说准备时的观点意思。考生切忌背诵，这样很容易由于记忆不深和作答紧张而“卡壳”，另外，也不要用一种流利和生动的“演讲稿”，这样容易给主考官一种“事先押中了题”而临场背诵的感觉。即兴评述过程中偶有不精彩和不流畅都属正常现象，对考试也无太大影响，评论的关键是要言之有物、言之有序。 即兴评述是要求应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者做一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得太复杂、太抽象、太理论化。考生要注意即兴评述是谈论自己的看法，你是怎么想就怎么谈，而不要去揣摩考官的心思，投其所好。 考生要注意在评述过程中联系实际，包括联系自己的实际、联系自己身边人的实际、联系自己所熟悉的社会环境的实际等，谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，因为这样最容易有感而发、入情入理。考生可以在平常多准备一些例子作为论述时的素材，但也要同样注意，在评述过程中不宜过多地采用这些题材。 3．语言 考生在进行即兴评述过程中要注意自信连贯、一气呵成。 即兴评述是在摄影机前完成的一项考试项目(根据院校招生的实际情况而定是否录像)，所以考生在作答过程中一定要充满自信，因为你的惊慌、怯场反应会直接暴露在考官面前。 就事件本身的特点，把事件的意义尽量向更广、更深的层面延伸，不要局限在自己目光短浅的“小天地”中。联系自己身边的人和事，运用自己在平常生活中的积累，多联系实际，达到评论话题的目的。可以引用自己所知道的有权威性的名人名言、生活俗语增加自己阐述观点的可信性。 4．练习 考生在平常要注意勤于实践，多加练习。因为对于即兴评述来说，没有平时的知识、阅历的积累是很难在考场严肃、紧张的气氛中发挥自如的。考生可以通过平时自选题目，自我评述的方式在同学、家长面前进行练习。有条件的同学还可以到摄像机前切身感觉一下在上镜的条件下进行即兴评述的感觉，相信练习多了，不但不会再那么怯场，而且还能得心应手、游刃有余。

3、如何提高即兴评述的能力？

一、掌握题意。拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。如果给你的是一句话，你就立刻产生联想，比如：“你最难忘的一件事”，你的脑海里可能立刻就有了一件事的回顾，但不要急于说出，而是要结合当时的（考试）现场情景，设置如何导入，就是如何把这个难忘的事通过合适的陈述手法出来。切忌单刀直入，这样显得太没经验。

二、提炼中心。阅读掌握事件的基本情况后，大家要善于提炼事件的中心思想。提炼的方法可选择事件的不同侧面，由不同特点进而提炼中心。有了中心思想这块基石，就可以加砖加瓦建大厦了。

三、学会延伸。就是依据事件本身，从特点出发，引伸开去，一是把事件的意义尽量向深度广度延伸。要尽量说透，说深、说厚实，带有真理式的力度。二是把事件的延伸过渡到现实生活中。结合社会现象，自然现象，或某一发展规律，将话题带入生活，将话题活化。如果想取得意想不到的效果，必须摆脱现象的迷惑，而是用专家的语气，从事件的根源出发，透过现象看本质。

四、发表己见。通过话题延伸，陈述自己的观点或专家的观点，引发听众思考，从中得到借鉴，达到评论话题的目的。发表己见时要认真严肃，尽量用真理式的话语或名人名言来牵引，用不可动摇之论据，使评述更具权威性，比如：用“俗话说、一位名人说过、通过采访得知、专家学者说等等”引出结尾。总之，发表己见时要真理与感染力并重，没有感染力的评述是不成功的评述。

五、语言特色。语言表达要流畅，语句要尽量凝练，准确。

4、即兴评述

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