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2023-10-13 09:25:05 本站作者 【 字体:

1、2017自考视觉传达教材,自考视觉传达本科?

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视觉传达设计专业的教材及出版社这类教材有很多。建议不要一下读太多,多看基础知识,多动手练习。基础要扎实。字体设计 标志设计图案设计图形创意 设计美学 中国工艺美术史CDR PS插图设计设计心理学印刷工艺与实训设计色彩 设计素描 色彩构成 设计概论 立体构成 平面构成

自考视觉传达设计有用吗1、自学考试是非脱产的学历,是不受学制的限制,只要学分修够就可以毕业,所以不需要填学制。2、学制具体规定了学校的性质,学校的任务,入学条件,修业年限和学校之间的关系。

谁能提供?2017自考“会计专业(专科)”教材?2017自考会你好:自考教材不定期进行改版,由于你所说的专业有十几门课程,建议按照以下方法查询。

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2、江苏视觉传达设计自考教材?

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谁能推荐下视觉传达设计专业的书籍EYE4U视觉设计工作室出的《进阶理解版式设计》、《版式设计全攻略》,日本人南云治嘉出版的《版式设计基础教程》,中国书籍设计之父——吕敬人的《书籍设计》,另外还有著名设计师,也就是BEFORE&AFTER的创始人JOHNMCWADE出版的《超越平凡的平面设计》。

在中国与世界上很多国家,视觉传达设计一词被等同于平面设计,在大学专业划分里,这也是平面设计方向的学科而广于图形设计。视觉传达设计的设计师一般也称为平面设计师,并且与工业设计师、服装设计师、网页设计师和IT工作者有区别。

视觉传达设计专业的主要课程有:设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。各校的课程设置根据培养方向和教学特点有所不同。

例如,浙江大学视觉传达设计专业本科核心课程主要分为三大块:

一、视觉要素基础训练课程。如图形语言、色彩语言、创意形态学;

二、平面设计类课程。如品牌设计、包装设计、书籍装帧与版式编排设计等;

三、多媒体、综合设计类课程。如交互设计、影像设计、动画设计、展示设计等。

着重培养学生对图形、色彩、文字等视觉要素的敏锐感知力和创造力,训练学生运用视觉元素进行平面设计综合表达能力,突出对多媒体技术在视觉设计中的应用,强调技术和视觉设计的交叉融通。

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3、视觉传达专业的教材有哪些?

【设计基础类】

设计构成:创意+方法+实践 林家阳 沈元 著 高等教育出版社

文字与版式设计:创意+方法+实践 林家阳 张奇开 著 高等教育出版社

设计几何学:关于比例与构成的研究

金伯利·伊拉姆[美] 著 李乐山 译 中国水利水电出版社 知识产权出版社

英国设计基础系列 视觉语言

大卫·科恩[英] 斯科特·安德森[英] 编 上海人民美术出版社

综合造型设计基础 柳冠中 编 高等教育出版社

图形创意新灵感 王绍强 编 广西美术出版社

Applied Typography[日文版](实用版式)

