教材全面排查,教育部排查中小学使用教材？

1、教育部排查中小学使用教材？

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】近日，教育部下发《关于开展义务教育国家课程教材检查工作的通知》，要求对中小学使用的教材进行一次全面排查，严禁编写出版单位擅自更改教材内容、学校以校本课程教材或境外课程教材替代国家课程教材等违规违法行为。

根据《中小学教科书选用管理暂行办法》的规定，中小学国家课程教材应当选用经教育部审定通过的教材;经教育部审定通过的国家课程教材，未经许可不得擅自修改;若选用的教材与教育部审定内容不一致的，应当重新选用。教育部近期发现，一些编写出版单位擅自更改个别版本教材内容，个别学校存在以校本课程教材替代国家课程教材等现象。为维护教材的权威性和严肃性，决定对义务教育国家课程教材开展一次全面检查。

通知要求各地教育行政部门要对本地区中小学使用的教材进行一次全面排查。对以校本课程教材、境外课程教材替代国家课程教材，或使用未经审定的教材等违规违法行为，要坚决予以纠正和清理，并于10月15日前将排查情况上报教育部教材局。

同时，各教材编写出版单位也要对自己编写出版的、依据2011年版义务教育课程标准修订、经教育部审定通过的国家课程教材进行自查，自查报告包括学科版本、是否有擅自修改情形、更改内容及拟整改措施等，如果不如实说明情况或有意瞒报的将严肃处理。

教育部教材局将组织专家对有更改内容的教材进行研判，提出处理意见。相关编写出版单位要根据教育部的处理意见认真整改，经批准同意后方可继续出版使用。教育部教材局将加强对教材使用的跟踪检查，不定期组织抽查。

教育部明确，2019年春季学期开学后，仍然存在擅自更改内容的教材必须退出使用;对仍以校本课程教材或境外课程教材替代国家课程教材等违规违法行为，由上级教育行政部门责令限期改正，视情节轻重予以通报批评，并依法对相关责任人进行追责

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2、教育部要求使用新教材并展开全面排查，此次事件带来了哪些警示？

教育部对“人教版小学数学教材插图问题”进行回应。教育部表示，责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。从网上传播的图片来看，这些教材里的插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材，存在明显差异。网友表示，教材面对的受众是小学生，会潜移默化影响孩子的审美，更需要审慎对待。

要重新组织专业力量绘制插图

里面的每位学生精神面貌十分差，眼睛无神，发际线太高，衣服褶皱，动作扭曲，男孩子裤裆部位过于明显，像是设计者故意突出。一些打闹动作出现了违规行为，比如一个孩子抱着另一个孩子胸部，另一个男孩子用手掀女孩子的裙子。还有一些孩子身上有纹身，额头有皱纹，衣服上画了其他国家的国旗。

如果一本书只有一两张图片出现类似问题，或许不会给学生带来影响，但是人教版教材从一年级到六年级插图设计都有不同程度的问题，学生每天对着这些插图，首先审美观肯定会受到影响，可能孩子自己都没有发现。其次里面某些动作会潜移默化改变孩子，希望事情曝光后，孩子们能够尽快改正认知，父母给孩子做好正确的引导。

我感觉某些人也别模糊视线转移焦点了，教育部教材局已经介入调查了，说啥都没用，等调查结果公布就好。如果真有人把坏主意打到了孩子们身上赚黑心钱，那大家肯定都不答应！该查查，坏人绝对跑不了！人们对“美”的理解可以多样，但教材要在孩子们心中播撒美的种子，不能给孩子们的审美带来负面影响。更何况，教材插图不只关系审美培育，更关乎价值养成。

3、教育部通知：中小学教材“大排查”！家里有孩子的要注意！

站在农民角度、收藏三农！农民兄弟们大家好，我是三农老道！这两天在网上一个热议话题引起了很多人的讨论，这个话题是关于已经使用了将近十年的小学教材插图的讨论。

不知道有多少农民兄弟在网上已经了解了相关情况，其实从老道知道这个事件之后，内心中就一直无法理解为什么总有人拿世人看不懂的审美和艺术作为托词来演示自己的偏颇和偏执。

随着这一次中小学教材插图事件的出现，不仅说明教材本身的问题，其实也为我们说明了在教材编制审核方面出现的流程性漏洞。

现在人教社已经发布通知，一方面要郑重道歉，另外一个方面也将加大整改力度。

在今年9月1日之前全面完成中小学教材插图，相关问题的整改，使用新型教材。

而且在前段时间，教育部也针对这起事件做出了明确回应，要在全国范围内针对全国中小学教材进行大排查。

由此可见，涉及到教材的设计、呈现、配图方面都将迎来进一步的规范。

对于我们家里边有孩子的家庭来说，我们也希望教育部在未来能够继续加大对一些教辅材料的管控，一些明显有问题的教辅材料不应该流通出来。

毕竟青少年是祖国的花朵，更是未来的主人，在他们的教育启蒙方面不能有任何的疏漏。

根据这些年国家针对乡村教育方面的扶持政策来看，其实已经取得了很大的成效，比如在下发的一号文件当中，国家指数会继续加大在乡村教育方面的投入，鼓励建设乡村城镇中心校，鼓励县域老师与乡村老师进行流动。

这一方面能够进一步地提高乡村教育水平，另外一个方面也能够让更多的学龄儿童得到公平的教育资源。

而且在今年教育部也指出要将劳动课程、生活技能课程纳入到日常的教学当中。

所以除了学历教育之外，素质教育的占比未来会变得越来越多，我们的青少年也将向德智体美劳全方位进行发展。

老道相信随着一系列教育举措改革的落地，乡村的教育水平一定会越来越好。

对于我们家里边有孩子的家庭来说，我们一方面要坚决支持国家的教育改革；另外一个方面，我们做父母的也要以身作则，成为子女的好榜样。

在这里，老道也恳请所有的农民兄弟行动起来，点击文末右下角的在看，为国家的教育改革、乡村教育扶持政策点个赞。

（仅供参考）

4、责成立即整改并部署全面排查全国中小学教材，如何防范问题教材的出现？

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