河北省技能大赛信息化办公一等奖获得者

省技能大赛获一等奖的师生

动漫专业省技能大赛一等奖获得者

在衡水市职教中心，有这样一批老师十几年如一日，默默地用行动诠释着“爱”：老师不仅关心学生们的学习，还密切关注着生活状况；有一批老师拥有卓越的技能，依然全身心扑在他们深爱的“三尺讲台”上；有一批老师在自己从事的领域刻苦钻研、精益求精，让学生们在人生的舞台上更好地展现自己的风采……能拥有如此多“最美老师”，这与该校打造“精品师群”，实施“三师工程”，强力推进“厚德强能”教师队伍建设是分不开的。

“质量立校”

是职业教育发展的基础

什么是人才第一资源？校长岳国武认为：“高质量的教育必须依靠高素质的教师来实现，优质的师资是学校发展的第一资源，是推动职业教育发展的核心力量和中流砥柱。”去年衡水市职教中心办学规模获得历史性突破，现有在校生5000多人，已成为衡水市办学规模最大的中职学校，技能大赛与对口高考成绩骄人。在2014年衡水市中等职业学校技能大赛中，职教中心参赛专业涉及电焊、CAD、动漫、平面设计、数控车工、机械车工、办公自动化、电子装接、企业网搭建、财会、学前教育十一类，共计夺得河北省一等奖34个，二等奖38个，在河北省名列前茅，并先后荣获“河北省教育系统先进集体”“河北省职业教育先进单位”称号。在河北省中等职业学校学生技能大赛中，衡水市职教中心信息化办公、电焊、平面设计、数控、学前教育专业斩获两个一等奖、一个二等奖和两个三等奖。其中，信息化办公获全省团体一等奖，获得总分第一名的优异成绩；电焊专业获全省团体一等奖；动漫专业胡思雨同学、电焊专业王宁同学获全省个人总分第一名，因其成绩优异，将代表河北省参加七月在天津举办的国赛，此项殊荣是学校有史以来的第一次，彰显了衡水市职教中心的办学实力。

对口升学是衡水市职教中心独特的升学模式和亮点。近年来，对口高考七大专业各项指标跻身全省前茅，考试成绩在衡水市独占鳌头，本科上线率67%，专科100%上线，2012至2014年闫志琴、张会芳、马晓雅、杨媛媛、胡雨薇、廖晓亚、刘雨佳等16名同学被全国重点“天津大学”录取，2015年李婉婷、刘秋景、马秋月同学被天津大学录取，许多优秀毕业生走入了重点大学的大门，创造了职业学校高考奇迹。

这些成绩的取得，得益于衡水市职教中心有一支厚德强能、业务精湛、素质过硬的教师队伍。

“创新强校”

是职业教育发展的途径

衡水市职教中心适应职业教育加强内涵建设、提高办学质量的迫切需要，创新机制、多措并举、加大投入，进一步突出了教师队伍建设的基础性、先导性和战略性地位。同时，以建设高素质专业化“双师型”教师队伍为目标，加强专业课教师和实习指导教师队伍建设、培养中青年专业带头人和骨干教师为重点；以提升教师专业素质、优化教师队伍结构、完善教师培养培训体系为核心内容；以深化校企合作、提高技能质量为着力点，成功打造了一支专兼结合，素质优良，结构合理，高质量的师资队伍，为学校可持续健康发展提供了强有力的人才保障。

修师德铸师魂，全面提高教师职业道德水平。学校修订了《衡水市职教中心教师职业道德规范》，完善师德考评制度，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。还将职业理想教育与推动教师专业成长紧密结合起来，通过大力宣传职业教育、树立先进人物典型、引导职业生涯发展等综合措施，使教师坚定职业方向，抱定以校为家，爱生如子的信念，增强从事职业教育的荣誉感、使命感，以人格魅力和学识魅力感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

创新教师补充机制，吸引优秀人才从事职业教育。加强新教师培养的整体规划。创新教师培养模式，强化企业实践和职业学校实习环节，每年安排20多名教师到企业学习；加快研究生层次教师培养步伐，有18名教师进修研究生学历；加快培养面向战略性新兴产业、现代农业、先进制造业、现代服务业相关专业的教师。

加快完善兼职教师聘用政策。加强对专兼职教师配备的统筹，不断优化教师配置，制订兼职教师相关政策和管理办法，完善兼职教师聘用程序、聘用合同、登记注册、使用考核等管理环节。加大对兼职教师工作的支持力度，解决兼职教师的待遇和管理问题，切实发挥好兼职教师在教学中的作用。学校所聘兼职教师是在本行业享有较高声誉、具有丰富实践经验和特殊技能的“能工巧匠”。