Japan Typography Association(日本版式协会) 编 Graphic-SHA 出版

超级图形创意:全新图形设计力=新思路x新方法x灵感

托马斯·波绍科[德] 马丁·波绍科[德] 编 雎聃 马玲 译 中国青年出版社

今日文字设计 赫尔穆特·施密德[德] 编 中国青年出版社

汉字设计 季铁 编 湖南大学出版社

设计图解词典-一本促进设计者与客户交流的图解词典

丽莎·布切南[美] 著 韩春明译 安徽美术出版社

纸品与平面设计-纸张与创意完美结合的成功案例

马克·汉普尔顿[英] 基斯·斯蒂芬森[英] 编 中国青年出版社

材料与印刷的创意解决方案 丹尼尔·梅森[英] 编 中国青年出版社

引人兴趣的媒介

Japan Creation实行委员会(2007)[日] TOKOYO FIBER委员会(2009)[日] 编

原研哉[日] 日本设计中心原设计研究所[日] 企划 广西师范大学出版社

白 奥博斯编辑部[日] 编 广西师范大学出版社

黑马画字 黑马 著 广东人民出版社

【专业设计类】

美国广告设计使用教程 罗宾·蓝达[美] 著 上海人民美术出版社

书戏-当代中国书籍设计家40人 吕敬人 编 南方日报出版社

奥格威谈广告 大卫·奥格威[美] 著 机械工业出版社

包装设计:品牌的塑造-从概念构思到货架展示

玛丽安·罗斯奈·克里姆切克[美],桑德拉·A·科拉索维克[美] 编 李慧娟 译 上海人民美术出版社

这就是广告 伊莱扎·威廉姆斯[英] 著 徐艳 译 中国摄影出版社

现代设计百科全书——平面设计的历史、语言及经典应用

戈麦斯·帕拉西奥[墨] 维特[墨] 著 江洁 译 中国青年出版社

品牌概论——不仅仅是名字

梅莉莎·戴维斯[新西兰] 著 乔纳森·鲍德温[新西兰] 理论评注 陆以理 李柏英 译

辽宁科学技术出版社

营销的16个关键词 叶茂中 著 机械工业出版社

品牌洗脑——世界著名品牌只做不说的营销秘密

马丁·林斯特龙[美] 著 赵萌萌 译 中信出版社

品牌设计-给你灵感的全球最佳品牌形象设计 王绍强 编 中国青年出版社

品牌设计-创造顶尖品牌的色彩应用方案 度本图书 编 中国青年出版社

品牌设计-创造品牌力的动态LOGO设计 度本图书 编 中国青年出版社

广告人手记 叶茂中 著 朝华出版社

欧洲创造平面 王序 编 中国建筑工业出版社

完成设计-从理论到实践

蒂莫西·萨马拉[美] 著 温迪 王启亮 译 辽宁科学技术出版社

奥美观点精选 品牌卷 奥美公司 著 中国市场出版社

奥美观点精选 文化卷 奥美公司 著 中国市场出版社

奥美观点精选 广告卷 奥美公司 著 中国市场出版社

中国古代书籍装帧 杨永德 著 人民美术出版社

【设计理论类】

美学原理 克罗齐[意英] 著 朱光潜 译 中国青年出版社

世界平面设计史 王受之 著 中国青年出版社

世界现代设计史 王受之 著 中国青年出版社

世界现代建筑史 王受之 著 中国建筑出版社

工业设计史 何人可 编 高等教育出版社

中外设计艺术论著精读 奚传绩 著 上海人民美术出版社

美学(3卷4册) 黑格尔[德] 著 朱光潜 译 商务印书馆

西方美术史 朱光潜 著 华东师范大学出版社

象外集 柳冠中 著 中国建筑工业出版社

艺术的故事 贡布里希[英] 著 范景中 译 广西美术出版社

美的历程 李泽厚 著 天津社会科学出版社

美的沉思 蒋勋 著 湖南美术出版社

文艺复兴:西方艺术的伟大时代

贡布里希[英] 著 李正本 范景中 译 中国美术学院出版社

s 20th Century Design[英文版](米勒:20世纪设计)",

Judith Miller 编 Octopus Publishing Group Ltd 出版

设计心理学 唐纳德·A·诺曼[美] 著 梅琼译 中信出版社

设计艺术心理学 柳沙 著 上海人民美术出版社

情感化的设计 唐纳德·A·诺曼[美] 著 付秋芳 程进三 译 电子工业出版社

艺术与错觉:图画再现的心理学研究(贡布里希文集) 范景中 杨思梁 编 广西美术出版社

尼采艺术论 卢多维奇[英] 著 李关富 译 新星出版社

柏拉图文艺对话集 柏拉图[古希腊] 著 朱光潜 译 重庆出版社

为真实的世界设计 维克多·帕帕奈克[美] 著 周博 译 中信业出版社

设计艺术的含义 赵江洪 著 湖南大学出版社

人机工程学 丁玉兰 编 北京理工大学出版社

美术鉴赏:造型艺术美学分析 樊林 著 广东高等教育出版社

中西文化比较十一讲 邓晓芒 著 湖南教育出版社

中国艺术设计史 赵农 著 陕西人民美术出版社

中国工艺美术简史 胡照兰 编 西南师范大学出版社

北欧设计的风格与历程 易晓 编 武汉大学出版社

汉字与中国设计 李丛芹 编 荣宝斋出版社

美术创作与论文指导 皮道坚 编 高等教育出版社

双峰并峙 二水分流——朱光潜宗白华美学比较研究 萧湛 著 中国社会科学出版社

4、西安自考教材有哪些,西安自考教材哪里买?

