教材 新方案2019,2019年河南省高中换新教材了吗？

1、2019年河南省高中换新教材了吗？

没有。

河南省政府办公厅2020年1月印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》，推进高中教育，河南有系列举措。

根据《意见》，到2022年，河南省普通高中新课程新教材全面实施，符合新课程要求的教学管理机制基本完善，科学的教育评价体系基本建立，师资得到有效保障，办学条件明显改善，经费保障机制进一步健全，普通高中多样化、有特色发展的格局基本形成。

高考综合改革试点省份使用新教材的各个时间段

根据安排，高考综合改革试点省份，可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材；2018年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2020年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材；

2019年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2021年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材；2020年启动高考综合改革的省份，可以于2020年或2022年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

据悉，教育部组织修订并颁布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，目前正在组织编写修订普通高中各学科教材。

来源：中国网--2020年，河南普通高中新课程新教材全面实施

来源：人民网--全国高中2019年秋季起分步使用新教材

2、事关中小学生，教育部最新通知

事关中小学生，教育部最新通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为做好中小学教学用书工作，现将2023年普通中小学、特殊教育学校、体育运动学校教学用书目录印发给你们，并将有关事项通知如下。

一、义务教育国家课程教学用书

1.义务教育国家课程各学科使用《2023年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。

2.属于义务教育国家课程但目录中没有相关教材，由各省级教育行政部门根据义务教育国家课程方案、课程标准和《中小学教材管理办法》确定相关课程实施方式和教学材料，如需使用教材，所用教材须正式出版并经省级教育部门审定并列入省级中小学教学用书目录。

二、普通高中国家课程教学用书

1.《2023年普通高中国家课程教学用书目录（根据2017年版课程标准修订）》和《2023年普通高中国家课程教学用书目录（根据2003年课程标准编写）》仍将并行。请各地根据新课程新教材实施方案，按照《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）精神，统筹推进，确保实施新课程、使用新教材。2023年秋季学期起，普通高中依据2003年课标编写的高一、高二册次教材不再列入用书目录。

2.使用新教材的普通高中，各学科必修、选择性必修课程使用《2023年普通高中国家课程教学用书目录（根据2017年版课程标准修订）》中的教材。选修课程属于校本课程，由各省份按照《中小学教材管理办法》有关规定以及普通高中课程方案、课程标准要求确定教学材料的使用。

三、特殊教育学校、体育运动学校类教学用书

1.特殊教育学校义务教育阶段相关学科使用《2023年特殊教育学校国家课程教学用书目录》中的教材。没有新编教材的学科和年级仍使用原版本教材，或根据教学实际，选择普通学校教材中适合的内容进行教学。

2.体育运动学校道德与法治、语文使用国家统编教材，其他学科使用《2023年体育运动学校国家课程教学用书目录》中的教材，或根据教学实际，选择《2023年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。

四、其他教学用书

教育部组织编写的中小学民族团结进步教育教材《中华民族大团结（供初中使用）》（戢广南主编，人民出版社出版）已于2021年经国家教材委员会审核通过。各地根据《教育部等四部门关于印发〈深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要〉的通知》要求做好教材选用使用工作。

五、有关要求

1.中小学教材选用使用按照《教育部关于印发〈中小学教材选用管理办法〉的通知》（教材〔2023〕1号）执行。

2.中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。

3.各地可根据本地实际和学生需求购买配套数字音像材料。鼓励教材出版单位采用互联网下载的方式免费提供。免费教科书采购仍按照教材〔2017〕1号文件有关规定执行。

请各省级教育行政部门按照本通知要求，抓紧做好2023年中小学教学用书工作。2023年8月31日前通过教材选用备案系统将本省教材选用使用情况报我部（教材局）备案。

相关教学用书目录信息可在教育部政府门户网站公开栏“教育部文件”下“信息拥有司局”中，选择“教材局”进行查询下载。

3、全国高中什么时候开始实施新课程使用新教材？

从教育部获悉：从2019年秋季学期起，全国各省区市分步实施新课程、使用新教材；2022年秋季开学，全国各省区市均启动实施新课程新教材。各地要加强对新课程实施的领导和管理，确保开齐国家规定的各类课程，特别是综合实践活动、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等课程，并开足规定的课时。

根据安排，高考综合改革试点省份，可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材；2018年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2020年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材；2019年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2021年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材；2020年启动高考综合改革的省份，可以于2020年或2022年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

据悉，教育部组织修订并颁布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，目前正在组织编写修订普通高中各学科教材。

普通高等学校招生全国统一考试、普通高中学业水平考试、校内评价或考试要以课程方案和课程标准为依据。省级教育行政部门要建立学业水平考试命题质量保障机制，确保考试命题方向与课程标准要求一致，学业水平考试合格性考试的内容和难度要符合课程标准要求；地方教育行政部门要指导学校认真实施学生综合素质评价，完善实施细则，综合实践活动课程和选修课程的修习情况应纳入评价内容，要做到客观真实。

4、请问2019上海高一改教材吗？

2019年升入高中的北京、上海新高一学生可以开始使用新编教材。教育部日前公布《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》。按照要求，北京等已经启动高考综合改革的试点省份可从明年新高一开始启用新教材，最迟2022年秋，全国各地均使用新教材。今后的高考和高中学业水平考试都将以此为依据。

此次新课程和新教材将与协同推进普通高中课程改革、高考综合改革有机衔接。按照分步实施、自主申请的原则，从2019年秋季学期起，全国各省份分步实施新课程、使用新教材。其中高考综合改革试点省份可于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。这意味着北京、上海等已经启动高考综合改革的四个省份明年的新高一学生可以开始使用新教材了。今后，普通高等学校招生全国统一考试、普通高中学业水平考试、校内评价或考试都要以新的课程方案和课程标准为依据。

《意见》要求各地深入研究多项改革交替叠加可能给高中学校带来的困难和挑战，提出本地实施新课程、使用新教材的时间，制定相应的工作计划和方案，并于2019年6月底前报教育部。从2020年起，教育部将组织专业机构对各地新课程新教材实施情况进行跟进指导和总结评估，不断提升新课程新教材实施的科学化和规范化水平。

教育部要求，与新教材相配套，各地各校要有序推进选课走班。省级教育行政部门要完善适应选课走班需要的教学组织管理制度和学分认定办法，坚持实事求是、因地制宜，指导学校有序推进选课走班、科学开展学分认定工作。学校结合实际，加快建立完善选课走班和学生发展指导制度，并制定具体的学分认定办法。要充分利用信息技术手段，加强对教师配置、班级编排、学生管理、设施配备等方面的统筹力度，逐步形成行政班和教学班并行、科学规范、高效有序的教学组织运行机制。

普通高等学校招生全国统一考试、普通高中学业水平考试、校内评价或考试要以课程方案和课程标准为依据。教育部将组织开展考试命题评估工作和命题人员国家级培训。省级教育行政部门要建立学业水平考试命题质量保障机制，开展命题质量评估，加强命题人员培养和培训，确保考试命题方向与课程标准要求一致，学业水平考试合格性考试的内容和难度要符合课程标准要求，引导学生打好基础。地方教育行政部门要指导学校认真实施学生综合素质评价，完善实施细则，综合实践活动课程和选修课程的修习情况应纳入评价内容。

按照《意见》要求，今年底要完成新课程全员培训工作;2019年上半年开始要分批分步完成新教材的培训工作;2022年秋季开学，全国各地均启动实施新课程、新教材;到2025年，新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中教育教学各个环节。

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