完善继续教育制度，不断提高教师专业发展能力。推进教师全员培训，广泛开展新教师上岗培训、教师岗位培训、骨干教师培训，重视公共基础课教师、班主任培训，大力开展形式多样的培训活动，实施专业骨干教师培训项目。

继续培养培训体系，提升教师培养培训工作质量。积极组织专业骨干教师国家级培训，采取集中培训和企业实践交替的模式，主要学习相关专业知识和技能、职业教育理论和专业教学方法。企业顶岗培训重点熟悉相关行业企业先进技术、生产工艺与流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等。在国家级培训基础上，学校选派王哲、李炜华、张子瑾等6名教师到国外进修，学习先进的职业教育专业教学法和课程开发技术、先进教育技术和课程开发手段。

“人才兴校”

是职业教育发展的生命线

推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育，尤其是中等职业学校，要健康发展，更需要厚德强能、业务精湛的专业教师。衡水市职教中心致力建设一支高素质师资队伍，倾力打造“精品”师群，实施了“三师工程”。

“优师工程”是在中青年教师中开展“课程·教材·教法”的研究，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。同时，积极开展现代信息技术培训，努力掌握现代教育技术，实现教学手段的现代化；加强实训教师的培养，要求所有专业课教师都要具备组织学生实训的技能，并动员一批非专业课教师改行以扩大实训教师队伍；鼓励教师参加自考和在职进修、读研，学校给予若干优惠。

“名师工程”是制定校内“名师”培养计划，列出培养苗子，为他们搭建脱颖而出的舞台，让一批骨干教师成为“名师”；提供经费等方面的帮助，支持骨干教师参加教科研、外出学习、提高、培训以及出版著作；请校外专家讲学，并聘请其为这些骨干教师的“导师”；在评优、奖励、晋级、宣传、报道等方面给予倾斜，提升骨干教师待遇和知名度。

“双师工程”是动员具有“双师”资质的教师“带徒弟”、“结对子”，培养新人，要求每位专业课教师积极参加对口专业的技能鉴定，争取在较短的时间内获得较高级别的技能合格证书。

“名师铸校”

是职业教育发展的源泉

近年来，衡水市职教中心在队伍建设方面进行了努力与探索，教师队伍数量不断扩大，结构逐步改善，整体素质大幅提高，涌现出一大批年富力强、师德高尚、孜孜不倦在教育教学改革中发挥引领示范作用的骨干教师和专业带头人，他们活跃在河北省、衡水市技能大赛的舞台之上，在河北省中职学校技能大赛连年夺冠，为我市职业教育赢得诸多荣誉……

成功没有定式，精彩没有极限，唯有从关键入手，才能获得改变命运、成就发展的终极力量。透过衡水市职教中心一个个辉煌的背后，我们看到，一所学校的发展离不开一支高素质的师资队伍，人民教师以教书育人为天职，以传播先进文化为己任，只有从长远来规划师资队伍建设，坚持不懈地创新机制，加强师德师风建设，才能全面提高教师整体素质，为衡水职业教育跨越发展提供强大动力。

李晓磊 计算机北大青鸟专业学科带头人，积极上进，孜孜不倦，恪尽职守，“双师型”骨干教师。

她在《网友世界》、《都市家教》、《西江月》、《计算机光盘软件与应用》、《商情》等国家级、省级刊物发表专业论文多篇，并多次荣获河北省、市级中等职业学校教师个人比赛奖励和学生技能大赛优秀指导教师。同时，主编了《动画分镜基础》、《平面设计岗位职责》、《心理咨询案例》等教材。

2008年在北京师范大学计算机网络技术国家级培训获优秀学员奖、网络管理员证书；2014年在苏州工业园区职业技术学院参加计算机平面设计国家级培训获优秀学员奖、企业实践优秀员工奖，并在说课比赛中获一等奖；2014年5月在河北师范大学参加河北省公共艺术课师资培训获说课比赛三等奖。

学前教育团队 2015年3月，以马成尧、丁静、张琳、王洁等老师组成的艺术部学前教育团队，获得了河北省优秀教学团队荣誉称号。2013年11月，学前教育专业成为河北省首届评估的省级骨干专业。

近五年来，衡水市职教中心艺术部教学团队，承担省级课题7项，撰写教育教学论文16篇。积极参与编写专业教材，其中《心理健康教育》、《思想道德素质》、《体育与健康》、《计算教学法》、《幼儿教师基本素质与教养》、《幼儿园教育活动设计与实践》、《键盘基础使实用教材》已公开出版，校本教材《英语口语入门》正在使用。迄今为止，该团队教师参与编写的公开出版发行的书籍7本，开发校本教材1本。