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有谁知道西安自考视觉传达专业《POP广告设计》的教材是什么《POP与DM广告设计》教学设计方案一、《POP与DM广告设计》课程说明课程性质《POP与DM广告设计》课程,是“中央广播电视大学开放教育人才培养模式”在广州市广播电视大学广告学专业中开设的省开选修课. 是广告专业的主干专业课程之一。相关课程广告策划、广告创意与表现、平面广告设计与制作、计算机平面设计、广告文案、广告心理学。教学目的与要求《POP与DM广告设计》是一门整合营销信息、审美文化和广告艺术技能于一体的传播艺术学科,从属于现代视觉传达设计范畴。本课程涉及营销策略、审美心理和广告的策略、创意、表现、评价等教学环节。其教学目的在于通过本课程系列的学习和训练,培养具有较高市场、营销和审美意识的、具有一定文化整合力和艺术技能表现力、市场适应面较广的广告专业设计人才。本课程要求教师结合专业特点,以POP广告创意设计为主要内容,通过相关的设计原理、设计方法、表现手段与营销策略、审美心理、广告策略、创意、表现,结合媒介特点等要素,着重基础知识和技能建设,以产业市场的实用为导向进行系统地教学、训练,使学生在接受相关知识教化和训练的同时,理解POP广告设计活动的各种设计环节和技能,特别是培养学生在“摆设式POP广告”、“悬挂式POP广告”、“背景墙POP广告”等2维、2•5维乃至3、4、5维的设计能力,从而使学生在视觉传达文化和技能能力上适应市场的需要。、教学方式作为一门现代学科和体系,广告设计应具有自身的教学方法、系统和教学步骤。本课程应遵循学生自主学习为主、教师导学为辅开放式模式进行教学,理论联系实际,充分利用“天网”、“地网”、和“社会实践”等多层面、多路径、多方法进行教学,在教学过程中,应注意从实际出发,与时俱进的让学生通过接触、研习相关的学科知识和技能,着重以亲身体验的实践方式,系统地了解并掌握平面广告设计的基本理论、常识及其应用规律,了解POP广告设计实战的全过程,逐步开拓出更加适应学生、社会、特别是适应产业市场运营的、实用性教学方法。、学时和学分63学时 3.5学分多种媒体一体化设计方案:文字教材以为主:主教材共六章。学习指导书可参阅,(祖乃牲、林华编著《广告设计》湖北美术出版社、2002年版;李巍编著《广告设计》西南师范大学出版社、2005年版;钱旭涛《设计家——广告设计10法》,浙江人民美术出版社,1994年版……)等相关广告设计的书籍以及相关章节的案例分析。二、作业与形成性考核成绩1、平时作业要求要求同学们能够在学习完每章教学内容后,通过课堂和课后练习来测验自己是否掌握了所学的知识。任课教师应及时布置课堂和课外作业,并进行课堂辅导和批阅作业,将学生的成绩予以记录。形成性考核成绩由平时作业成绩和学习过程状况考核两部分组成,占期末总成绩的60%。期末考试的题型:填空约20%;名词解释约20%;简答题约15%;技能操作题约20分。论述题约25%;三、教学大纲主要内容第一章 POP广告的概述第一节 POP广告的概念第二节 POP广告的起源与发展一、 中国传统POP广告二、 西方传统POP广告三、 现代POP广告设计风格及其发展趋势第三节 POP广告的性质一、 POP广告的功能二、 POP广告的设计要求三、 优秀POP广告应具备的特点第二章 POP广告的分类和设计重点第一节 POP广告的分类一、 按使用场所和机能两方面结合分类二、 按广告的结构形式分类第二节 POP广告的设计重点三、 门头和入口五、 商品的陈列布置第三章 POP广告的构成元素和表现形式第一节 POP广告的构成元素一、 POP广告的图形二、 POP广告的色彩三、 POP广告的文案四、 POP广告的版式五、 POP广告的材料第二节 POP广告的表现形式一、 手绘POP广告二、 电脑POP广告第四章 POP广告创意的来源和设计程序第一节 POP广告创意的来源第二节 POP广告的创意程序一、 信息收集阶段三、 主题确定阶段四、 创意形成阶段第五章 POP广告创意的方法和训练第一节 POP广告的创意方法一、 直接展示法二、 突出特征法三、 对比衬托法四、 合理夸张法五、 以小见大法六、 运用联想法七、 富于幽默法八、 借用比喻法九、 以情托物法十、 悬念安排法第二节 POP广告创意的训练方法一、 抽象形态的思维训练二、 基本形态的创意训练三、 相关形态的思维训练四、 不同风格的创意训练五、 不同氛围的创意训练六、 VI元素运用的创意训练第六章 POP广告设计实例解析第七章 DM广告的概述第八章 DM广告设计的基本创意方法看看自考网站

自考教材都有哪些一、自考教材都是全国自考办指定的教材,一般考试大纲都是根据指定教材来出的,所以教材一定不能买错。自考教材一般在每次考试前发布考试安排与计划时同时公布各科目的指定教材,考生在选购时根据办发布的各课程的代码、主编、版本号等信息进行选购就可以了。二、购买自考教材的方式一般有3种:1、自考办教材服务部:正版教材、一般原价出售,无折扣。2、自考实体书店:一般都是6~9折左右,根据书的质量有些差异,每个地区基本上都有几个自考书店的。3、网上书店购买:个人比较推荐的方式,因为法律专业本身也是比较热门的专业,一般网上都还是非常容易购买的,而且折扣也比较大。

会计专业自考教材和统招教材一样么?会计专业自考教材和统招教材一样会计专业自考教材和统招教材,内容差不多,统招的深度要难一些,自考的略微简单点。1.自考相对来宽进严出,而国家统招的本科需要参加高考并且分数上线才能被录取~!2.自考本科要通过大约33门功课才能拿毕业证!统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,;3.自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.

会计专业自考教材和统招教材一样么?会计专业自考教材和统招教材一样会计专业自考教材和统招教材,内容差不多,统招的深度要难一些,自考的略微简单点。1.自考相对来宽进严出,而国家统招的本科需要参加高考并且分数上线才能被录取~!2.自考本科要通过大约33门功课才能拿毕业证!统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,;3.自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.

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