不同年级的对应教材,小学一到六年级英语课本是什么版的？

1、小学一到六年级英语课本是什么版的？

都是人教版的。

语文课本：出版社为：人民教育出版社。年级为：七年级~九年级，共6册。

数学课本：出版社为：人民教育出版社。年级为：七年级~九年级，共6册。

英语课本：出版社为：人民教育出版社。年级为：七年级~九年级，共6册。

物理课本：出版社为：人民教育出版社。年级为：八年级~九年级，共3册。

化学课本：出版社为：人民教育出版社。年级为：九年级，共2册。。

地理课本：出版社为：人民教育出版社。年级为：七年级~八年级，共4册。

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《2019年义务教育国家课程教学用书目录》。

1、中小学义务教育的用书中，《道德与法治》、《语文》、《历史》三门课程，无论六/三制和五/四制，中小学国家课程必须使用本文件所附目录中的教材。上海市中小学国家课程教学用书按教育部批准的方案执行。

统编教材的使用，进一步体现出教育部门对义务教育阶段青少年的德育、法制的重视，尊重《历史》发展，推进“大语文”，弘扬国家的优秀文化传统，能够更好的提升义务教育阶段的教育质量。

2、《2019年义务教育国家课程教学用书目录》，教材版本依旧分为六/三制和五/四制。其中，小学《科学》课程，一、二、三年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材，四至六年级仍使用原选用版本教材，鲁教版和青教版都有相应的指定教材。

3、小学美术、音乐等课程没有很大变动，英语依旧是“一至六年级用书”和“三至六年级用书”两大类。

来源：百度百科—人教教材中心

2、小学三年级课本一般有哪几本书？

不同地区的小学三年级课本数目都是不一样的，但是至少包括语文，数学，英语，音乐，思想品德，美术等等。

比如说三年级的英语课本《义务教育课程标准实验教科书，小学英语（三，四，五，六年级人上下册）》是人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新小学英语教材。

本套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的，全套教材共8册，每学期一册，供小学3－6年级的学生使用。《PEP小学英语》三年级起点，是人民教育出版社出版的教学作品，以精彩的动画故事、童谣歌曲展示。

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三年级课本介绍如下：

《新标准英语(学生用书第1册)(供1年级起始用)(彩色版)》外研社依据教育部制定的国家《英语课程标准》，在充分调研和科研论证的基础上，与英国著名教育出版机构——麦克米伦出版公司共同推出。

在五六年级英语教材的故事实践中，增加了阅读理解活动，可以很好地进行学习反馈。此外，新教材精简了课文，每篇文章的单词比原来少了10多个，选文更活泼，更贴近学生兴趣。

来源：人民网-小学语文课本 想说爱你不容易

来源：人民网-课本落伍了？小学三年级全班95%孩子不认识白蜡烛

3、高中教材怎么分年级？

高中教材一般按照学科和年级进行分类。在大多数国家，包括中国，高中教材一般分为三个年级：高一、高二和高三。

在高一年级，学生主要学习基础知识和基本概念，为进一步深入学习做准备。高一年级的教材通常包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科。

高二年级是高中学习的中间阶段，学生开始学习更深入的知识和技能。高二年级的教材内容相对于高一来说会更加复杂和深入，学科的范围也会更广。除了高一年级的学科，高二年级还会有一些新的学科，如文学、艺术、音乐、体育等。

高三年级是高中学习的最后一年，也是备战高考的关键时期。高三年级的教材会更加注重考试内容和技巧，学生需要加强对各学科知识的掌握，并进行系统的复习和总结。

当然，不同学校和地区的教材划分可能会有一些差异，具体的分年级情况还需要参考当地的教育政策和学校的安排。

4、一年级到六年级的语文教材教学科目教学重难点有哪些不同？

小学一年级到六年级的语文教材，按三个学段（1～2年级为第一学段，3～4年级为第二学段，5～6年级为第三学段）分别编写，教学科目、教学重点和教学难点，都大有不同。

1、教学科目上，三个学段都有识字与写字、阅读、作文、口语交际、综合性学习等5个科目，但要求不同。比如识字与写字，第一学段要求认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写；第二学段要求累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。第三学段则要求有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。

2、在教学重点上，第一学段的重点是识字、写字，学会汉语拼音。第二学段的重点是阅读，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文中的词语含义。第三学段的重点是在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。

3、在教学难点上，第一学段的难点是“写话”，结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。第二学段的难点是“阅读理解”，联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。第三学段的难点是“习作”，40分钟能完成不少于400字的习作。

总之，一年级到六年级的语文教材，科目设置、教学重点、教学难点是有梯次的，遵循了由简到繁、由易到难的认知规律，有利于小学生语文水平的逐步提高。

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