2013—2015年，学前教育团队参加河北省技能比赛，连续取得优异成绩，其中个人多次获得一、二、三等奖，团体获得二、三等奖，参与培训的王洁、刘田田、聂谦、杨晓霞等老师分别获得辅导老师一、二、三等奖。2014年12月，派出两个队参加衡水市中职学校技能比赛，分别获得团体第一、二名，并包揽个人前九名。2015年1月，刘田田、武艳婷、杨晓霞、张少妍、赵泾竹等5位教师，参加河北省首届职业学校教师礼仪风采大赛，获得团体二等奖，其中武艳婷、杨晓霞老师获得个人二等奖。

马世超 计算机平面设计专业学科带头人，兢兢业业，锐意进取，“双师型”教师骨干教师，ITAT工程师。

她精通平面设计专业photoshop、illustrator、婚纱后期数码照片修饰等课程的教学工作，曾多次参加国家级培训、组织学生参加省技能大赛并获得优异成绩。

2012年获得衡水市中等职业学校技能竞赛CEAC平面设计专业教师组比赛个人一等奖；2014年获得衡水市“达尔杯”中等职业学校技能竞赛CEAC平面设计专业教师组个人一等奖；2012年参加国家级骨干教师下企业培训，获得联想集团“河北中等职业学校专业骨干教师国家级培训青年教师企业实践项目”二等奖；北大青鸟2014年“DIY年历”活动中表现优异，荣获全国优秀指导教师奖；2015年主编市级精品课程教材《PhotoshopCS6图形图像处理》，并参与课题《打造产教融合的校内实训基地，增强学生实践能力的培养的研究与实践》。

王卓 计算机网络技术专业学科带头人，“双师型”教师，刻苦钻研，爱岗敬业，业务精湛，ITAT工程师。

他曾在2009年、2011年、2012年和2014年均获得衡水市中等职业学校技能竞赛园区网项目个人一等奖。2011、2010年分别参加省、市技能大赛企业网项目均获优秀指导奖。2014年赴重庆大学参加中职骨干教师国家级培训获得优秀学员，并在论文、说课比赛中分别获一等奖。

一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上，他悔于自己的教育事业，用爱心去教导和培育学生，学生们收获的是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

陈玉 焊接专业高级技工，专业技能指导教师，“双师型”骨干教师，学科带头人。工作精益求精，孜孜不倦，掌握最新、最前沿的电焊专业的知识与技术，有针对性地对学生进行培训，因此，所带的学生在历次比赛中都名列前茅。

从2008年至今，参加衡水市中等职业学校焊工技能大赛，每次都获得团体和个人第一名；在河北省举办的焊工技能大赛中，2012年，2014年，2015年的焊工省赛中都获得团体一等奖，2015年培训的学生王宁更是作为全省个人第一名，将代表河北省参加全国焊工技能大赛。

一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，她将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

苏西景 数控加工专业骨干教师，高级技工，有强烈的事业心和责任感，“双师型”教师，学科带头人。他注重专业课的广泛应用性、现实性、系统性，不仅传授学生专业技能，而且培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质，把学生培养成为德、智、体、美、劳多方面都得到发展的一代新人。

自2008年起，他连续荣获衡水市技能竞赛团体第二和个人一等奖，2014、2015两年河北省组织的省职业技能竞赛中荣获团体三等奖和个人二等奖。

满腔热情育英才，赢得桃李满天下，没有感情没有激情的课堂是毫无生机的，犹如一潭死水。激情能感染学生的情绪，带动他们，促进课堂参与，活跃课堂，如此，方能提高课堂教学效率。

张建权 电子电工专业学科带头人，制冷及电工专业定级考评员，骨干“双师型”教师，负责2000-2010年电子电工校外实训基地教育。赢得了学生、学生家长及社会的高度好评。

他关注全体学生，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，注意信息反馈，调动学生的注意力。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。近年来，参加了河北省及国家级重点师资培训工作，在电子电工技能比赛中取得了较好成绩，并先后取得了制冷设备维修工、电子设备调试工、维修电工、等职业等级资格。

关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。他平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决学生的实际困难，创造有利于学生学习和生活的学校氛围。”

郝艳宁 计算机办公专业学科带头人，刻苦钻研，爱岗敬业，工作负责，“双师型”教师，骨干教师。

从事计算机基础课程的教学工作，2015年5月带领衡水市职教中心信息化办公专业代表队6名学生参加河北省中等职业学校技能大赛，获团体一等奖第一名的优秀成绩，其中5名同学均获个人一等奖，同时获得优秀指导教师奖。

专业课教师对文本要有自己的解读。不光是理论，专业实践也一样要做到这点，只有这样，才不会枯燥单调地照本宣科。反之，没有轻重缓慢，没有加工处理，没有新意，容易使学生疲惫而毫无兴趣。这样对学生可能存在的困难和疑问要能预知，查阅资料，精通之，方能伸缩自如、游刃有余，引学生兴趣，让学生佩服。