为促进新时代高校继续教育的高质量发展，提高继续教育的可信度和影响力，展示和宣传高校继续教育的理念、成果和特点，发挥优秀的示范和参考主导作用，为全社会创造良好的学习和终身学习氛围，自2018年以来，《中国远程教育》杂志每年推出“中国高校继续教育优秀成果和特色案例”征集活动。

为了不断传播行业智慧，促进行业智库建设，帮助继续教育高质量发展，《中国远程教育》杂志于2020年初再次推出征集活动，得到全行业的积极响应。最后，91个具有代表性的优秀成果和特色案例被成功选中，并以《中国远程教育》的形式出版。该杂志充分展示了中国大学继续教育、网络教育和行业企业在“建立服务全民终身学习的教育体系”中的积极行动，展示了中国继续教育领域的优秀面貌。

网络案例分析高等教育自学考试毕业论文全过程

作者：丁伟一 张祯祥 潘庆忠

高等教育自学考试（以下简称“自学考试”）是以学历（大专、本科）教育为主的高等教育国家考试。它是个人自学、社会学生援助和国家考试相结合的高等教育形式。高等教育自学考试通过国家考试，促进广泛的个人学习和社会学生活动，促进在职专业教育和继续教育，培养和选拔具有道德和能力的专业人才。经过30多年的发展，自学考试的学生人数不断增加，学历教育水平不断提高，自学考试进入了前所未有的发展阶段。仅从自学考试规模来看，山东省近五年自学考试新生人数已超过20万。自学考试作为全国统一考试，是一项规模较大的教育考试工程。各省各专业的自学考试主考院校每年的毕业考试也是为数不多的大规模考试之一。在考试人数不断增加的现实中，探索互联网辅助模式的整合，改变传统的论文指导和答辩是首要任务。为此，潍坊医学院继续教育学院团队从2015年开始不断研究网络转型评价形式。

本案始终坚持从自学考试的现实出发，充分认识到自学考试毕业论文指导人数逐年增加给论文指导带来的巨大压力。通过大量实践得出结论：及时引入毕业论文全过程网络化势在必行。案例研究结合自学考试中的紧迫现实，从在线交流、论文在线修改、在线提交、论文答辩等方面重点研究网络实现的可能性，并在近年来的实践过程中测试了研究结论的可行性。案例充分证明，高等教育自学考试毕业论文全过程网络化是大势所趋，也是今后自学考试毕业考试方式转变的必由之路。

一、

现实意义

从国家政策的角度来看，《中华人民共和国国民经济社会发展十二五年规划纲要》以“加快发展继续教育，建设全民学习终身学习型社会”为重要组成部分。《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》提出:构建灵活开放的终身教育体系，构建终身学习“立交桥”根据上述总体要求，全国许多高校和教育研究机构对高等教育自学考试进行了网络学习和考试研究。笔者在中国知网、中国优秀硕士论文全文数据库、中国博士论文全文数据库中搜索了“自学考试”、“网络化”等关键词。检索结果主要是自学考试信息化、网络课程资源和发展方向的定性研究。目前，我国自学考试，特别是自学毕业论文全过程与网络相结合的相关研究仍存在差距。我国大部分高校和科研机构对高等教育自学考试的研究重点仍然停留在自学考试与互联网技术相结合的宏观层面。潍坊医学院继续教育学院研究团队的研究是在此基础上进行更具体、更深入的实践。从自学考试的现实出发，随着接受毕业论文指导的人数逐年增加，自学考试毕业论文指导面临着师生比例逐渐下降的压力。因此，及时引入毕业论文全过程网络化势在必行。

二、

应用范围及效果

成熟高效的网络在线平台是研究和应用的基础。网络平台主要广泛应用于以下三个方面：①能完成自考论文全过程工作；②实现资源与功能的一体化；③建立可持续应用、准确、公平的毕业论文全过程考核模式。总结经验，突破常规，整合打造自学考试在线考核新平台。潍坊医学院继续教育学院研究小组长期致力于继续教育在线平台的应用研究，注重以往研究成果为基础，改革研究方法，突破传统的自学考试教育考核模式。结合本研究团队所在单位近年来利用互联网技术构建的在线教育考核模式，总结经验，弥补改革自学考试主考院校毕业论文指导和成绩考核的不足。将自学考试网络化在线平台(PC端)、移动互联网在线平台（移动应用程序）与在线考试和在线评估有机结合，建立了基于互联网和移动终端的新时代自学考试论文评估模式。

与以往的自学考试助学网络相比，全新理念指导打造的综合性网络教务教学管理平台具有以下三个创新和优势：

1.功能从单一化向综合化跨越。通过本研究和实践建立的新平台，可以胜任自学考试毕业论文全过程、课程教学全过程和入学毕业全过程的多项任务，是真正的“多才多艺”。只有上述综合平台才能在社会紧急情况下发挥“全过程、全区域”的辅助作用。

2.从辅助教育工具到主要实现模式。本案例是通过建立一个新的综合平台来证明网络自学平台不仅是实现自学论文过程的辅助工具。通过平台上学籍管理、报名缴费、在线学习、在线考核、毕业论文、学位申请等功能的整合，平台可以成为实现自学考试的多个环节，尤其是毕业论文的主要实现形式。简而言之，所有与自学考试相关的操作都可以在平台上完成，完全实现“无接触”论文的指导和评估，完全实现教学和毕业论文的无纸化。

3.资源一体化有助于自考毕业论文全程网络化。实现了在线学习平台的资源整合和功能整合，为突破单一功能网络平台提供了理论和技术保障。通过资源整合和功能整合，打破不同功能的界限，学习功能、考试功能、在线交流问答、在线文档提交和修改、论文相似性测试和在线辩护，实现自学考试毕业论文全过程网络化的目标。

三、

案例成就

1.完善平台学籍管理模块。实现考生从入学到毕业论文答辩的“一码制”管理，即通过学生身份证号实现网上自学平台登录、毕业论文申请、考生识别与缴费、开（选）题报告提交、初稿提交、论文相似度测试、论文答辩等一系列流程。

2.完善学生信息输入和提取机制。实现学生信息从入学到答辩毕业的全过程自动验证和提取，在非现场环境下快速准确地验证学生身份并进行答辩或测试。

3.确保在线支付方式有效可靠。目前，自检环节已实现无现金支付，学生可以通过微信、支付宝、在线（手机）银行等方式支付。继续改进上述支付方式，避免线下长队支付。

4.巩固和完善学生在线论文导师选择机制。在目前选择和指定选择两种方式的基础上，开辟了“专业方向相似”的新途径。

5.通过实践修改当前的论文提交方式。通过优化网络平台，逐步用平台“云空间”取代传统电子邮件。

6.联合网络自学平台的技术提供商优化毕业论文重复率检测功能。努力使界面更人性化，使用功能更接近自学考试毕业论文的要求。

7.继续完善自考毕业论文教师的在线评价功能。完善论文批注、论文评语、论文评分功能，使自考毕业论文全过程更加公平透明。

8.探索增加毕业论文在线答辩中的身份信息验证和图像采集功能。通过增加服务器数量、增加内存和增加网络负载平衡器，实现考生在线答辩全过程录音、录像和在线提交结果的功能。